一位母亲非常苦恼，她两岁多的女儿产生了“性好奇”，问朋友应该怎么办？真是有些骇人听闻，这绝不可能，因为两三岁的孩子，就连性别意识都很淡薄，哪里会产生什么“性好奇”？
原来，爸爸非常喜欢自己的小女儿，一有空父女俩就黏在一起，嘻嘻哈哈，没大没小，没老没少。有时候睡觉之前，爸爸穿着秋裤或裤衩和他的小女儿一起玩耍。不知从什么时候起，女儿对爸爸身体的“要害”部位发生了浓厚兴趣，总爱歪着脑袋，盯着那个地方好奇地问：“爸爸，那是什么？”有时候还想用手摸摸，弄得爸爸很难为情。于是，妈妈便怀疑：是不是孩子产生了“性好奇”？
这位妈妈多虑了，这哪有什么根据，完全是胡思乱想，生搬硬套。类似这种情况，许多家庭都发生过。孩子很小的时候就有一种“探究”的本能，对一切新鲜的或特异的事物都感兴趣，想知道这是什么，那是什么，希望弄个一清二楚。这是两三岁孩子显著的心理特点。
仔细分析这个小女孩的生活环境，在这个家庭的三个成员中，妻子和女儿两个人是女性，只有爸爸一个人是男性，爸爸就像是住进了“女生宿舍”。在女儿的眼里，爸爸实属绝无仅有的“稀有动物”。两相对照，爸爸身体的“与众不同”之处，自然很容易引起充满好奇心的女儿的注意。不过，这仅仅是一种不经意的关注而已，与“性好奇”是风马牛不相及，父母不必过于担忧。
女儿的关注主要是由于好奇心的缘故，但与大人平时生活中不太“检点”，不注意细节有直接关系。两岁多的孩子虽然是小孩子，但她毕竟是女孩子。男性家长在与小女孩子相处时，不论多么喜爱自己的孩子，也要有分寸，有一定的距离。对异性来说，身体的“隐秘”部位，即使是父女、母子之间，也要尽量掩饰一下为好。比如，父亲在女儿面前只穿三角裤或秋裤等紧身衣服，就不大妥当。同样，母亲在自家男孩面前，最好也不要裸体。
其实，解决的方法非常简单，不需要讲什么道理，小孩子根本无法理解。要表情严肃，严厉地制止，甚至在她伸手去摸“不该抚摸”部位的时候，重重地打她的手，让她感到疼痛。通过这样严厉的警告，一两次即可见效。让女孩子意识到，父亲身体的这个部位是不允许动的。然后，想办法把孩子的注意力转移到别的地方去。
1.孩子从小就对周围的世界好奇
一个6岁的男孩和妈妈散步的时候，看到两只狗正在交配，男孩不理解，于是问妈妈：“它们在干什么？”妈妈不理，也不回答孩子的问题，只催促儿子：“快走！”可儿子仍然一个劲地追问下去，想问个明白，最后妈妈竟恼怒地打了儿子一记耳光……
孩子对世界万事万物都充满着好奇心，对动物性活动的观察和研究是他们探索世界的一部分。动物不穿衣服遮盖生殖器，并且毫不隐瞒其性交的过程，让孩子可以有很多机会观察到动物的性活动，孩子对动物的性活动不可能理解，于是他们开始向父母提出问题。父母应该怎样来回答孩子的问题呢？恼羞成怒绝对不是什么好办法。
京京5周岁，他对动物和人的生殖器都非常感兴趣，每次小猫小狗经过，他总是蹲下来看，还会告诉家里人小猫的小鸡鸡长了毛毛，小狗的小鸡鸡是红红的。有一次他指着一只母狗（母狗刚生了小狗，正在喂奶期，有很多乳头）发问，为什么那只狗狗有那么多小鸡鸡？搞得大人们哭笑不得。他一旦发现爸爸、爷爷、妈妈等大人上厕所就赶快跑进去看，还自编了首儿歌：谁的鸡鸡大谁的鸡鸡黑谁的鸡鸡最最小……并且不分场合大声唱，爸爸妈妈跟他讲很多道理他也不听，反而越说还越来劲地唱，孩子这样的情况，父母该如何教育？
我们为何不认为京京是一个观察力和探索欲非常强的孩子呢？5岁的京京正是处于性心理发展的第一个高峰时期。而且他还多才多艺，将他的发现编成儿歌，孩子在探索和发现中获得了多大的快乐啊！如果孩子发现的是苹果为什么落到地上的秘密，编出来的儿歌也与性器官无关，父母一定会欢呼雀跃，认为孩子是天才，父母一定不会去阻止孩子观察苹果落地的过程了。可是，孩子观察的对象是性器官，孩子并不知道观察苹果落地和观察性器官有什么不同，都是他所见到的这个世界，他还不知道成年人对性的禁忌。孩子仿佛无意中闯入一个成年人制造的禁区，父母的干涉就是必然的。
