到了KTV之后，小情侣永远是要抢着去先唱的。听到前奏时我顿感十分奇特，这两个根本就没有酒窝的家伙居然要唱一首《小酒窝》，天呐。不过我很快自我安慰道，谁小时候作文里没写过几笔自己给妈妈洗脚，那时候恐怕自己的脚都不是自己洗。中国的作文啊，真是，你迟早得赶超中国男足。
一曲终了，珊珊坐在我身旁问我唱什么歌，我表示什么都不唱，珊珊笑道：“这么腼腆啊？”
我说：“不是腼腆不腼腆，我只是怕我跑调跑到缅甸。”
珊珊被这句话逗得咯咯直笑，笑罢说道：“没关系呀，你不唱不是因为你怕跑调，而是怕别人听到你唱歌跑调。可是现在大家都知道你唱歌跑调，你还有什么可怕的？”
我对这番话大为赞叹，也不好继续推辞下去，只好硬着头皮上前拿起麦克风。准备回到座位的商彬看到这一幕，惊讶不已，愣了半晌之后回过神来，道：“操，你等会儿再唱，我先跑去缅甸做好应对措施。”
大家大笑起来，我说：“累死你丫的。”
我思索良久，因为久不唱歌，所以脑中一时无歌，只好从前几日听得歌中进行搜刮。幸而想到一首《突然好想你》还记得旋律，便当即选此，不料一曲唱罢，竟每一句都唱的很准，均未跑调。幸甚至哉，歌以咏志……等等，不能唱，再唱一首跑成什么德行就他妈没谱了。
回到座位，发现珊珊一脸兴奋。待我坐定，她问道：“你也喜欢五月天的歌吗？”
我回忆半天才想起来我刚才唱的那首歌是五月天的，但这时候肯定不能实话实说的，我绝对不会说我是因为前几天学校的广播站有人点这首歌才听过一遍，再加上看到珊珊一脸望穿秋水的可爱模样，我情不自禁地回答道：“喜欢、喜欢。”
珊珊极为欢喜，开心道：“我也喜欢他们的歌。不过也不是开始就喜欢的，这还要归功于我姐姐。我小时候我姐就天天都在听五月天，每天还都要对我强行灌输，告诉我说，现在的歌大多都是什么情啊爱啊的，无聊死了，而且歌词都写得很差，不仅没文采好多还很恶俗。难有几个写得好的作词人，五月天的阿信就算得上一个。她还满脸不爽地跟我说，你们上的语文课基本上什么都学不到，讲给你的都是些垃圾。比如有选择题给你一句话，让你选这里填“竟然”合适还是“居然”合适，这让人恨不得给你来个合体的“京剧”。可是标准答案还能给你个几百字的长篇大论，给你讲语序语境上下文对应，等等等等。再比如有阅读题让人分析原作者的写作意图——我答个没有写作意图凭什么算我错，难道老师就知道原作者是什么意图么，你让原作者想想他写这句话心里是怎么想的，看看他能不能再想起来。”
“当时我听了这句话特别开心，因为我那时的语文阅读就经常因为写不出中心主旨而被老师批评，这真是说到我心坎里去了。但在那时候，我也没觉得阿信的歌词写得多么多么好，而且当时我喜欢听安静的歌，觉得他们的歌过于喧闹，所以很排斥。后来过了好久，也不知有多久，总之就是长大了，就越来越能理解阿信的歌词了，仿佛每首歌都能让我感同身受，把我每个时段的心情都能覆盖到。我最喜欢《疯狂世界》那首歌的歌词，你听过吗？”
我茫然地摇了摇头，珊珊帮我搭起台，理解道：“也是也是，这首歌是很早以前的么。不过呢，喏，你看，我把这首歌的歌词抄下来了。我每次唱歌都要去唱这首歌。”
过了一会儿，珊珊的歌声传来，奇怪的是很是激昂的音调居然被她唱出了如此轻柔宁静的感觉，真是以温柔削铁。我拿起歌词，在这歌声中安静默读着：
如果说了后悔 是不是一切就能倒退
回忆多么美 活着多么狼狈
为什么这个世界 总要叫人尝伤悲
我不能了解 也不想了解
我好想好想飞 逃离这个疯狂世界
那么多苦 那么多累 那么多莫名的泪水
我好想好想飞 逃离这个疯狂的世界
如果是你 发现了我 也别将我挽回
想了你一整夜 再也想不起你的脸
你是一种感觉 写在夏夜晚风里面
青春是挽不回的水 转眼消失在指间
用力的浪费 再用力的后悔
我好想好想飞 逃离这个疯狂世界
那么多苦 那么多累 那么多莫名的泪水
我好想好想飞 逃离这个疯狂的世界
如果是你 发现了我 也别将我挽回
唱罢，珊珊回到我身边问道：“歌词很棒吧？”
我点头表示同意和赞许：“是。我最喜欢这句‘青春是挽不回的水，转眼消失在指尖；用力的浪费，再用力的后悔’，写得真漂亮，给人一种难以言表的奇妙感。”
“我就说吧。”珊珊的观点得到认同，很是高兴：“还有，我唱的怎么样？”
我中规中矩道：“很好听。”
珊珊笑说：“你的评价也别太主观了。”
我说：“不会的，实事求是，让我很舒服的声音。”
珊珊散发出一股由内而外的开心，说：“谢谢。我问过好多人这个问题，他们都把我的声音形容的花里胡哨的，简直就要余音绕梁，三日未绝了。不过我最喜欢你这个回答，让我也觉得很舒服。”
我微笑而没有说话，猜测外面的阳光也许逐渐衰弱了下来，连夕阳余晖也应该变得虚弱，在空中徘徊打转。天色愈红，染过云朵，影子爬满了地面——这天大概将要结束了。
