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第30章 人生的微笑(5)

没多久,那条已经来回走了二十年的荒凉道路,竟开起了许多红、黄各色的小花;夏天开夏天的花,秋天开秋天的花,四季盛开,永不停歇。

邮差在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹著口哨,他不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了。

这是一个智慧的邮差。

这是一位乐观的邮差。

把尘土飞扬的小路,变成开满鲜花的小路,变成芬芳的小路。那么,你一路不会寂寞,你一路不会苦闷,你一路不会消沉。

把尘土飞扬的小路,变成开满鲜花的小路,变成芬芳的小路。你一路神清气爽,你一路神采飞扬。

和鲜花同路,路再远,路在坎坷,你都会勇往直前。

生 命

有一头牛,和其他牛一起被运往屠宰场,它突然冲出围着它的铁栏杆,它拼命的奔跑。一路上,人们和车辆为它让开一条生路。跟在后面的警察也不掏抢威胁它,等它跑累了,猛地一把抱住它的头,并微笑地吻了吻它。这头牛没有再一次进入屠宰场。人们被这头死里逃生的牛的壮举感动了。它被送进公园,前来看望这位英雄的人很多。

这是生命的力量。

有一幅图画:一口烧热的油锅里有一条弓身鳝鱼。图解如下:在油锅里的缮

鱼极力弓起身体,厨师不解,捞出鳝鱼用刀剖之,发现其腹内怀有一条小鳝鱼,它是为了保护腹中的小生命,而极力地弓起腹部。

多么伟大的母亲!

当洪水淹没大地时,小蚂蚁们为了保护生命,便抱成一团,黑黑乎乎的蚂蚁密密匝匝的紧紧抱在一起,形成一个大大的蚁球,它在波浪中拼命地滚动着,不时地有小蚂蚁被浪头打开,蚁球一层层地被剥开,但它们仍死死地抱在一起。一旦靠岸,它们迅速而又有秩序地一排排冲向堤岸。

多么惊心动魄!

一个女孩,为救一只受伤的丹顶鹤,自己陷入沼泽。每年的这个日子,在这片沼泽的上空,总有一群丹顶鹤盘旋许久。

也许,它记住了是一个美丽的生命挽救了它的生命。

多么令人感动。

生命是一种力量,生命是一种美丽的飞翔。

生命,是最伟大的创造,是最生动的开始。

生命是向上的,生命是向美的,生命是向善的。

生命是脆弱的,需要我们倍加呵护。但生命更多的表现为顽强,从而令我们感动。

沿着生命的通道,才能走向人生的辉煌。

以生命的姿势,向生命敬礼。

你的上帝是善良

曾经有一个人发现了一个奇怪的现象:在他快乐时,他看见沙滩上有四行脚印,而在他痛苦时,沙滩上便只有两行脚印了。他很疑惑,便向上帝询问这是为什么,上帝说:“孩子,我爱你,当你快乐时,我是并排跟你走在一起的,而当你痛苦时,我是把你背在背上的。”

这则故事是一则温暖的故事。

当你顺利时,当你荣耀时,簇拥着许多的“朋友”,当你身处逆境时,“朋友”便不知到哪里去了。其实,上帝始终在你身旁。你快乐时,上帝与你同乐。你痛苦时,上帝为你分担。

人,都有一个上帝,只要你是一个善良的人。这个上帝,只选择心地善良的人。因为心地善良的人,心中才有上帝。其实,这个上帝便是善良。

驰骋心灵

心灵,是辽阔的草原。

我们在辽阔的原野上,开垦人生。我们在辽阔的原野上,种植人生。我们在辽阔的原野上,耕耘人生。我们在辽阔的原野上,快乐地收获。我们在辽阔的原野上,悲欢离合。我们在辽阔的原野上,共享天伦之乐。

