赵凯回家的路上心绪颇为不宁,他一直不知道,和他一样聪明、捣蛋的隋蓬蓬家境是如此的糟糕。他想起了自己经常吃肯德基和麦当劳,而老师发优惠券给同学们的时候,隋蓬蓬对他说:“那里面都是洋快餐,没有中餐有营养,我不吃,送你吧。”说着就把优惠券塞到他的书包里。他还想起春游的时候,他带了大包小裹的好多好吃的东西,一路上不停地吃。但是,隋蓬蓬只有在吃饭的时候,才拿出了两个鸡蛋和一个馒头。
这一幕幕在赵凯的脑中回荡,他突然明白,老师安排他去隋蓬蓬家是别有一番用意的。
赵凯回到家,把自己在蓬蓬家的所见所闻讲给妈妈听。
妈妈说了一句话:“凯凯,希望只去这一次。”妈妈的话语很简单,但是赵凯听明白了。他也只会去感受这一次了,这一次足以让他明白自己丰衣足食,却从来不知道珍惜,整天在学校里浑浑噩噩,是多么的没有意思!
他对妈妈说:“就去这一次,我已经看到了自己一直以来的不求上进。生活环境这么好,却不知道珍惜,妈妈,我会记住这一次的。”
从此,赵凯如同换了一个人,他不再恶作剧把胶带贴在老师的屁股上,不再上课接话把,肆无忌惮地随便说话。他多了一丝沉静,甚至多了和隋蓬蓬静静谈心的时间。课间,教室内外狂奔的身影消失了,多了一对促膝交流的好朋友。
老师们都感觉这两个孩子好像是一眨眼工夫就变了,爸爸妈妈也都夸他们一下子长大了。在2002年的毕业考试中,两个曾经不被大家看好的孩子,竟然同时考进了选拔极为严格的外语学校。
【解决方法】
正确的家教指导原则和方法是帮助孩子打开成功之门的金钥匙。在不同的家庭里,爸爸妈妈应根据自己孩子的实际,因材施教,灵活运用。
许多孩子之所以贪玩而不爱学习,主要原因是家庭教育方面出了问题。有的家庭根本不重视家教,而大多数爸爸妈妈则主要是不懂得进行理性的思考,没有遵循正确的家教指导原则。
家教方法,虽然不能千篇一律,应该因人而异,但一些重要的原则和指导方法还是应该遵循的。这些原则和指导方法主要包括以下五条。
(1)学会引导,严格教育,注重实效学会引导,严格教育,注重实效。通俗地讲,就是软硬兼施,重在激励,“软”就是启发、激励孩子,“硬”就是严格教育。
严格教育不是教条主义,不是管死,而是对正确的、孩子愿意做的事情,要抓紧、不放松、不打折、不妥协,抓出实效。
正确的、孩子愿意做的事情,家庭应该进行严格管教,这会形成良好的亲情关系,而溺爱孩子、放任不管才是造成不良亲情关系的重要原因。
(2)阶梯目标,艰苦奋斗,形成习惯孩子的成长一定要有个阶梯目标,让孩子通过自己的努力一步一步地实现自己的目标。
孩子改变自己的行为习惯是很艰苦的,是需要教师、爸爸妈妈的关心、支持和帮助的,有的爸爸妈妈不了解这一点,平时不关心孩子,只是看到孩子成绩不好时,轻则批评,重则动手。
他们不了解的是,孩子的内心是非常想做好的,而苦于没有办法,作为爸爸妈妈应该帮助孩子生成具体目标、多想办法、培养良好的学习习惯,这才是改变孩子的根本。
对贪玩孩子的学习指导要动之以情、晓之以理、情理交融、深入心灵。
作为爸爸妈妈,对孩子一定要有耐心,坚持对孩子的信心和期望,更要对他们尊重、信任、宽容和期待,学会赏识,这样,肯定能改变贪玩的孩子。
只要爸爸妈妈坚持与孩子合作,下决心去改变,形成新的行为模式,培养孩子新的学习习惯,一定是会有成效的。
(3)培养兴趣,重点突破,挖掘潜能培养某一方面的兴趣对贪玩孩子的转变是很重要的。让孩子逐步学会发现和发展自己的特长和优势,孩子的知识、能力、情感、意志等某一个方面的长处得到展示,受到肯定,对孩子来说,都是他成长上的一个重要的突破性发展。
每个孩子都是有特长、有天赋、有潜能的,爸爸妈妈只要留心,总会找到自己孩子的某些天赋和特长,只要加以引导和鼓励,孩子就会兴趣大增,从而转移注意力,把玩放到次要地位。
人的特长、天赋、潜能的发现和发展过程,也是人的创新过程,一定要给孩子提供这样的机会和环境(氛围)。现代化教育观念的核心,就是全面调动人的积极因素,努力挖掘人的潜能,充分体现每一个人的价值,让人们创新。
