凰破九霄：金牌小萌妃目录

她，是21世纪暗夜帝国的主宰，邪恶的终结者，只为守护那一抹纯净;他，玄冰圣山的圣神，且还有更多神秘身份，万年的等待，千年的蹲守，只为遇见她;……潜藏的邪恶正逐渐吞噬着大陆，命运推动着夜倾城成为玄风大陆祛除邪恶的风云人物，但似乎一切偏离了轨道，邪魔祸乱世间，谁是真正的邪，谁是真正的恶，谁是真正的魔…………本文脑洞奇大，人类与邪恶、仙、神、魔、妖、鬼共存的世界，乃至神秘的虚空，以及更多神秘的世界不断开启，异世穿越看女主如何倾城天下，谱写一场恒古绝恋。爽文不虐，美男美女多多，结局一对一，男女主身心干净！

南云大陆分三国，三国有四境。凤凰劫将至，若我不够强大，拿什么保护你啊。

前世死于暗算，如今我定不会让小人得了逞！阿云，来陪本君~异瞳暗闪，男子勾了勾唇，摆摆手唤着面前的女子哼！昨天的账没算呢！现在又想勾引她？没门！挑了挑眉，转身离开了……诶~又是邪魅的音色云儿怎可如此无情？来陪我嘛！………………

世上总有些人，欲说还休。总以为，说多了是过错。却不知，无言无语，便是错过。这段缘起，是我在人群中，不经意的一眼，与你相视，简单而不意外，惊喜而不复杂。这段缘尽，是我们每日相见，不管是在生活里还是梦里，却故作陌生，形同路人。如今一切都结束后，你才会发现，其实情意绵绵，并不是最值得回味的。那最令人怀念的，还是最初，那个离你远远的，如海棠般，带着无限美好的她，静静向你走来。

一个旷世情劫，不伤当事人而贻害苍生，虽有情劫牵绊，怎奈对方另有心系。他仰天长啸，”洛晨熙，你，果然是本尊的情劫“

没有童话中的浪漫，没有歌曲中的玄幻，没有你的我会怎么办？从一个懵懂的女孩经过一个人，变得不敢接受任何人。我的故事，希望你们听听。

世人皆知，苍云大陆的云家少主性情冷漠，从不多管闲事，常年戴着一张面具，少有人见过那面具下的容颜。但却因为修为天赋极高，从出生便要风得风，要雨得雨，简直过的不要太滋润，但却无人知晓，这背后的辛酸和痛苦。本是女儿身，被迫穿上男装，又因其它原因，每日只能以“冷漠”示人。无奈，飞来横祸，竟成了辰溪大陆霖月帝国的世子！关键又遭意外，回到了自己身上，但却失忆了！没办法，只能慢慢找回丢失的记忆了，于是踏上了寻找记忆的道路……但是，谁能告诉她，为啥她的死对头看她的眼神那么奇怪？“君，君暮…我，我是男的”“嗯，我知道你是‘男’的”“那，那你还……”“不脱衣服怎么泡温泉？”男人眨眨眼“只是泡温泉而已，小挽儿怎得脸红成这样？”假高冷真闷骚女主＆假高冷真腹黑男主

为了躲避追捕，被下药的她被陌生男人当做某种特殊服务的女人。第二天醒来，她一丝不挂的躺在床上，全身都是某个男人留下的暧昧吻痕。再相见，本想杀之而后快，最终被这男人要挟同居，情愫渐生。却不料，这一切只不过是场阴谋。六年后，外号“心悸”的国际第一杀手带着宝贝儿子回国，而她的第一个任务，就是取陆氏国际总裁的项上人头……--情节虚构，请勿模仿

入学当天，撞上王牌校草，成为全校女生公敌。被警告被欺负被赶出宿舍？转身被骗进男神们的禁地城堡，成为圣兰校草们的团宠。左手一个冷傲大帅哥：蓝豆豆，敢跑你就死定了。右手一个花美男：亲爱的小公主，你是最漂亮的。忧郁系：豆豆，只要你喜欢，我便欢喜。暴躁系：蓝豆豆，你怎么不叫红豆绿豆黄豆，磨磨蹭蹭烦死了！小奶狗：小姐姐，我喜欢你哦！小怂包欲哭无泪：“各位小哥哥，求别宠！”--情节虚构，请勿模仿

地球灵气复苏，历经大灾变三百年后，进入全民皆修时代。宁远随手捡到一本残破笔记本，是很久以前的古董。他从里面发现，前辈经历过的，他正在经历，他还没经历过的，似乎正沿着前辈的路在继续……他得改变这个可怕的事实！另：有170万字仙侠《悬天》完本小说。

在我们青春懵懂的岁月里，在那个轻舞飞扬的年代，总有一个名字走进你的记忆里，总有一个身影出现在你的梦里，总有一种爱情让你泪流满面，总有一个人让你感动，总有一些故事被你埋在青春的深处，不愿再提起。你的青春就那样的慢慢的长大了，成熟了，过去了……

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

我怎么会这么倒霉惹上千家少爷，而且还不小心把他骂了一顿，第一次见面竟然会在这种场面！没想到他竟然是爸爸同学的儿子，还要我们住在一起并且订婚，天啊！不过，没想到他竟然也会这么的变态，肉麻！害得我一身鸡皮疙瘩！还在选婚纱的时候被他看了个光光，竟然还要求我再来一遍！以后我们的生活还会怎么样呢？会不会过的很惨呢？

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世界卫生组织近年一再明确指出：“健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱,而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态。”因此,学生健康不仅仅是指生理、躯体方面的,还包括心理方面的。随着我国经济、文化的发展,教育事业的进步,特别是随着应试教育向素质教育的转轨,学生心理健康问题日益引起教育各方面的关注重视、研究与探讨。