登陆注册

乍暖还光目录

同类推荐
  • 初恋是爱丽丝的梦

    初恋是爱丽丝的梦

    那些年是否有心底的男孩,他是否已是她人的
  • 故爷他很爱我

    故爷他很爱我

    故封是涂咖生命中的所有,更是她的生命中的光。在众人眼中,涂咖只是故封生命中中的一个过客,并不重要。而不知道……
  • 流逝的她们

    流逝的她们

    从小到大,在不同的阶段有过那个阶段的朋友,曾以为我们可以永远永远是朋友……可是我们并未延续到现在,正如那句话所说:此生,你所遇见的每一个人,都是来渡你的人。释然,放下,继续往前走才是对的吧。
  • 地球观察笔记拾遗

    地球观察笔记拾遗

    像我这样的的存在拥有像你们这样存在可以理解的意识实在是一件神奇的事情。我像你们观察到的那样日复一日做着周而复始的运动,我也不清楚这样做的意义,也许就和你们呼吸一样?无论如何,这都不是很重要,我有像你们一样的困扰,我是谁,我从哪里来,我要去哪?我实在是与众不同,我也又不是我,正因为此,我才可以发问,才有机会探究这些问题的答案。从我在身上的观察来看,确实得到了一些无关痛痒的答案,至于问题的真正答案,也许到最后,我才能知道吧。
  • 若先爱后婚

    若先爱后婚

    写着写着就会跑题,所以就不打脸了,第一次写,然后男女主有甜甜的恋爱,等写的差不多了再改简介吧
热门推荐
  • 竟无剑

    竟无剑

    大梁二十年前的血夜,封城之战,夺走了苏子墨的一切,他不想要整个天下,只想将属于自己的拿回来,千般费尽,大梁江山二十年后再一次暗流涌动。江湖自圆真大师圆寂后,对魔教通天功法和九幽秘藏钥匙的抢夺。三大皇子对至尊之位的无限向往。老皇上对长生不老的无限渴望。且看苏子墨如何在这乱世洪流中,手不握剑,轻取风云
  • 喜儿的恋爱时代

    喜儿的恋爱时代

    喜儿是一个普通的家庭的女生,因为一个机缘巧合认识了她哥哥的同学董明轩,恋爱就这样开始了。
  • 保命带师

    保命带师

    “师傅!教一下我吧!我想学怎么保命!”一群小屁孩屁颠屁颠地跟在了一个稍大的小屁孩后面不断地乞求道…………“那不是什么大师,那只是个悲剧而已。”主角如是说。群:871640563
  • 红尘凡剑

    红尘凡剑

    修真世界,修真者以飞升成仙为目标虽修真者各个自命不凡,与超脱凡人然一日不曾挣脱这片天地,就终究是这红尘之物且看枫寻持剑斩红尘。(这部小说并不会出现主角疯狂杀虐的癫狂形象。生命源于希望,希望能给生命带来意义。)
  • 烟杳之梦魇

    烟杳之梦魇

    雾霭般的女子在这人世间的情感经历,缘聚缘散,她又该何去何从。天下之大,哪里又是她的安身之所,漂浮迷离的一生令她注定与情纠缠不休......
  • 盛唐犁铧

    盛唐犁铧

    今生,他和别人的订婚宴上以一句“我不爱你,我从来没有爱过你。”抹去了七年来的种种。梦中,他身着白衣;她身着大红喜袍,他挥剑刺入她胸膛,后又用沾满她鲜血的剑刺入腹中,以此来诅咒她生生世世要承受他的折磨与抱负。前世,他是大唐文武双全的王爷,李世民最钟爱的儿子李恪;她从天而降,一个没有身份的孤女。他们的故事里有政治阴谋、江湖恩怨、儿女情长、皇位之争,他们能否最终扭转命运,有情人终成眷属。最后空留的是缘分亦或是情,最后的那一句“缘来是你,我惜;缘尽你去,我放。”是对谁?
  • 我有一件父亲背心

    我有一件父亲背心

    先来一件父亲背心,诶母亲斗篷好东西搞上搞上,奶奶日炎不错不错,爷爷反甲舒服舒服,这是一个点错了天赋树的刺客,林硕夜将带给我们怎么样的惊喜呢......
  • 我家儿子是棵树

    我家儿子是棵树

    林凡穿越到一个种子为王的世界,却悲催的发现自己没有无敌的金手指。非但如此,还特么送了他一个拖油瓶儿砸!更过分的是,这特么的儿砸还是一棵树!联邦记者:林凡大师您好,有人说您成功的秘诀是无比敏锐的洞察力,也有说是博学的知识,还有人说是那鬼神一般的篆刻技术,您觉得最重要的一点是什么?林凡:吃饭睡觉打豆豆。豆豆:???
  • 今天开始做妖孽

    今天开始做妖孽

    今天开始做妖孽,曾经那人梦里见。心存万千均可掩,昔日岁月不再现。人之初,性本善,人不在,心不念。总有那么一个人,是铭记在心里的,献给,那个最初的我们。
  • 至某的穿越笔记

    至某的穿越笔记

    天涯海角,虹桥之巅,四周祥瑞翩飞。吴苍子:“常明啊,你瞧这只鸾鸟为何悲鸣得如此凄凉?”常明曰:“先生,我为何只闻其单鸣?它又不会说话更不会用字注解,凄凉从何而来?”吴苍子:“因为我淡淡地感受到了啊,你看见它的神韵了吗,它的眼神,它的形体——其是不能用语言文字来完整表达的。”常明:“望解。”吴苍子:“我听到它得凄凉悲鸣,于是我感同身受,那么我说于很痛苦写于很痛苦,那么你能感受到吗,那么我有多痛苦呢?——比如说‘文字’啊,其的增多只是完善精神地传递而已,但能全部吗?显然不能。