我们经常说一个孩子早熟或是晚熟，其实在我心里这两种情况是差不多的，都要分情况而定。如果一个孩子能很早就为家庭分担家务或是做一些超出他这个年龄该做的事情，我们一般会说这个孩子很懂事，很早熟。在我看来，这里的所谓早熟只是因为他没有享受到他这个年龄该享受的一些事情，譬如七八岁的孩子本来就该在大人的怀抱里撒娇，可如果一个孩子只有七八岁却每天要面对做饭洗衣打扫等一大堆家务事，可以说他是提前做了不属于自己这个年龄段主要任务的事情，他的心智也会受到这些琐事的限制，反而导致了孩子不擅长交际等等问题的出现。
真正的早熟应该孩子一直都在向着好的方向努力，人生观也非常光明，认为人靠自己努力就能够得到应得的，这种早熟对于孩子后来的成长是十分有益的。
但也很可能出现另外一种情况，他小小的心灵可能埋怨、抱怨，并将这种埋怨和抱怨越积越深，严重地影响到他待人接物的观点和看法。那么这种早熟是并没有任何好处的，只是夺走了一个孩子本身的天真烂漫，即使他在做着外人开来很成熟的一些事情，但终究因为年龄不够导致的心智不成熟，对事情的分析和考虑无法做到完全客观，而导致了自己的很多偏颇，家长若不及时加以干涉，孩子很有可能会朝着一个不好的方向发展。
可能是从小我就鼓励霍飞桐去参加竞选，在家里也常要求他和我们一起讨论问题的原因，霍飞桐在同年龄的孩子里算是真正比较早熟的，他并没有因为外在条件如何而改变自己做该做的事情的态度。做好自己该做的事情，并能够主动为自己做的事情的后果负责，能够很好地控制自己的情绪，知道自己要的是什么，我认为这就是一种成熟的表现和态度。
对于孩子来说，什么都是一点一滴慢慢来的，我们应该保持足够的耐心，让他逐渐接受那些正确观点。很多时候，在大人看来，或者说是在一个成熟的人看来，孩子是绝对不正确的，甚至是错误的离谱的，在我们大人心里甚至会想，孩子怎么会这样想呢？是谁教给他的？但我们是否反省过，就算是作为一个成人，你的成长也是一部分靠自己摸索，一部分靠吸取被人丰富的经验得来的。
对于孩子来说靠自己的摸索还摸索得不够，而吸取别人丰富的经验时间又尚短，做出一些出人意料的举动也是在所难免，但妈妈不要图省事，只是急着批评，急着灌输正确的观点。要让孩子记住什么是正确的，首先要让他知道什么是错误的，为什么是错误的。不要硬生生地去纠正，可以只是理论上的指导，但改正的行为还是要交给他。
妈妈心得：
◆要记住是随时！就如前面说到的，一口吃不出一个大胖子，对于孩子来说胃口就只有那样大，你要硬生生地灌给他，他会觉得吃不消，甚至会生出逆反的心里，妈妈要做的是随时随地，教给他正确的道理，让他自己付诸实践。
TIPS：读心术第四十六讲
通常孩子希望融入与大多数的群体，为了让自己显得不落伍，不老土，所以会不自觉地跟风，无论自己是否真的喜欢。这时家长粗暴的否定不仅于事无补，反而会让孩子更加叛逆。
所以，孩子开始向往一些你觉得比较另类风格打扮的时候，家长需要到学校看看，了解一下孩子正处于其中的环境。如果学校大部分学生的审美观和打扮都很常态的话，就要考虑自己的孩子是不是正在和一些不良少年来往。
如果大部分的学生都是如此，做家长的就没有必要惊慌和反感，要知道各个年代都有各自的流行事物，孩子们也不过在经历自己人生中的一场流行而已。回忆一下你年少时的吊带衫吧，当年在更老的一辈人眼里，那也是叛逆堕落的表现。现在看来，又有什么不正常呢？
5．谨慎面对孩子的第二个叛逆期
初中的第一个假期，霍飞桐老老实实地呆在家里上补习班，没有出去旅游也没有回老家。也是随着在家里边儿相处的时间比较多，我深刻地体会到孩子的一个问题，霍飞桐好像有些又有些大的改变了。就连这样天天呆在家里的日子，他和我的交流似乎也变得特别少。想问吧，我也有些担心，因为我一贯认为如果孩子不想说，你越问他反而会越烦，如果他想说，他是憋不住的。但是不问吧，又很怕错过了好时期，让孩子的心思走到死路上去了。
父母都有一颗渴望和子女交流的心，而子女又何尝不是呢？但是因为彼此的年龄、阅历不一样，所以表达的方式是各不相同。虽然孩子年龄的增长他们的独立意识越来越强，不能再强求孩子像小时候那样缠着自己。每个妈妈都渴望孩子长大，但当孩子真的长大了，又会很怀恋他小的时候那可爱的模样，这真的是很矛盾的心理。
其实凡事只要看清本质抓住本源，就不是那么难以解决。这个时期的孩子，你只要认真地分析他内心的真实想法，就不会急于非要孩子给一个你想要的结果。那是一种很极端的做法，对孩子对家庭都不好。