2.性好奇是怎样产生的
有些欧美的家庭常举行类似天体营的活动，父母子女全都裸体相对，就如同置身在自造的伊甸园中。但是在这种自由气氛下成长的孩子，如果没有经过父母的解说，依然无法免除他们对人体的忧虑和迷惑。
性是人类一辈子的好奇。
我们必须承认，孩子对人体是很好奇的。孩子会通过观看、触摸、语言，或者其他方式来满足他对性的好奇心了。很多父母难以明白，孩子为什么会有想去互相拥抱、亲吻别人，或触摸看看别人性器官的好奇心？下面我们就通过几个方面来了解一下：
（1）从父母或长辈中模仿而来：孩子从平常看见父母或长辈的行为，如拥抱、亲吻或爱抚中，获得快乐、得到满足模仿而来。
（2）好奇心得不到满足：孩子的父母很保守，或者不知如何和孩子谈性知识，孩子无法从父母那儿得到性的知识与了解性问题，只好用自己的方法去掀开性的好奇之窗。
（3）这是一种吸引别人注意的行为。孩子每天在学校中打打闹闹，因此偶尔也会想开开别人的玩笑，逗逗自己喜欢或讨厌的同学，所以会有一些小动作出现，如：偷亲自己喜欢的小女生、去掀自己讨厌的女生裙子，以及触摸自己同学的屁股等自以为开玩笑的动作。
（4）这是一种对大人反抗的行为。有些父母过分地认定孩子玩弄自己的生殖器，是一件非常丢脸、不乖的行为，因此会对孩子加以处罚或责骂，造成孩子心理上的自卑感，等孩子上了幼儿园之后，老师也无法给他正面的教导，造成孩子会借着抚摸自己或碰触别人，来反抗父母或老师权威。
（5）从荧光屏（电视、DVD、电影）中学习而来：现在资讯非常普遍，每个孩子每天都可以透过荧光屏，观赏到男女主角的各种亲密行为，于是学习他们的亲密行为，借着拥抱、亲吻、触摸等动作，来表达心中的爱慕之情。
3.性好奇会对孩子产生哪些影响
性好奇对孩子成长和学习的影响好坏皆有。孩子成长到一定阶段，自然会对自己的身体和异性产生好奇，在这探索的过程中，孩子的身心也在不断地成长和成熟。所以，父母要客观地看待孩子性好奇这个自然的现象。
（1）性好奇对孩子好的方面。
知道男女有别；
懂得尊重别人；
形成正面的性态度；
对自己充满自信。
（2）性好奇对孩子坏的方面。
不知男女有别；
不懂尊重别人；
有些孩子不恰当的性好奇行为，常被归纳为不要脸；
被怀疑家庭有问题；
对自己产生自卑。
4.如何处理孩子性好奇
当孩子对性产生好奇时，父母该如何处理？
（1）轻松的聊天。
父母可以采用聊天的方式，了解孩子的行为动机，每一个孩子都是天真纯洁的，他的许多行为都是模仿学习而来，因此当孩子出现一些令你惊讶的行为时，不妨轻松地和他聊一聊、鼓励他多说话，这时便会发现真正的原因，然后再慢慢纠正他。
（2）换位角度。
父母不要以大人的眼光，来看待孩子性好奇的这个行为，因为孩子了解的是他的世界，所以他所表现出来的动作、行为，终究是属于孩子的世界。除非孩子的这样的行为一再出现，并造成别人的不舒服或两人之间的冲突，否则，父母不必刻意去特别注意。除了拥抱之外，有没有其他方法表示。
（3）态度很重要。
不要去责骂或敲打孩子，孩子通常把拥抱、亲吻或掀裙子当做是一种游戏行为，如果父母责骂孩子甚至殴打孩子，将造成孩子的反感及故意行为。父母不妨假装没看见，先不理会，等到孩子玩一两次之后，就会觉得无趣而不玩了；或者，父母也可以给孩子正面的引导，让孩子自己去询问当事人，愿不愿意让她亲吻、拥抱或者掀裙子，让孩子学习尊重别人的身体，而不可以随便伤害或令他人不舒服……
目前各种资讯非常发达，只要打开电视，处处可见到各种吸引孩子注意与好奇的性行为，我们无法让孩子和社会隔绝，只能在尽可能的范围内，帮助孩子了解，说明在我们的社会中有两种不同的性别，当有关性的刺激出现时，也尽量把他导向社会化的行为，同时还要打破大人旧有的成见及传统的观念，引导孩子走向正确的性行为，才是父母们的当务之急。