最初的心灵,是纯洁的处女地。我们种下春天,便收获丰硕。我们栽种下树

木,便会得到绿茵。我们种下鲜花便会迎来芬芳。我们种下善良,便会收获美好。如果,我们种下丑恶,便会收获灾难。

心灵的原野,需要阳光的照耀。心灵的原野,需要雨露的滋润。

心灵的原野,从阳光中吸吮能量。心灵的原野,在阳光下才会更加生动。心灵的原野,在阳光下才会更加鲜活。心灵的原野,在阳光下才会生机勃勃。

心灵的原野,在雨露中生命才会更加伸展。心灵的原野有了雨露才会生机盎然。心灵的原野,有时需要风雨。经过风雨的心灵才会更加坚强,经过风雨的心灵才会更加成熟。

心灵的原野,充满鸟语花香。那是心灵的歌唱,那是心灵的飞翔,那是心灵的美丽,那是心灵的芬芳。

心灵的原野,向上是高空。这给成长以更大的空间,这给成长以充分的高度。这是成长的方向,这是成长的召唤。

心灵的原野,因空旷而神秘。心灵的原野,因空旷而丰富。心灵的原野,因空旷而永远。

我们应善待心灵,给心灵以舒展的空间,不要用大多的东西拥满心灵,那是对心灵的摧残。心灵,承受不了太多太重的东西的重负。

给心灵的原野一晴朗的天空,心灵的原野使不再寂寞。

给心灵的原野一晴朗的天空,心灵的原野使不再空虚。

给心灵的原野一晴朗的天空,心灵的原野便辽阔宽广。

给心灵的原野种满鲜花,你的人生是美丽的,你的人生是芳香的。给心灵的原野种满芳草,你的人生便是辽阔的草原,在人生辽阔的草原上,奔驰的是骏马。给心灵的原野播下梦想,你的人生是飞翔的,你的人生是高远的。

我们和心灵对话,用虔诚的姿势。

在心灵的原野上,我们永远是孩子。

活在快乐里

把生活放在歌声和鲜花里,是一种美丽的生活。

有一位公交车的售票员,没有因为枯燥乏味而又劳累的工作而苦恼,它采用了一种歌唱的方式来工作。

他唱流行歌曲、唱京剧,坐车的人听得津津有味。于是坐车成了一种乐趣和享受。他唱得心花怒放,工作也成了一种乐趣和享受。

车行一路,快乐便伴随一程。歌唱生活的人,是智慧的人,是快乐的人。

有一家小园,种满了各种各样的鲜花。主人虽然已八十高龄了,但仍然快乐的生活着。他每天快乐的摆弄着他的花草,姹紫嫣红的

鲜花给他的生活带来无比的快乐。可正是这样的一位老人,在几年以前曾被诊断为癌症,他当时想了许多,但他最终选择了坚强和

乐观。为了增加小园的生气,他在小园里种上许多鲜花。

种上鲜花,收获芬芳。种上乐观,收获快乐。

老人和花一齐快乐着。老人是快乐的,老人是智慧的。

选择阳光的生活,生活便温暖如春,生活便灿烂美丽。

把生活放在歌声里,把生活放在鲜花里,把生活放在春天里,把生活放在快乐里,生活便幸福无比,生活便美好无比。

最美的花朵

有兄弟三人,一次在路上遇到了一位天使,天使给他们每人一把种子。

他们问天使:“这是花种吗?” 天使笑而不答。

“这种子容易发芽吗?他们又问。

天使仍笑而不答。

老大十分珍惜天使赠给他的种子,它们丰满、圆润,像珍珠一样。老大把这些种子放在一个盒子里,把盒子放在一个隐蔽的地方。每逢朋友来家做客,便拿出来向客人炫耀一番。人们都知道他有一些珍贵的神秘的种子。

老二对天使的话反复思索,他想:这些种子如果不种在土里怎么能知道它开的是什么样的花呢?但如果种在土里不发芽怎麽办?那样,这些种子就会腐烂在土壤里的。这可是天使的种子啊!怎么办呢?他把种子分成了五份,一份种在南山上,一份种在北山上,一份种在东山上,一份种在西山上,剩下的一分留下来保存起来。

老三想:既然是种子,就应该种在土里。他把所有的种子都种在地里了。

不久,老二、老三看到他们的一棵棵幼苗破土而出,他们兴奋极了。老大因错过了播种季节,只有后悔了。

可不久,老三的花苗都慢慢死掉了。老二呢?只有种在南山上的存活了下来。老二知道了:只有南山上的土质才适应这种花的生长。

老二便专心在南山上养他的花,花长大了,花开了,这是一种艳丽无比的花,花香弥漫了整个南山。

花 落了,老二收获了很多种子。

老二便在南山上大规模的种花了。几年以后,南山变成了一座花山。

天使的花种,是机会的种子、是幸运的种子。

天使的花种,是人生的种子。

它需要我们珍惜,更需要我们种植,但需要天时、地利、人和,才会培育出最美的花朵。

温暖自己一生的是爱

一位士兵在执行任务时遇到了晕倒在路旁一位老人。

老人是因为饥饿晕倒在路旁的。士兵扶起老人,将自己仅有的一点水和干粮给了老人。老人千恩万谢,从怀里掏出一块圆形的铁片,铁片上刻有一些祝福的文字图画,老人是一位铁匠,这是他自己打制的。士兵说我不能要,但老人说:“好人,你带着它会逢凶化吉的,它会保佑你一生平安的。”

士兵只好把那个铁片带在衣服的口袋里,他想,带着它吧,这是老人的心意,如果扔掉它,岂不辜负了老人的一片心意?