14到18岁的孩子处于人生的第二个叛逆期，这个时期孩子会有意违抗父母或者老师的一些意愿，尤其是男孩子，在男孩与男人中徘徊，让他的内心矛盾更多一些。于是他开始闹独立，跟父母老师对着干，当然这个过程有的男孩子表现得比较激烈，有的男孩子表现得比较温和，这也与平时的生活经历也是有关的，像霍飞桐一直以来就是一个性格比较阳光，但也非常温和体贴的孩子，所以即使到了这个年龄他有叛逆的意识却依然能够尽量做到好好的自我处理。
当孩子在这个年龄段，妈妈是很费心的，得和孩子一起去面对青春期。毕竟每个人都有过自己的青春期，我总是仔细回忆自己的少女时期，来试着揣摩孩子的心理。
为什么孩子很容易将自己的苦恼或是秘密说给自己的朋友听，那是因为他知道朋友能够完全包容自己，而且朋友和自己年龄相仿，更能够站在自己的角度想问题。为什么不讲自己的秘密和苦恼告诉自己的父母，因为他并不确定能不能相信自己的父母。
所以何不让我们试着去做孩子的朋友，站在他角度，为他考虑。包容他，不管他犯什么错误，肯定和接受他的叛逆和那些一股脑儿的稀奇古怪的想法。
我们都知道这个时候出现这些问题并不都是孩子的问题，人到了一定年龄就该想一个年龄该想的事情，或许在他们眼里大人们有些事情也是不可理喻的呢？做妈妈的要明白，要坦然地接受，恰当地处理孩子的叛逆。也要不断地自我总结和自我批评，要多问自己，这样做对吗？
我们应该试着去肯定和赞扬孩子很多想法，顺着孩子的想法和路线走，在他需要关心和帮助的时候像一个朋友一样送上他需要的。有时候我也很奇怪，为什么自己每日与孩子朝夕相对反而得不到孩子的信任，而那些在一起的时间远不如父母的朋友却很能得到孩子的信任。我想大概是由于朋友能给予孩子充分的个人空间吧。
很多时候家长忘记了孩子已经渐渐在成长为一个独立的人，他需要越来越多的个人空间，当孩子渐渐长大，渴望像一个大人那样和你进行交流的时候，你要注意他的这种心态，并且真的要站在平等的角度和他进行交流。我一直都认为孩子是很敏感的，你怎样对他他是完全能清晰地感觉到的，如果你只是敷衍，他就会寒心。
妈妈心得：
◆像个朋友一样！为什么孩子喜欢和朋友在一起，有什么会喜欢告诉自己的朋友，却不愿告诉自己的妈妈呢？留给孩子更多的空间，多和他站在平等的位置上交流。
TIPS：读心术第四十七讲
孩子希望独立，希望社会能尊重他，让他真正成为自己真正的主人，拥有相应的社会责任感，叛逆，其实是一种尊严的觉醒和抗争，是另一种懂事的表现。
首先：家长要明白，孩子在年幼需要你的照顾，是因为他没有独立生存的能力，而并不表示孩子是你的附属品。他迟早有一天要独立，也必须独立。做家长的没有必要为孩子“开始不听话”心急如焚。想想吧，如果孩子到了三四十岁都拿不定主意，需要你事事帮他做决断，和他的叛逆比起来，哪种现象更恐怖一些？
其次：家长在对待叛逆期的孩子时，要尽量以平等的角度与孩子进行沟通，如果总是居高临下的态度，那么会更加拉大孩子和你之间的距离感。
6.每一个生命都有自尊心
在我看来，自尊心是指所有让人能应付生活基本挑战，觉得自己有资格享有幸福人生的种种经验的能力，这些能力包括个人对思考、学习、决策和对环境的反应能力和信心。
一个人拥有足够的自尊心，那么他就会相信自己有追求快乐、成功以及个人成就的权力，并且相信自己是有能力得到这些成功和成就的。
孩子有了自尊心才能有自信心，能够帮助孩子抵抗挫折，但自尊心过强反而容易成为孩子前进路上的绊脚石，稍微一失误就会烦恼，为别人怎么看自己而烦恼，将重心全放在烦恼这些事情上的话，如何有时间专心学习呢？
有一位苏联著名的教育学教说过，“这（自尊心）是一种非常脆弱的东西。对待它要极为小心，要小心得象对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，因为在要摘掉这朵花时，不可抖掉那闪耀着小太阳的透明露珠。”玫瑰花上小小的露珠是多么可爱又多么脆弱啊，可能稍微不注意就会将他抖落，但我们一般都会很小心，害怕它会被抖落。自尊心就是那颗小小的露珠，它晶莹剔透，那样可爱，需要妈妈小心呵护。
对于一个经历过很多的大人来说是这样，对于小孩子特别是青春期的孩子更是如此。
在我们教育孩子要自尊自爱的时候，要让他明白，一个人要自尊自爱首先要做的就是尊重他人，一个不懂得尊重他人的人，那么他对自尊的认识是不全面的。
