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亦欣诧异地看看静姝，问道：
“你们认识？”
“他就是图书馆的那位。”
“哦。”亦欣恍然大悟，上下打量余青。
“上次真的是很冒昧。”余青看着静姝说道。
“没关系。”静姝轻轻地回答道。
亦欣看余青有继续找静姝聊下去的意图，赶紧拉过静姝。
“我们先去吃点东西吧。”亦欣对静姝说道。
云涛等亦欣郑静姝走开，凑到若有所思的余青耳边说道：
“还真的很像郑静姝呢。刚才吓了我一跳。”
不一会儿，沙龙讨论就开始了。吕老师坐在一张玻璃桌前开始说话：
“首先，很感谢大家来‘爱艺沙龙’。我们今天要谈的主题是《手工艺与现代人的情感传达》。我们都知道，小时候妈妈织的毛衣，青春期情侣diy的围巾和荷包或者手写的书信，体现在这些物质载体后面的是人与人之间的浓厚情谊。但是在我们现在这样一个大工业时代的背景下，物质的大批量复制和生产，以及对物质的简单消费，使得我们日常所使用的物品逐渐丧失了情感色彩。物品只是成为简单的物品。这也似乎象征了后工业时代人们的情感困境。这么多年来我一直致力于在学校和艺术机构推广和传播手工艺的原因，就在于希望通过让大家看到在一件首饰，一套茶具，一张漆画背后所传达的情感，来重新唤起人们心中对真善美的渴望，使在大时代里感到饥渴的心灵得到滋润……”
余青，薛云涛，宋亦欣，静姝在认真地听着吕老师的讲话。
亦欣和静姝目不转睛地看着吕老师。余青不时地转头去看静姝，云涛也不时地转头去看亦欣。
接下去是自由讨论的时间。
“关于现代人的情感传达，大家有什么意见要发表？薛云涛？”吕老师发问。
云涛向大家点点头说道：
“我喜欢张爱玲的两句话：但愿人生静好，现世安稳。喜欢平淡现实细水长流的感情。我觉得如果回到工业化之前的生活方式，我们表达情感的方式也会有所改变。”
“也就是说生活的状态决定了表达的形式？”吕老师说道，云涛点点头。吕老师继续问道，“其他人呢？亦欣，你的观点是什么？”
“我不是学艺术的。我想从一个女孩子的角度来谈谈我的爱情观：我觉得喜欢上一个人本身就是一个奇迹，是一件美好的事情，不用在乎结果如何。喜欢一个人就是希望他能够自由，希望他幸福，即使那不是你给的。我想如果怀着这样的心态你所给予的每一个细小的东西都有情义在。”
“其他人呢？新来的两位朋友？”吕老师的眼睛看看静姝又看看余青，“先给我们做个自我介绍吧。女士优先。”
静姝环视大家，说道：
“我叫静姝。”
听到这个名字，余青的心咯噔一下。“果然是她”。同时另外一个念头又涌上心头，“那她为什么不认我？”
