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第26章 开始全面教育(7)

Andy妈听了,频频点头,说:“是的是的,我知道一位法国太太就送她的女儿去了这样的幼儿园。”

丫妈接着说:“我看你们还是仔细考虑一下的好。我还是认为许多孩子在一起和只跟家人在一起的感觉不一样,群体的生活也和他们独自的生活有差别。这对孩子的成长很重要。”

Andy的爸爸妈妈听了,都点点头。这个时候,丫丫跑了过来,叽叽喳喳的和Andy阿姨告状,说Andy藏起了小青蛙。Andy妈笑着亲亲丫丫的小脸:“宝贝,你们自己解决吧!去和Andy好好商议一下。”丫丫又跑开了。

Andy妈问:“丫丫开始上幼儿园了吗?”

丫妈笑着说:“去尝试了一下,但是失败了,丫丫不愿意再去了,我正为这件事情发愁呢。”

Andy妈哈哈的笑着:“我记得我小的时候也是这个样子,到了幼儿园就哭闹,后来就好了,但是那段经历对我的影响很大。我似乎还有些不好的记忆,这也是我不想让Andy去幼儿园的原因。”

听了这话,不光是丫妈,连Andy爸爸都有些惊奇:“怎么?你还有这样的经历?哈!”

Andy摇摇头,说:“那个时候,我的妈妈很忙,家里经济条件也不好,妈妈就决定把我送到幼儿园,她可以做些兼职。但是那个决定太突然了,我根本没什么准备,所以,那感觉就像是被抛弃了一样,在开始的时候根本感觉不到去幼儿园的快乐,很久以后才适应。”

丫妈听了,心里也有所触动:丫丫的抗拒,是不是因为自己没有做好足够的准备呢?看来,还是准备充足再让孩子去幼儿园,不然的话对孩子的负面影响太大了。

晚餐结束后,丫丫一家人向热情的主人道谢告别,Andy妈在门口送别的时候和丫妈说:“宋,我觉得你的话有道理,我要和Bob商量一下Andy是否要去幼儿园。”

(三)雷妈们的胜利

回到家里,丫妈反思了一下自己的做法:自己只是在物质上准备齐全,并没有想到孩子的心理因素,看来要想做好充分准备,必须要两手都要抓。丫妈决定下一步采取行动,让丫丫在思想上接受幼儿园。

午饭的时候,丫奶喂丫丫吃饭,丫丫吃了两口就开始东扭西扭的。丫奶拿出杀手锏:“丫丫听话吃饭,不吃饭送你去幼儿园啦!”

丫妈听了,觉得不对劲,于是在午饭后,她悄悄地找到丫奶说:“妈,您以后千万不要再用‘送你去幼儿园’来吓唬丫丫了,您想想,您这就是表示您也认同幼儿园是个不好的地方,甚至是个惩罚孩子的地方,她听多了,更不愿意去那里了。”

丫奶想了想,觉得很有道理,就点点头,说:“你说的还真是的,我以前还真没想呢,看来以后再不乱说了。”

正在这个时候,门铃响了,丫妈打开门一看,是Andy妈带着小Andy站在门口。丫妈感到很意外,赶紧把她们让到了客厅里。只见Andy一副无精打采的样子,没有以前上蹿下跳的活泼劲儿了。

Andy妈告诉丫妈,今天他们经过认真考察和商议,还是决定送Andy去幼儿园,因为他们觉得这也是让孩子全面接触中国文化的好机会,也有利于孩子的汉语的进步。但是今天她送Andy到幼儿园,发现Andy的反应很大,他甚至抓着妈妈的裙子一直不放,满眼都是恐惧。讲到这里,Andy妈的眼泪都快掉下来了。

丫妈觉得这下是碰到Andy妈的软肋了,这个一向豪爽外向的女人,也受不了孩子的无助。是啊,母性是所有女人共有的,她们可以自己忍受不能忍受的,却不愿意看到孩子的一丁点委屈。

