我又惊喜又感动，就问桐桐，钱是怎样存下来的呢？他就很认真地和我分析，每次想买零食或者玩具的时候，就把钱存进自己的小罐子里。但一个礼拜还是会奖励自己买一次好吃的零食。我笑说原来还真的是遗传啊，我小的时候存钱也是这样存起来的。这样存钱有一个好处就是，渐渐地你会明白什么是必须要买的，什么是不需要的可以忍住不要买。
这之后桐桐就养成了存钱的好习惯，像是零用钱、压岁钱，我和爸爸都是不会去动他的。他也会给自己买好看的铅笔或是送爸爸好看的打火机，说起来他送给爸爸的那个打火机可是让爸爸高兴了好些日子呢。就是在这样慢慢学会积累的日子里，孩子也慢慢学会了勤俭节约。
不只是钱，包括平时在用一滴水、一度电、吃饭甚至是挤牙膏这样的事情上，我都会告诉他我们应该从小事开始学会节约。一直以来在我们的影响下，桐桐都坚持得很好。
妈妈心得：
◆尊重孩子的积累！怎样让孩子将存钱作为一种习惯呢？我认为做妈妈的要尊重孩子的积累是很重要的，有的时候妈妈会因为没有零钱或是别的什么原因，用了小孩子的钱，虽然说以后会还，但多半都是有去无回的，这对孩子存钱的打击性是很大的。
TIPS：读心术第四十讲
当孩子决心进行积累的时候，他更看重积累的结果而不是目的，他会非常关注银行记录的数字，或者钱罐里的数值。这一点和大人不同。所以妈妈们要注意：
首先：心态的不同。大人们进行积累，通常是为了进行或者以备下一次（可能自己也不确定什么时候）的大规模花销，所以钱财消耗过后，会立刻进入下一轮重新积累，并不会特别懊恼。但是孩子发觉自己积攒的结果，突然消耗了，积累的热情和兴趣会一下子随之丧失，并且受到极大的伤害。所以家长轻易不要动用孩子的积累。要保持孩子的积极性。一旦动用后，要及时给孩子补充回去。
其次：普通经济水平的人家进行积累，都是从小方面开始进行。所以要教会孩子积累的各种细微关注点。比如牙膏要从最下面挤，饭一定要吃干净，并不是强调要节约那几粒饭，而是要培养孩子的正确的观念和良好的习惯。
最后：明白资源的重要性大于钱。我国很多资源短缺，节约资源并不是为了省钱。节约资源也并不是小气。教育孩子不能玩水，随手关闭没人使用的电灯。不仅在自己家里，在一些公共场合如学校里也要如此。要了解纸张都是用树木制成的，而我国沙漠化严重。用过一面的本子，可以当做草纸本继续使用。在家能够使用毛巾、手绢尽量不要使用面巾纸，能用抹布擦拭的物品，尽量不要用卫生纸擦拭。
钱不能放在第一位，但要让孩子了解为了挣钱付出的劳动需要得到尊重。所以每一分钱都要珍惜。
16、学会体贴——家务并不只是妈妈一个人的事
似乎很多人都觉得做家务是女人的事，我是坚决不赞成这个观点的，怎样才算一个美好的家庭，互相关爱互相合作，如果把赚钱全压在爸爸身上，读书的事情全压在孩子身上，做家务煮饭的事情全压在妈妈身上，这样的家庭听起来都不是很幸福，总让人觉得压力很大缺乏自我，不是吗？
我觉得一个家里面应该是很多时候都不分彼此的，有什么事情应该大家一起分担和分享的，这才是组建家庭的原因啊。所以从小我就会让孩子知道，在我们的家里面一个人的事情都会是三个人的事情，比如说做家务。
在桐桐很小的时候，他会很乐意主动来帮忙的。当然在小的时候，孩子嚷嚷要参加家务，往往会给我带来更多麻烦，比如说我在包饺子的时候，他就会很好奇过来玩面团；我扫地的时候，他会拿着比他还长的扫把走来走去，不是打翻垃圾桶就是打翻水桶，实在是让我很无奈。
很多妈妈会在这个时候让孩子走开，到一旁去玩，当孩子终于“懂得”不再来帮妈妈的倒忙的时候，妈妈们又会唠叨，小时候抢着帮我做这做那，现在却什么都不愿意做了。殊不知这正是小时候的妈妈为了省事而埋下的种子啊。
必须说很多看上去属于孩子的问题，真正的根源却在于家长。其实就像喜欢玩游戏一样，小孩子是很喜欢劳动的，在他世界里没有劳动这个名词，他看到的都是游戏都是乐趣。如同游戏能培养孩子很多能力一样，劳动也是可以使孩子成长的，并且让他更加充满活力。孩子总是需要被肯定，就会想要做些事情来表现自己，特别是超出他能力范围的事情，如果妈妈能在适当的时候将家务分担一些给他，并在他做好了之后给予适当的鼓励和表扬，孩子就很容易爱上劳动。
很多家长为了让孩子爱上劳动还会容易犯一个错误，就是给孩子钱。从小时候的几角几元，到大了的十几到几十。家长往往就是图省事，想着给孩子钱把事儿做了，这样就把家庭成员的共同责任变成了雇佣关系。孩子脑海里会形成一个定式：家务劳动=钱。如果没有钱，自然不会主动去劳动。
