乱花钱与孩子的右脑早期发育速度有关。右脑是想象脑,创意脑,喜欢跟着感觉和情绪走,喜欢打破常规,这种思维方式不仅表现为游戏和学习上的特立独行,在花钱和其他行为上亦如此。艺术家靠形象思维生活,喜欢自由奔放,潇洒豁达,这与他们右脑发达,过度使用右脑有关。孩子早期右脑发育速度比左脑快,所以,经常上演富有想象力的闹剧。
雨奇4岁时,有一天从幼儿园回来,一遍又一遍描述幼儿园老师化妆,涂口红,穿高跟鞋如何好看,紧接着提出两个要求,一个是给她买口红和指甲油,她想明天化好妆再去幼儿园。另一个是要求我每天穿高跟鞋去送她。爱美是孩子的天性,喜欢包装自己是人的天性。
两天后,雨奇突然提出要买指甲油。遭到我的拒绝后,立刻去找爸爸,再次碰壁后,她突然就跳到床上,把小拳头举起来:“你们都不给我买,那我现在就把地球给砸碎了。”
她借助想象放大自己,把自己变得力大无比,以把地球砸掉威胁我们。
“你要把地球砸碎了,那爷爷奶奶和姥爷姥姥去哪里住啊?”我知道女儿特别喜欢她的爷爷奶奶和姥爷姥姥。她马上说:“我有办法,我把他们送到月球上去。”
“那爸爸妈妈去哪儿住呢?”
“你们俩呀,那我可就没有办法了。”
后来,她发现“砸地球”不灵,又上演其他剧目,把自己关进屋里,等我们妥协,或躺在床上,蒙一个小被子,等我们哄她。
6岁前,孩子靠想象和模仿进行记忆和学习,乱花钱和渴望购物是右脑的发散思维导致的行为,只要及时启动左脑的聚合思维教孩子管理,自然就找到了帮孩子改掉乱花钱毛病的方法。
当孩子遇到钱,大脑会调动各种力量,并且立刻做出两种反应:
右脑会因钱想入非非,假如我拥有100万能买什么?假如拥有1000万能买什么,右脑喜欢说我想要什么,喜欢做白日梦,并乐在其中。而左脑从不说“假如”,左脑一切从实际出发,只说我需要什么,我能要什么。但左脑发出的声音很弱,常常被右脑的声音覆盖。即使父母不和孩子谈钱,只要遇到钱,钱就会调动孩子头脑里的各种力量,比如想象力、选择力和自控力等等。钱就会左右孩子的头脑。
如果从父母那里接受过钱的信息、知识和规则,孩子的思维如同有了渠道,自然汇集入渠流动。比如:孩子钱丢了,父母告诉孩子“有人就有钱,不要沉浸在丢钱的痛苦里”。孩子就很快能从痛苦中走出来,不会漫无边际地放大痛苦。如果对钱没有正确的认识,孩子遇到钱时,思维就像山间溪水,四处蔓延,自由流淌,很容易跟着各种诱惑走。
人的左脑和右脑分工不同,左右脑各有自己的管辖区域,又密切合作。左脑负责逻辑思维,右脑负责形象思维,当外界信息通过“眼、耳、鼻、舌、身”传送到大脑时,左右脑各自以自己的方式进行接收、筛选、整理、储存和输出。
右脑负责发散思维。当孩子遇到钱,右脑会把钱和想象中的需要,以及孩子的爱好和情感快速链接起来,所有的细胞都活跃起来参与各种想象,让孩子长时间沉浸在虚幻世界,享受幻想带来的喜悦和快乐。孩子拿到压岁钱时特别兴奋,甚至浮想联翩,用想象力在大脑里设计和盘算着如何购买自己喜欢的东西。
雨奇6岁那年从电视新闻里看到一个人中了500万大奖,这个天文数字激发了她的想象力,让她立刻兴奋起来:“假如我中奖得了500万,就给爸爸妈妈请20个保姆,50个保镖,买10套别墅,20辆小轿车。”
为什么孩子对钱会想入非非,喜欢放大钱的能量呢?
0—12岁是孩子右脑发育的高峰期,右脑接受、加工处理信息的速度像计算机,反应速度快。当孩子遇到钱,右脑立刻会异常活跃。如果手里有10元钱,能想象出100元的花销项目。
当孩子遇到钱,左脑会怎样表现呢?
左脑会把钱和物,以及孩子的实际需求快速链接起来。当左脑的聚合思维被钱激活时,第一个反应是理智冷静,第二个反应是不盲从随意行动。左脑喜欢有序地工作,喜欢通过追问、推理、对比、探究做判断,确定物有所值,才指挥手和脚去行动。现代人的非理性消费和盲目跟风,炫富和经济犯罪都与早期缺少财商启蒙教育,在孩子遇到钱时,很少启动左脑有关。
当孩子遇到钱,先帮孩子启动左脑,树立正能量金钱观:如何挣钱和花钱,为什么不能挥霍和浪费资源等信息知识,左脑在接受这些信息知识时将自动编程保存,这个程序和相关知识信息会随时自动跳上大脑的屏幕,帮助孩子管理欲望和情绪。