中国人一般把自己的启蒙学校称为母校，可见启蒙的重要。
§§§第一节孩子需要更多的鼓励
一塌糊涂的就职演讲
一个学习差的学生，如果失去了上进心，很容易会出现多米诺骨牌效应，学业越来越差，遵守纪律的程度越来越低。
某班从乡下转来一名插班生，课堂上老师提问，他一个字也说不出，语言交流和语言表达能力都很弱，再加上性格方面的问题，成绩以及综合素质在班内很差。经了解得知，他一岁时母亲被人拐走，从此父子相依为命。由于父亲为人憨厚，父子俩经常被村里人捉弄，渐渐地，该学生便形成了孤僻的性格。父亲将其转到城里来上学，就是想改变一下他的学习环境，以帮助解决他的性格、心理方面的缺陷。令人遗憾的是，他转学后并没有发生太大的变化，这让父亲感到失望。班主任老师发现后多次给他讲道理，给他创造发言的机会，可都无济于事。后来，班里的宣传委员生病住院，于是，班主任给该生做工作，想让他担任宣传委员，该生起初不愿意，班主任最终还是说服了他，并指导他撰写了就职讲稿，和他一起反复进行排练。尽管该生的就职演讲讲得一塌糊涂，班主任并没有责怪他，而是继续用鼓励的目光注视着他，带头鼓掌鼓励……事后，该生很感动，也有了做好宣传委员工作的决心和信心。
在班主任的耐心指导和帮助下，该生的胆子越来越大，说话也越来越有条理了。他主动参与班内各项活动，安排宣传工作。该生不仅从一个具有人格障碍的问题生转变成为一个品学兼优的好学生，而且，十几年过去后，他还当上了河南山区某县的副县长。
赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的愿望，而赞赏孩子的优点和取得的成绩，正是满足了孩子的这种心理需要，使他们产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏和鼓励之后，会更加积极地去努力，会把事情做得更好。
作为老师一定要善于抓住各种契机，激励学生的上进心，让他们始终保持一种向上的求学斗志。
把困境踩在脚下的刘超
一块金子如果长时间地搁在一个角落里，任其覆满灰尘，没人去关照它，久而久之，谁会知道它曾是一块金子呢？育人也是如此。教师应该是公平的化身，教师应该是学生的第二父母，教师应该是爱心的代名词。教师要热爱学生，不能歧视差生，因为他们更需要您的关爱。或许您一个鼓励的目光，一声温馨的赞许，一个甜甜的笑脸，就能给他们莫大的鼓励，就能给他们找回自信心，从而扬帆奋进，书写出精彩人生。
刚进入快班的刘超，那股高兴劲儿很快被遇到的麻烦冲得无影无踪。老师按分数排座，一向排在第一桌的矮小的他，破天荒地分在教室后排角落里。上课时，他的眼前到处是黑压压的人头和后背。只有翘起屁股不停地左瞻右顾，方能从缝隙中看到黑板。老师讲课提问总是对着前面的同学，偶尔来到后面也是冷漠刻薄的样子。学习好的同学也总是投来轻蔑的目光。他的心情很沉重，上学对他来说就是煎熬。
有一天妈妈来到学校给他送钥匙时，发现了这个情况。面对着满脸惊疑的妈妈，刘超低下了头，等着挨批。妈妈却抚着刘超的肩说：“好样的，儿子！你真让我感动，小小的年纪竟能有如此强的心理承受力，将来一定会有出息的！”刘超迷惑不解地抬起头，妈妈慈爱而坚定地说：“这么大的挑战你都能赢。那几科功课算什么呢？记住，你是一个能把困境踩在脚下的孩子！”
从那以后，刘超俨然成了一个不畏挫折的强者，最终以优异的成绩脱颖而出，赢得了老师和同学赞许的目光。
美国心理学家贝克尔说：“人一旦被贴上某种标签，就会按标签所标定的去塑造自己。”老师们何不给每一位学生都贴上光明的标签，从而收获许许多多的金色太阳？
遭遇海盗抢劫的船
在教育孩子的过程中，家长和老师要鼓励孩子用不同的方式来大胆表述自己的情感，理解并尊重孩子的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们的快乐。
在班级的区域活动当中，老师让孩子们自由选择区域活动，孩子们很兴奋。在巡回指导时，只见平时不爱画画的陆宇居然选择了绘画区，好奇心驱使老师走到了他身边，只见他正用红色笔画着一条船。老师心想：咦，平时老用黑色笔的陆宇今天怎么用起了红色笔呢？看来是入门了。于是，老师兴奋地说：“小宇，你今天真棒！好好画！”陆宇点了点头，只见他飞速地画了起来。老师想：这应是一幅不错的作品，等他完成后可以展出来，再不用像以前一样画得漆黑一片了。但是当老师说完其他孩子后，再回到陆宇身边一看，傻眼了，只见那张画已经面目全非，纵横交错的黑色线条涂满了整张纸，刚才的画面全给弄坏了。老师非常生气地问他：“小宇，刚才是多好的一条船呀，你为什画这么多道道？重画一张吧。”只见陆宇一副很委屈的样子看着老师，似乎并不觉得画面哪儿不好，他怯怯地说：“老师，我的船遇到海盗了，船员和海盗打起来了，这些黑道道是枪打的，红的是血都把海给染红了……”
于是，老师说：“啊！原来是这样呀，老师错怪你了，来咱们一块儿将这个故事讲给小朋友听好吗？”
陆宇的画虽然看起来不很美观，画面很乱，但却充分表达了他的情感，发挥了想象力，因此，不论画成什么样子，都不失为一幅好画。教师不应责备他，幸亏教师及时发现问题及时解决，才使得孩子幼小的心灵没被伤害。有了老师的理解和鼓励，孩子的创造力才能得到充分的发挥，这也正是值得推崇的新的教育观念的具体体现。
§§§第二节读懂孩子的“心灵故事”
母亲节的特殊礼物
老子有句名言：“天下大事必作于细，天下难事必作于易。”意思是做大事必须从小事开始，天下的难事必定从容易的做起。同样，教育孩子，从细节入手是走进孩子心灵的一个有效途径。
