3.尽量不要拿孩子与别人对比。很多父母在跟孩子谈话时，常常会有心无心地说“某某越来越可爱了”，也许父母是无心的，但是孩子会认为这是“比较”。尤其是孩子某一方面表现不够好时，父母这样说就会更容易让孩子产生嫉妒的心理。所以父母要多鼓励自己的孩子，发现孩子的优点，不要总拿别人的优点来刺激孩子。
4.让孩子看到自己的长处。有些孩子自信心不够，喜欢强调自己的弱点，那种低人一等的心理就会让孩子产生嫉妒心理。因此，父母必须帮助孩子建立自信，让孩子看到自己的优点，觉得自己有骄傲的资本。每当孩子自己解决了一个问题或者取得了一点进步，父母就要及时地给予赞赏，让孩子注意到自己的优点。
5.对负面的东西不要过分强调。大人的做法往往成为孩子塑造自己的标准，因此，如果父母发现孩子嫉妒别人时，就要进行出正确的教育。不要站在孩子的立场对其表示同情等，更不能指责受到嫉妒的对象，不然会进一步刺激孩子的嫉妒情绪，还会让孩子养成把责任都推给别人的坏习惯。
孩子因为年龄小，不能全面地看待问题，父母要让孩子明白正确评价自己和别人，还要让孩子懂得“金无足赤，人无完人”的道理，既要看到自己的长处，也要看到自己的不足，帮助孩子形成正确的自我认识。
022自卑的孩子不具备竞争能力
自卑是自我评价过低、自己看不起自己的一种不良情绪状态，是自我意识的一种消极表现。自卑的人，往往不切实际地低估自己，只看到自己的缺陷，而看不到自己的长处，老觉得自己不如别人。自卑是一种性格缺陷，自卑往往产生于儿童时代。
因此，父母要多注意观察孩子，一旦发现孩子比较自卑，就要尽早想办法帮孩子克服和纠正，以避免其形成自卑的性格。
父母如何纠正孩子的自卑心理呢？以下几种方法可供父母们参考：
1.父母不要对孩子要求太高。父母要帮助孩子建立自信，克服自卑，不要对孩子提出不合适的要求，不能苛求孩子。父母对孩子的要求应该与孩子的实际能力和水平相适应。在孩子取得成绩的时候，父母应及时表扬、鼓励，增强孩子的自信心。如果孩子学习成绩较差、考试不及格，父母就应该给他更多的关心和鼓励，帮孩子分析成绩不理想的原因，对孩子进行耐心的指导，让孩子逐步取得进步，逐渐树立自信心。
2.鼓励孩子进行积极的自我暗示。有位心理学家认为人们具有一种自动实现预言的倾向。爱默生也认为，在我们的心灵的眼睛面前长期而稳定地放着一幅自我肖像，我们会与它越来越接近。
3.教孩子扬长避短，学会心理补偿。“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优势和缺点，学会扬长避短才能取得更大的成功。
4.引导孩子建立积极的人际关系。孤僻、不合群的人总喜欢把自己孤立起来，所以才会变得自卑。积极的人际关系有利于缓解压力，会使人性格变得开朗起来，也能促进更客观的评价自己和他人。父母要鼓励自卑的孩子多与别人交往，并教给他们一些社交技能。
5.尊重孩子的自尊心。帮孩子树立自尊心是很重要的。自尊心很强的孩子在做错事的时候就会产生内疚心理，这时父母千万不能对他进行冷嘲热讽，更不能对孩子进行打骂，否则会挫伤孩子的自尊心，孩子会“破罐子破摔”。父母应关心、体谅孩子，让孩子知道犯错不是什么大事，只要有错就改，下次不犯就行了。这样，孩子会排解消极情绪，越来越自信。
023心理承受能力强的人才能更好地竞争
心理承受力弱的孩子，遇见难题就会表现出退缩、焦虑和自卑的情绪；心理承受力强的孩子，就会表现得情绪稳定，意志顽强，积极进取，他敢于冒险，乐于尝试新鲜陌生的领域，面对挫折和变化也能保持乐观，百折不挠。
随着独生子女时代的到来，那些从小就被捧在手心里的“王子公主”们遇到一点挫折就会想不开的事情越来越多，重要原因之一就是这些孩子心理承受能力极低。所以父母要帮助孩子增强抗挫折能力。
一些父母觉得不断地批评和训斥有利于增加心理承受能力，其实这种想法是不对的。
要想提高孩子的心理承受能力，父母需要从以下几个方面入手：