(4)学会合作,具体指导,良好措施这里的合作,是指爸爸妈妈要学会跟孩子合作。爸爸妈妈要尽量安排一些时间和孩子在一起,如共同干家务或一起做饭等,跟孩子亲切、自然地在一起聊聊,比如聊今天学了什么了?老师讲的什么内容感到新鲜,等等。
在自然、亲切的谈话中,爸爸妈妈很容易发现孩子学习的特点、优势,也容易发现孩子学习上的问题,以便给予孩子具体指导和帮助,这样,对孩子的个性发展、开发潜能大有好处。
爸爸妈妈在行为上更要跟孩子合作。譬如,有位父亲在孩子小的时候就为孩子制定了“三个保证”的学习规定,有效地制止了孩子贪玩。
①保证定时学习。要坚决按规定的时间学习。学习的时间“神圣不可侵犯”,家里的事情尽量不打扰孩子学习。
②保证专心学习。学习前要准备好全部学习用具,学习时要专注、认真地学习。
③保证积极学习。就是学习时态度要积极、热心,讲究效率和收获。
这样合作很有效果,孩子在爸爸妈妈的指导下愉快地进行学习。
(5)学会调整,控制情感,振奋精神在家庭教育中,也要充分发挥情感对人的各方面发展作用。
既要发挥情感的动力作用,又要发挥情感的调节作用。
要使孩子改变贪玩习性,爸爸妈妈应帮助孩子具体树立生活理想、职业理想和社会理想,用理想来促进孩子发奋学习。下面就是一些具体可行的方法:
①努力让孩子去接触社会实践,参与社会实践。
若有可能,尽量使孩子去接触那些有作为的人,去感受、体验甚至去模仿一些成功人士的思想观念和行为习惯。
②帮助孩子认清发展方向。
就是让孩子逐步学会了解自己和社会的发展,以未来人才的素质要求作为自己的发展方向。
③帮助孩子学会结合。
就是让孩子学会把未来生活和今天的学习生活结合起来,培养实践能力和创新精神。
④让孩子认清形势、把握发展、热爱祖国、面向未来。
这既会使他们有持久、强大的动力,又会使他们更好地把握发展,掌握科学的策略和方法,这不仅对孩子现在思想发展、学业长进有好处,而且对孩子将来的发展也有重要的意义。
当然上述原则,爸爸妈妈在指导孩子的过程中应因材施教,灵活使用,不可将其教条化。
孩子有浪费时间的不良习惯怎么办
【重视理由】
善于利用时间的人往往站在成功的前列,而不会利用时间的人则通常与失败为伍。帮助孩子安排好自己的学习时间,就会让孩子成为时间的主人,并将成功牢牢握在手中。
【追根溯源】
伟大的思想家、文学家鲁迅,幼年在“三味书屋”求学时,就在课桌上写下“早”字,以警示、鞭策自己珍惜时间,发奋读书。后来他写文章,常常一写就到天亮,有时实在困了,就泡一杯茶、抽一支烟,又继续工作。直到他临死前三天还替人家写“序言”,临死前一天,还记日记,实践了他“节省时间,等于延长了一个人的生命”的思想。
大凡有成就者都是惜时的楷模。“不叫一日闲过”、“不轻一寸光阴”,将来才能不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而叹息。但在学习中,很多孩子有爱拖拉磨蹭的坏习惯,既耽误了自己的时间,有时候又影响别人。
古人云:“少壮不努力,老大徒伤悲。”我们不妨算笔时间账。人生短暂,转眼就是百年。然而能活到上百岁的人又有多少呢?即使上百年,按三分之一的睡眠时间算,那么你最少要睡上三十几年,必要的饮食消遣也得花去十几年时间,况且还有老弱幼稚阶段。这样细算下来,真正能用到学习、工作上的时间就少得可怜,这极有限的时间如果我们再抓不住,那就会一事无成。
世界上什么东西最宝贵?“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间就是效益,时间就是生命,时间就是一切。然而,时间似流水,一去不返回。时钟滴答,分分秒秒从我们的指缝间逝去,谁能抓紧时间,做时间的主人,谁就能成为强者。
【榜样魅力】