丁丁是班里面的小组长呢。可是最近丁丁在楼道里遇见邻居李阿姨时，总是一副没精打采的样子，好几次都是李阿姨叫住他，他才回过神来。李阿姨关心地问他是否生病了，丁丁这才和李阿姨说起他那“烦人的瞌睡虫。”
对丁丁而言，上课打瞌睡绝对不是“蓄意”的行为，只是一种“本能”。上课上着上着，原本放在背后的两只手，逐渐向前移动，接着托着下巴，再进一步就趴在桌上了，整个过程是那么的自然、流畅，没有任何技巧可言。
最近，丁丁常常会因为上课打瞌睡被老师扔粉笔头。心里面愧疚不已，知道上课趴着打瞌睡对老师大不敬，渐渐不采用“趴姿”，而转化成“用手托着头，一边甩笔”，但是由于转化不完全之故，不时的会听到“咚”一声，笔掉在地上或桌上的声音。
临近期末考试了，作业很多，开夜车的结果，就是白天要补眠，这时，丁丁的睡功功力大增，练成了有名的“瞌睡不点功”。顾名思义，睡功练到这种境界，不需要用手托着脑袋，头也不会晃动，而且会固定维持在“看书”的角度。当然，手偶尔要动一动，看起来好像是在做笔记。不过，最厉害的一点是，即使已呈“入定”的状态，只要老师说：“这里很重要，把它划下来。”他便立刻清醒画重点。
可是在瞌睡状态下，怎么能记好笔记呢?每到老师检查课堂笔记的时候，丁丁的头总是低到最低点。因为，笔记本上几乎都是空白，而有时候还会出现湿湿的状态，那多半是丁丁睡觉时流的口水把本子弄湿的结果。
为了上课经常打瞌睡这件事，老师没少找丁丁谈话，丁丁每次都是绝对虚心接受老师的批评，可打瞌睡的毛病却丝毫未见改正。其实，丁丁对这件事也很是发愁，但一到课堂上，却像吃了催眠药一般，眼睛就是用火柴棍支起都睁不开。
哎，瞌睡虫带来的是什么呢?只有鲜红“×”布满的考卷。丁丁该如何赶走这讨厌的瞌睡虫呢?
在我们青少年朋友当中，有许多人像丁丁一样喜欢上课打瞌睡，有的是因为晚上没睡好，所以只好课堂上补睡；有的因为觉得老师的课讲得乏味，所以，想打瞌睡混到下课。这些都不是理由的理由。而像丁丁那样，每到上课总是忍不住打瞌睡的人，就要多加注意了。正处在长身体时期有的青少年会出现时常上课打瞌睡的症状。所以，我们的老师不要因为看到学生打瞌睡就不问理由，大肆责骂起来。应该多与学生沟通，弄清楚嗜睡是否与青春期综合症有关，和学生家长一起商量，及时找医生咨询相关的治疗方法。
此外，以下方法可以防止上课打瞌睡：
(1)保证晚上睡眠时间，不要熬夜或玩得太累。
(2)上课时，要坐端正，不要趴在桌面上。
(3)注意力要集中，积极思考，不要让大脑处于休息状态。
(4)提醒自己，上课打瞌睡是违反课堂纪律并且是不尊重老师的行为，要用意志去克服，想一想“悬梁刺股”的故事。
(5)实在很困时，自觉在座位上站一会儿或做一些小运动(比如转一转头。揉一揉眼)，下课休息时走动走动。