1.让跌倒的孩子自己爬起来。要想让孩子在激烈的竞争中生存下去，就要训练孩子经受委屈的心理素质，因此从小开始委屈教育是非常有必要的。“委屈训练”的最简单的办法就是在孩子受到委屈时，父母不能大惊小怪。在进行委屈训练的时候，父母应该做的就是对孩子进行是非教育，让孩子在勇于承受委屈的同时，还要学会勇敢地站起来，让孩子知道能承受委屈是坚强勇敢的表现，这是增强孩子心理承受能力的基本途径。
2.学会放弃，调整自己的情绪。“塞翁失马，焉知非福”，放弃是为了更好地拥有，有所失才能有所得。每个人都有自己的成长轨迹，放弃一些浮夸的追求是培养孩子的明智之举。学会放弃，就是教育孩子在“利”与“益”两者之间进行正确取舍，应该放弃的就要果断地放弃，在不应该放弃的时候，就要勇往直前地挺住。父母可以这样对孩子说：
“即使失败了，也未见得是件坏事。”
3.促进人际交往，培养坚强意志。人际交往可以培养孩子乐于助人的性格，也可以教会孩子包容。所以父母要鼓励孩子进行人际交往，从小事培养孩子的坚强意志。
4.可以开展一些“心理操练”，比如，让孩子参加体育活动，有意识地培养孩子的意志品质；还可以让孩子参加自己喜欢的兴趣活动，增加孩子的自信心；开展“生活自理能力比赛”等，使孩子树立正确的竞争意识；有时，在孩子取得成绩的时候可出点难题，让孩子经受失败的磨砺，教育孩子始终以平和自然的心态参与生活和竞争，能够经得起未来人生道路上的风风雨雨。
024竞争需要持之以恒的心
恒心是人一生中最难得和最重要的精神品质之一。人们成绩的取得跟恒心是不能分离的，再聪明的人如果没有恒心，就可能一事无成；恒心不是与身俱来，是要经过锤炼才能具有的品质。
要想让孩子成才，父母就要首先要教育孩子树立远大的理想和目标，接着就要培养孩子具备坚韧的毅力。席勒曾经说过：“只有恒心才能使你达到目的。”只有确定目标之后通过持之以恒的坚持，始终如一地为实现目标而奋斗，才能达到目标。古今中外，也有不少这样的例子：
唐朝大诗人李白从小也是一个不喜欢读书的孩子。有一天，他趁老师不注意，就悄悄溜出门去玩儿。在小河边，他见到一位老婆婆，老婆婆拿一根铁杵在石头上磨。李白很纳闷地问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”老婆婆说：“我在磨针。”李白就很吃惊：“铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆轻轻笑了笑说：“只要天天磨，铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”李白听后就觉得很惭愧，转身跑回了书屋。从此，他把“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理谨记在心，发奋读书，终于取得很大的文学成就。
孩子的恒心随着年龄的增长也会逐步发展，但还需要父母进行正确的引导和教育。作为孩子的第一位老师，父母要从以下几个方面入手：
1.做父母的要以身作则，要有恒心。孩子受父母的影响最大，父母做事的态度很大程度上影响着孩子。如果父母做什么事都是三天打渔两天晒网，那么要想培养出一个有恒心的孩子是很困难的。
2.不要给孩子布置太难的任务。任务太多太难，孩子就会望而生畏，会产生对抗情绪或者在做之前就轻易地放弃了。对于一些难度较大的任务，可以分解成一个个小目标。父母可以先对孩子进行指点，然后再给他一些积极的鼓励，让孩子乐于接受，这样才能产生坚持下去的恒心。
3.要用坚定的语气给孩子提要求。对孩子提要求的时候，要让孩子知道这是一件重要的事情，不可以随随便便地对待。
其实，在生活中，培养孩子恒心的机会很多，父母要学会充分利用各种机会。比如对于喜欢花草的孩子，父母就可以买一些花盆和花籽，教孩子种花草，通过对花草培育的过程来让孩子观察植物的生长过程，例如何时发芽、长叶、开花，体会一个生命的成长。这样就可以让孩子明白：无论你怎样着急，你今天撒下种子，它不会明天就长大。要想有收获，你必须耐心地等待，给它浇水，有时还要松土，并保证有充足的阳光照射。做每件事都要求孩子有始有终，孩子的恒心就会慢慢培养出来。