我家桐桐我就常常利用他小小男子汉的心理，尽管桐桐还比较小，在考虑他能够做的一些家务的时候，我就会假装撒撒娇、偷偷懒。
“哎呀，妈妈今天脖子好酸、腿也酸酸的，桐桐能帮妈妈把垃圾拿下去倒了吗？”桐桐当然是很快就答应跑去帮妈妈倒垃圾，当然回来后就可以顺便帮妈妈锤锤脚或是揉下肩膀什么的，出乎我意料的是桐桐非常乐意能够在妈妈最需要的时候帮上忙，在这个时候，我就会特别地表扬他，我们家桐桐真的长大了啊，会疼人了。晚上回来还一定会跟爸爸报道，爸爸也会很开心地“儿子，给老爸也来两下！”孩子不但不会拒绝，相反会非常开心，觉得自己能帮上家里的忙了，是一件很荣幸的事情。
孩子喜欢劳动的热情不是妈妈唠叨就能唠叨出来的，也不是爸爸吼几句就能吼出来的。是需要家长耐心引导和靠他自身慢慢培养的，在他从平时的不断尝试和不断犯错的过程中慢慢培养起来的。当孩子愿意去尝试新奇的事情，就尽可能地让他多尝试，而不是总说你做这个事情还早，或者不让他插手，那样是很打击孩子的积极性的，也会打击他的自信心。
妈妈心得：
◆不要轻易打击孩子！不要常对孩子说“这件事对你来说还太早了，你还不能做”之类的，应该多鼓励孩子勇敢尝试自己没做过的事情，当然前提是家长要掌握好一定的分寸，心里要明白什么是孩子力所能及可以做的，什么是孩子现在还做不了的，不必强求他做的。
TIPS：读心术第四十一讲
从小学开始就应该让孩子适当承担一些家务，在注意他安全和承受能力的情况下，可以尽量让他自己的事自己做。需要注意的是：
首先：要让家务和“关爱”联系起来。而不要和责罚联系在一起。比如孩子做好一件家务之后，你可以给孩子一个大大的拥抱，或者用桐桐喜欢的方式爱抚他一下。这样孩子才有劳动的积极性，如果你让他觉得做家务是一种惩罚，那么，下一次你在孩子没有做错事的时候，安排孩子做家务，孩子会觉得很受委屈，所以，也不会有兴趣去做家务。
其次，要尽量使家务变得具有一些娱乐性，家务的目的是将家中打扫干净，而不是必须成为枯燥的劳动。所以可以尽量将家务趣味化一些，比如，可以在洗衣服时，顺便用肥皂水吹个泡泡，擦洗桌台的时候，可以先用抹布在桌台上画个简笔画。用这些趣味性孩子吸引住，等他产生了做家务的兴趣，养成了做家务的习惯后，可以将这些娱乐的附属品逐渐减少。
最后：要尽量体现家务的全家性和合作性。要让孩子明白，家务是大家都应该做的事情，每个人做家务都是为了对其他家庭成员服务，做到这一点，就需要家长配合。如果厨房足够大的话，可以全家成流水线，在一起洗碗洗衣，由孩子负责擦干碗筷，把地上的水迹擦干等等。如果空间不够，也可以用其他的方式使全家一起参与劳动。这样有助于养成孩子的义务感。
17、意志力是成功的关键
在很久以前，有一个将军每一次战役开始之前，都会郑重的取出一个精美的箭囊，这个箭囊用最好的厚牛皮制成，细致地保养让它看上去非常漂亮。但是在箭囊里仅仅只插着一根箭，金色的孔雀羽毛尾巴露在箭囊外，看上去非常尊贵。将军告诉自己的儿子，这是他们家传的宝箭，有神明加持的力量，只要佩戴在身边就能战无不胜，但是绝对不能把这只箭抽出来，否则就会失去灵性。然后将军把箭囊交给儿子，让儿子佩戴着这必胜的箭囊上战场。
儿子被这精美的箭囊征服了，他相信了父亲的话，果然在战场上所向披靡，一次又一次得胜而归。然而每天将这个箭囊放在身边，儿子越来越好奇这个好运的箭囊到底藏着什么秘密。终于有一天他忍不住拔出了宝箭。没想到箭囊里竟然装的是一只断箭，儿子吓出了一身的冷汗，没想到自己一直带着断箭出征，回想无数次出生入死的险境，儿子的勇气瞬间崩塌了，很快就惨死在了战场上。
将军抱着儿子惨死的尸体，捡起了那只断箭，叹息道：“你不愿意信自己，却愿意相信一把箭，所以才做不了将军啊。”
把胜败寄托在一只宝箭上，是多么愚蠢的事情，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上、把幸福寄托在丈夫身上、把生活保障寄托在单位身上……是多么危险。
所以从小培养起孩子的意志力非常重要，这是决定他一生成败的重要的心理素质。