那片铁片便时刻带在他的身上。

一次战斗结束后,他发现衣袋上被子弹穿了一个洞,而自己并没有受伤。原来,是那片老人给他的铁片为他挡住了子弹。这片铁片,救了他一命。

这是一片使人化险为夷的铁片,这是一片保佑平安的铁片。

爱,会给人带来好运。爱,会给人带来平安。爱,会给人带来幸福。爱,会给人带来祝福。

爱心,是一个人一生的保护神。

爱,是人生路上得一轮太阳,放射着温暖的阳光,它带来的是吉祥,驱走的是晦气。

爱,温暖他人。

爱,也温暖自己一生。

墙壁再也不喊疼了

一个学校曾经发生过这样一件事。教学楼的雪白的墙壁上不断出现黑乎乎的鞋印,这令校长很伤脑筋,雪白的墙壁,凭空涂上乌黑的鞋印,确实有伤大雅。擦掉,可第二天又出现了。墙上怎么会有鞋印?学生会飞檐走壁?正是生龙活虎的学生们,走路也不安分,走着走着,腾空一跃,一脚飞向墙壁。那姿势:潇洒!鞋印留在墙上,似乎在说:某某某倒此一游。笨一点的,如果也想留作纪念,就需要找一个助手帮忙了。助手拦腰把笨者抱起,笨者借势腾起脚来,像盖公章似的把鞋印盖在墙壁上:嗯!效果一样。是不是也有把鞋脱下来的,用手拿着鞋往墙上盖鞋印的,那就不知了。校长召集教导主任、教导员开会,商量研究措施。

查!一查到底!

可学生的脚的尺寸都差不多,穿的鞋也几乎是一样的。这是人们才发现,我们学校里的学生是那么的整齐化一。

那怎么办?

安排人监视。

这么大的学校,这么多的学生,再说了,谁能整天监视这个啊!不工作了?这样对学生的心理影响也不好,不能让学生总感到有一双眼睛在窥视着他啊!

让学生互相监督。

更不好,这样容易造成学生之间产生矛盾,也不利于学生人格的培养。

召开全校学生主题大会,严厉批评这种不良行为,并提出警告:再有此种行为出现,一旦查明严肃处理。

这样是否有点小题大做?这样可能会激起学生的逆反心理。

……

不久,学校墙壁上贴出一条标语:别再踢我了!你踢得我好疼。

学生们围着这幅标语,看着、议论着……

第一天过去了,墙上没有出现脚印。

第二天过去了,墙上仍然没有出现脚印。

第三天过去了,墙上还是没有出现脚印。

……

墙壁再也不喊疼了,因为谁也不忍心踢它了。墙壁从此洁白无暇。

用爱的教育教育爱,用生动的教育,教育会更生动。

钻石就在你身边

有一个叫梦空的人做了个梦,梦中有一个老僧告诉他说:“如果你能够找到第一块钻石,你将得到整个钻石矿!钻石就在淌着白沙的河里。”

早上醒来,他的脑子里都是钻石影子。

梦空变卖了所有家产,去寻找钻石。他风餐露宿,在外面找了很多年,结果什么也没有找到,当他希望彻底破灭的时候,便自杀了。

买下梦空房子的那个人,有一次在后院的河水中洗衣服。太阳照过来,河里的沙子突然变成了白色的,河沙中有什么东西在闪闪发光,挖出来一看,原来是一块天然的钻石。于是他就拿来铁锹和筛子,把河水中的沙子全都挖了出来,用筛子筛过以后,各种大大小小的钻石纷纷呈现在他的面前,散发着耀眼的光芒。

钻石就在你身边。

思想,让我们看到远方。

行动,使我们做好眼前。

做好身边事,才能做好未来。

珍惜身边,你的身边有亲人的爱,有邻里的情,有同事的关心,有朋友的帮助。

你的身边,有许多美好的东西。

你的身边,有许多珍贵的东西。

你的身边,有许多重要的东西。

你的身边,有许多需要你一生珍爱的东西。

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