丫妈让Andy妈坐下,开始向她讲述自己这几天的思考出来的一些想法。丫妈认为,很突然地让孩子去一个陌生的地方,会让孩子觉得非常不适,因为除了自己的家人,他们还不会去主动和陌生人相处。所以,丫妈决定每天带丫丫去幼儿园那边玩耍,让孩子看看别的孩子是怎么开开心心玩的,这样他们会更容易接受这个环境。

Andy妈听了,连连点头,觉得丫妈的建议很好。丫妈笑着说:“我们总会在摸索中找到方法,让他们有一天会离不开心爱的幼儿园。”Andy妈听了,一边点头一边说:“他们会爱上自己的新领地。”

年轻的妈妈们做事情都是雷厉风行的,说到做到,第二天是周六,丫妈带丫丫去幼儿园了。

丫妈事前并没有说要去哪里,而是用一种轻松的口气说带丫丫去一个好玩的地方。丫丫当然非常高兴了,背着小兔子包包,一蹦一跳的和妈妈出了家门。

到了幼儿园门前,丫丫似乎有所察觉,看看幼儿园的大门,又看看妈妈。丫妈说:“走吧,咱们进去,里面有好多好玩的东西呢!”丫妈已经和学校沟通好了,看门的老太太很热心的帮丫妈开了门,于是,丫丫放心的跟着妈妈进去了。

第一天到幼儿园,丫丫被奶奶和妈妈的表情弄懵了,再加上看到别的小朋友也哭,所以丫丫只顾流眼泪别的什么也没发现。今天跟着妈妈来,丫丫看到了好大一个游乐场。丫丫非常的兴奋,和一些进来玩的小朋友开心的做起游戏来。

到了坐跷跷板的时候,那几个小朋友在玩滑梯,不愿意陪丫丫,丫丫只好来找妈妈。丫妈趁机说:“丫丫,你也来幼儿园吧!每天都有很多小朋友和你一起玩,坐跷跷板的时候也会有人一起。”丫丫正玩的高兴,想了一下,点了点头。

丫丫整整玩了一个上午,丫妈带他走的时候,她还恋恋不舍那匹红色的小木马。丫妈心里一阵窃喜,看来自己的想法还是对的。

晚饭的时候,丫丫不停的向爸爸和奶奶讲述她在幼儿园里玩得多开心,里面有多少好玩的地方。在丫妈的授意下,丫爸和丫奶极力夸赞幼儿园有多么好,丫爸甚至还装着哭鼻子的样子拉着丫奶说:“妈妈明天送我去幼儿园吧?”丫奶很配合的说:“你长大了,幼儿园的老师不会收的,只要像丫丫这么小的小孩老师才会要。因为丫丫这样的小孩太可爱了,老师都很喜欢。”丫丫看爸爸搞笑的样子,一边用手指刮鼻子羞爸爸,一边笑嘻嘻的说:“爸爸是大人,大人不去幼儿园,小朋友才去呢。”

丫爸赶紧做出一脸遗憾的表情,无奈的摇摇头说:“看看,你们小朋友多幸福。”

以后,丫妈一有空闲就会用一种快乐的口气叫女儿:“丫丫,和妈妈一起去幼儿园玩啦!”而丫丫也总是乐颠颠地跟着她的后面。

过了不久,丫妈觉得时机成熟了,就要试着送丫丫正式去上学了。在路上,她们碰到Andy一家人。Andy打扮成了蜘蛛侠的样子,双手抱在胸前,双目傲然盯着车窗外。

Andy妈把车停在路边,下来和丫妈说话,Andy很酷的向车外招了招手,算是和邻居阿姨打招呼。丫丫觉得Andy哥哥今天变得与众不同,真是好玩。

Andy妈告诉丫妈,他们也去幼儿园适应了环境,Andy爸爸还告诉儿子,一个快四岁的“大男孩”是应该去自己该去的地方---幼儿园的。从此以后,Andy变得更独立了,甚至扬言他要去幼儿园帮助老师照看其他小朋友。

丫妈看看小Andy的牛气冲天的样子,偷偷笑着说:“他这样的状态也挺好的,不过得慢慢调整,不然就有‘大英雄情结’了。”

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