我们都有过这样的经验，如果把一个很遥远的目标拆分成一小部分一小部分，就会比较容易实现，实现起来也会比较有成就感。在培养孩子的意志力的时候，我们可以采用这样的方法，先给他制定远大的目标。然后我们帮着孩子拆分他的目标，让孩子随时都有盼头，比如期末拿到前三名就从每个星期的小考抓起，这周要拿数学第一，下一周要拿语文第一，当一个一个小的目标实现了，他的意志力就会得到锻炼，最终期末自然就能取到好成绩。
注意不要把目标设定的太难或是太简单，太难容易让孩子失去自信，太简单孩子的意志力得不到锻炼。当然在孩子实现目标的过程中，妈妈要起到督促的作用，不能随意的迁就，这也是锻炼孩子意志力的一种方式。
最后注意在实现目标的过程中，很重要的一点就是要保持孩子的独立性。他自己的事情尽量让他自己去做，从小就坚持让他独自处理自己力所能及的事情，他在不断克服困难和障碍的过程中，对自身能力的提升非常有意义。
桐桐小的时候我就尽量让他自己穿衣服，自己收拾自己的玩具和学习用具。在这个过程中，他肯定也会遇到很多困难和麻烦，但我明白没有环境的磨练就没有坚强的意志，环境越是困难对于锻炼人的意志力就越有益。在现在这样的环境里，孩子要遇到很大的挫折其实也不容易，妈妈可以适当地给孩子制造一些麻烦和困难，当然是要经过精心设置的。让孩子还在自己怀抱的时候就有坚强的意志力以及克服困难的能力，让他以后也能顺利地走人生的坎坷道路。
坚强意志力的形成与自信心也是有着密切联系的，因为意志力形成很重要的是坚持以及对自己的自信。所以妈妈的鼓励很重要，要鼓励孩子大胆些，要鼓励孩子对自己更有自信些，要不断地告诉他，让他明白，他能行的，他能够做得更好。即使孩子后来没有完成一个暂时的目标，也不能冷嘲热讽，或者说一些丧气话，孩子可能会在你的一些无心话里面真的变成一个失败者。
人自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，那么要做的就是不断磨砺它，因为拯救它的只能是自己。
妈妈心得：
◆做孩子的军师！可以看出在培养孩子意志力这件事上，家长要用的心是很多的，但有点很重要的是家长不能代替孩子自己帮他完成本该他自己完成的事情。可以做孩子的军师，在他需要帮助的时候给予适时的鼓励和提供一些决策。
TIPS：读心术第四十二讲
意志力薄弱是很多孩子的通病，家长可以通过一定的方法训练孩子的意志力。
比如，当孩子觉得实现起来很有困难的目标，家长可以尝试将其切割成一项项小目标。然后鼓励孩子逐渐完成。在每完成一项小些的目标之后，就给予孩子适当的鼓励。需要注意的是，如果孩子并不觉得实现一个目标有多大的困难，那么没有必要分割目标，不然会让孩子觉得家长不相信自己的能力，一样会丧失持续的热情。
其次，家长要足够“狠心”。家长在孩子持续一件事项的时候，应该起到在旁观测的作用，如果孩子向你抱怨完成不了，那么家长应该强力地要求孩子继续进行下去。
最后，如果家长没有耐心或者足够的精力辅助孩子完成目标，那么至少不要拆台，别对孩子说什么：“咱们不行，别干啦。省点劲吧……”诸如此类的话只能向孩子灌输消极情绪，不仅无益于培养孩子的耐心和意志力，还会令孩子对生活和未知事物丧失热情。
小测试 你的孩子是否有暴力倾向？
想知道孩子有没有暴力倾向？孩子暴力倾向的程度怎样？现在我们先做一个简单的测试。
1. 孩子是否总是对你“大打出手”？
A. 是 B. 否
2. 孩子是否经常莫名奇妙的“雷霆大怒”，并伴有长时间的哭闹？
A. 是 B. 否
3. 孩子是否喜欢抢别的小朋友的玩具？
A. 是 B. 否
4. 孩子经常故意把你刚刚收拾好的东西搞乱，看着你忙忙碌碌的样子，他却在一旁自得其乐？
A. 是 B. 否
5. 孩子是否经常对自己“施暴”，以此来博得你的疼爱？
A. 是 B. 否
6. 孩子是否对有暴力内容的动画片特别感兴趣，甚至超过了对其他玩具和游戏的兴趣？
A. 是 B. 否
7. 孩子是否经常模仿其他孩子之间、成人之间或影片里的暴力行为？
A. 是 B. 否
8. 孩子在自己的要求得不到满足时，是否会对别人“发怒”？
A. 是 B. 否
“暴力型”孩子：A项出现6～8次，妈妈就需要对孩子的暴力行为引起高度重视了。
“准暴力型”孩子：A项出现3～5次，你的孩子已经有了暴力的苗头，不过还要再观察一段时间才能做最后结论。
“安静型”孩子：A项出现1～2次，妈妈大可放心，你的孩子暂时还没有与暴力亲密接触。