在我们的日常生活中，如果我们做了一些事情，自然是渴望得到肯定和赞扬的，总是会觉得心情忽然很好，精神为之一振。反之，如果不经意间受到批评或是冷言嘲讽，会让我们不自觉地内心起波澜，这是为什么呢？就是因为我们的自尊受到了伤害，特别是那种不经意间的伤害，或许在说出伤害话语的人看来，他甚至不知道自己说错了什么，但对于自尊心敏感的人来说，自尊心受损会形成严重的心理阴影。
所以要让孩子的内心足够强大非常关键的，这样他不容易受到伤害，不会被别人不经意的话语或是动作伤害。同时注意在保护孩子的时候，也要让孩子明白不要去伤害别人。
就拿课堂上来说，在本来安静的自习室里，大家都认真地看书或做习题，这个时候偏偏就有那么几个同学小声地开始说话；有人开始拿出饼干或是薯片吃起来；还有同学戴着耳机听音乐，音乐声会不经意间从耳机里露出来，他们声音不一定大，却让其他人没办法清静地学习。这些在课堂上司空见惯的行为其实都是不尊重别人也不自尊的行为。如果一个能自尊自爱的孩子，他是不会在本该学习的安静环境里做这些事情影响他人的。你能想象一个很尊重他人的孩子在这样的环境里做这样的事情吗？
就是在这样一个孩子平常最熟悉的环境里，我们就可以让孩子得到很多启示，只是简单地从他人角度去思考问题，其实并没有那么困难，而慢慢培养出来的自尊心其实可以很简单。
另外要注意孩子已经长大了，很多事情他容易记住，特别是来自外界的批评。其实做家长的都知道要批评孩子自己心里也是很难受的，但对于孩子来说，他的内心当然不希望得到来自老师或是家长的批评，在他的心里也许他只是认为自己只犯了一个很小的错误呢？
有一次我就犯了一个错误，这个错误让我也非常自责。可能那天是工作不顺心吧，心情比较烦躁，孩子只是考试比上一次考差了一名，但分数上其实是很不错的，我竟然压抑不住火气批评了他。
我知道孩子肯定很委屈，但我当时就是没有处理好自己的情绪，由着性子批评了孩子。事后我清醒下来立即跟孩子认真地道歉，他还告诉我不要自责，他下次应该更努力才行。我觉得这么多年的功夫没有白费，孩子非常懂得体谅别人。
其实事情就是这样简单，做错了事情就道歉，这也是一种尊重，那么也会得到别人的尊重。
妈妈心得：
◆努力抹平所谓的代沟！尽管我一向是不赞成代沟这样的说法的，只要努力和孩子一起共同成长共同进步，其实我们就可以发现，所谓的代沟只是一种说法，但只要你努力去做了，并没有代沟这回事。
TIPS：读心术第四十八讲
自尊心在孩子很小的时候就会出现，随着孩子一天天大起来，自尊心也会变得越来越明显，家长应该时时刻刻关注他的自尊心。
首先纠正一点：很多家长觉得，小孩子没有自尊心，哄哄骗骗是无所谓的，等他长大再说。所以对待孩子漫不经心。这种想法大错特错。回想一下，孩子受到欺骗和敷衍时，他们的愤怒和不满通常表现得比大人更加强烈。这就是孩子自尊心的体现——他们认为自己不应该受到蒙骗。而孩子在幼年期屡次受到家长的敷衍，会变得不再相信家长，难免会出现隔阂。
其次，如果你想要孩子成为一个自尊自爱的人，那么你就应该像尊重旁人一样尊重他。让成长期的孩子明白，自己的自尊自爱会换的别人的尊重。如果孩子的自尊心总是受到打击，那么，心灰意冷的孩子难免会变成“二皮脸”。
7.尽量尊重孩子自我独立的空间
很多西方的教育学家都认为中国的教育方式过于传统和死板，我倒是认为各有各的好吧，既然都是流传多年的教育方式，那么必有他的好处也必有他的不好之处。但有点很重要，无论是东方还是西方都是应该重视的，那就是孩子的自我独立的空间，或者可以说是孩子自主选择的权利，即尊重孩子的自主性。要想让孩子健康地成长，最重要的一点就是要尊重孩子。
做父母的难免会对自己孩子爱得过分，我觉得自己算是比较理智的母亲，但很多时候都是尽量在克制自己。毕竟孩子不可能一直陪伴在自己身边，他迟早会张开自己的羽翼飞向更为广阔的天空，如果不想他以后再遇到更多的苦头，现在多少就要让他尽快适应社会。
妈妈容易过分保护自己的孩子，我想这是每个女人的天性使然，但这样做的后果是一方面让孩子得不到适当的发展，让孩子的天性受到过分的限制。再一方面，孩子也会越来越厌恶或是逃避父母的教育，因为父母对于他的教育在他的世界里来说已经过度了。同时，他也时刻会感觉到，自己的妈妈在向自己传达一个信息：孩子，你不行，你还小，这个要妈妈来做。这样也让孩子始终很难得到成长。
