难怪萧亦寒不愿意她嫁给他啊，感情是吃醋了！别人都是宁拆一座庙，不拆一桩婚；她萧宁湘一向都是宁拆一桩婚，不拆一对基。萧宁湘一旦想到那个小攻是那座冷冰冰的大冰山，就忍不住想笑。萧亦寒的口味真是太重了，太独特了！某女忘记了她自己在前一分钟的时候还有着嫁给那座冷冰冰的大冰山的想法了??????萧亦寒听见萧宁湘说他有断袖之癖龙阳之好之后，不禁觉得嗓子下涌上了一股东西??????他没有那么重口味的好不好？他性取向很正常的好不好？萧宁湘笑道：“哥，你放心吧，为了你的终身幸福和‘性福’，我就打消嫁给那座大冰山的念头了。宁拆一桩婚，不拆一对基嘛！哥，你放心吧，我一定会帮你说服爹爹和娘亲的。哥，你还没有告诉我，你是小攻还是小受呢！不过，看样子，你一定是小受，毕竟那座大冰山那么霸道嘛，显然就是一冰山攻！哥，你怎么不说话了呀？”萧亦寒被萧宁湘的话搞得满头黑线，宁拆一桩婚，不拆一对基？那是什么理论啊！他这个宝贝妹妹口中的冰山攻又是谁？该不会是??????萧亦寒一旦想到萧宁湘口中的冰山攻有可能是那个人，就不禁打了个寒颤??????萧宁湘见萧亦寒既不说是，也不说不是的，心中很是纳闷。什么情况啊这是？难道是??????她的小受哥哥羞涩了？萧宁湘看见萧亦寒的脸微微有几分发红，心中更加激动了，原来萧亦寒真的是羞涩了啊！萧宁湘是不会知道的，萧亦寒之所以脸色微微发红不是因为羞涩了，而是被他的那个宝贝妹妹气的脸都红了??????萧宁湘抓着萧亦寒的衣袖，眼睛贼亮贼亮的，一脸激动的说：“哥，原来你是羞涩了啊！哎呀，哥，这没什么不好意思的啊！只要你们两个人你情我愿就好了，何必在乎世俗的眼光啊！哥，你羞涩了不好意思开口，我就当你默认了哦！哥，你是哪一种受啊？女王受？上克下？立场倒换？强气受？健气受？天然受？诱受？还是弱受？哥，我看你比较像弱受，毕竟那个小攻那么霸道嘛！哥，你要是不说话，我就当你是默认了你是弱受了哦！哥啊，你和那个冰山攻是怎么个攻受法？哥，你怎么不说话啊？”萧亦寒的嘴角微抽，不是他不想说话，而是萧宁湘根本就没有给他说话的机会。萧亦寒见萧宁湘闭嘴了，刚想说话，就被萧宁湘给打断了。萧宁湘抓着萧亦寒的衣襟，眼睛贼亮贼亮的，言道：“哥，你们俩一定是虐攻虐受，对不对？你们俩一定是‘周瑜打黄盖------一个愿打，一个愿挨’型的！哥，想不到你的口味还这么重啊！”萧亦寒差点一口鲜血喷出，他都没有承认他有断袖之癖龙阳之好，怎么就成了弱受了？而且还和三皇子是虐攻虐受！如果这话让三皇子知道了的话??????
同类推荐
妖妃倾世：魔皇，来战
娘没了，爹渣了，这也就算了，渣爹还手握重兵，姑娘还长得不错。这简直就是一块肥肉掉进了狼窝啊！皇子们都想尝尝鲜。可蓝音是谁啊？还能由着你们摆布？姑娘小手一指，扒拉了扒拉从皇室里就选出一个最好看的。好看是好看，这位怎么比她还糟心？一样是娘没了，爹渣了，兄弟一堆还想嫩死他?卧槽！开什么玩笑？七皇子无辜的看着蓝音，他也不知道怎么了，就被这个姑娘扒拉出来了。既然姑娘有心，那必须给力啊！不如，我们把这些渣渣都收拾了吧？总之，这就是个妖孽又不是人的两个人（确定是人？）谈恋爱谈的家国动荡，狼烟四起，三界不安，毁天灭地的故事。宠的不要不要的。
本妃逃婚中：王爷，咱俩没钱途
婚是用来逃的；夫君是用来休的；情人是用来私奔的；红杏是为爬墙而生的；姑娘穿来不是为了嫁人的，姑娘是要当地主婆的，要的是良田千顷，家财万贯；这年头啥都靠谱就男人不靠谱，嫁人已经不流行了，傍大款已经过时了；做小三已经没前途了；当下赶在时代前沿是改革开放，发家致富奔小康；黄金男，钻石男，珠宝男，都给姐姐滚远点，
热门推荐
绝对宠溺：宝贝小冤家
【蓬莱岛原创社团出品】“竟然做梦梦到昨晚那个帅锅锅啦，而且好真啊”梦？楚子轩再次黑线，有这么真的梦吗，不过听到小宝贝说道‘帅锅锅’时，楚子轩很邪恶的笑了笑，看来他家小宝贝也是个‘花痴专业户’啊，不过只能对着他一个人犯花痴，嗯嗯，楚子轩又下了一个决定楚子轩正想着她下一步会准备干什么时，季沐儿突然把楚子轩压到□□，朝着楚子轩的嘴唇就亲了上去，楚子轩呆啦——他家小宝贝在向他投怀送抱吗季沐儿离开了楚子轩的唇用舌头舔舔嘴唇，淘气的说：“哈哈，在梦里吃美男豆腐也不错，从此以后在梦里你就是我的人啦”“在现实里你是我的哦”楚子轩接茬道，既然他家宝贝都这样说了，那他也不能‘客气’啊季沐儿呆了，这不是梦吗，他怎么会说话啊！！！！！！“宝贝，这可不是在做梦哦”楚子轩说着，坐了起来，宠溺的把沐儿拢在怀里帮她理理乱的头发“3,2，1”楚子轩在心里默默的数着“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！”
中学化学课程资源丛书-走近化学前沿分支
作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生素质的培养和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地去学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。本套丛书集知识性与实用性于一体，是学生在学习化学知识及教师在进行引导的过程中不可或缺的一套实用工具书。
