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第9章 人生钙片(3)

看到这篇文章,我心情久久不能平静。

物质贫困所造就的苦难和贫穷,对人是一种灾难,同时也是一种恩赐。它是走向坚强和成功的催化剂。苦难,能磨炼坚强的人格和无穷的力量。

穷人的孩子早当家。

在法国有一所特殊的学校,叫“鲸鱼学校”。这所学校既没有校舍也没有教室,它的学习空间竟然是在两艘分别为10米和12米的船上。这所学校没有校长没有教务主任而只有两个老师。这所学校的学制是一年,其学生的年龄不限,无需考试成绩,只要你是一个未成年人就行。在这一年中,学生们上课以及作业的全部内容就是:在一个艰苦的环境下学会生存! 学生在这一年中必须完成以下课程:两次横渡大西洋;在无人的荒岛上学会生存;集体潜水到海洋下与鱼游戏;与长20米左右、40吨重左右的鲸鱼作伴;学校驾驶;练习做饭;晚上轮流值夜班;所有的生活由自己安排……同时他们还要学习文化课、每天讨论、写日记、读外语……

磨练,使人成大器。

溺爱,是小爱。

我们应给孩子一种大爱。

《中国新一代思想家自白》封面的照片上:刘伟在沉思,扬东平在审视,周国平在思考,魏杰似乎在隔岸观火,而梁晓声则好象在怒目斜视,只有樊纲一个人依稀在笑傲江湖……在这些人照片的上方赫然写着这样一些句子:

一个不能产生新思想的民族

是生机衰竭的民族

一个不能产生思想家的时代

是贫乏危机的时代

中国需要思想家和新思想

他们的涌现

是我们精神的天空

星空灿烂

拥有思想,拥有抱负,拥有精神,便拥有力量。

磨练,成功的催化剂。

从黑暗中走出者会最先看到曙光

在苦难中创造幸福

苦难,也能创造幸福。

苦,并不能泯灭快乐。

一位宏志班学生在作文中这样写道:

就财富本身而言,贫穷决不是好事。但就一个人的一生而言,贫穷又未尝不是一件好事。

我不怕对人说,我很穷。

我更想对人说,我很穷,但我很快乐。

我出生在一个贫穷的家庭,贫穷磨砺了我,也使我坚强……

我没有彩色的童年,从小没有买过一件玩具,看到别的小孩玩玩具的时候,心理就难过。看着他们高兴的样子,我就渴望那种快乐的感觉。我的童年每有零花钱,别的孩子总是有各种各样的零食吃,但我没有,我知道我不能和他们比,我要为我爸爸妈妈着想。

妈妈一天到晚总是干活,爸爸每天也很早就是上班。但爸妈挣的钱只能勉强维持生活,我怎么能去奢求玩具和零食那种额外的享受呢?

有一年,妈妈辛辛苦苦种的六亩田地全被雨水淹了,庄稼全涝了,我清楚的记得妈妈伤心的都哭了。此后,我们家连吃了三个多月的玉米面。爷爷有心脏病,爸爸每个月的收入要交出一半来给爷爷看病。但即使是如此窘迫的境地下,我们全家都很快乐。

童年时最羡慕别的孩子和自己的父母去游玩,看着他们和自己的父母撒娇的样子,我就幻想爸爸妈妈能哄我玩,让我撒娇……但我又知道这是一种奢求,是一种幻想。我渴望父母的关心,可是他们无暇关心我。我没有一个要好的小伙伴,他们都看不起我,说我跟野孩子一样,我的童年寂寞无聊。

到了上学的年龄,妈妈把我送到学校。学费很高,我看着妈妈用颤抖的手握着钱交给了校长。开学的第一天,同学们都穿着漂亮的衣服,背着小巧的书包坐在教室里,而我的衣服是妈妈的旧衣服改的,颜色很淡。那天,我低着头走到自己的座位上,目光一直注视着讲台上的老师,而不想再去欣赏同学们那……老师发新书了,同学们都把书装进了自己的小书包里,我没有书包,只有一个小网兜,我把书小心地放进了小网兜里。当我抬起头的时候,我看见其他同学都用异样的眼光看着我,我伤心极了,但我只能把痛苦埋在心底。

放学后,我偷偷的在自己的屋里哭,我的心被深深的刺了一刀。妈妈下地回到家看见了,就问我为什么哭。我把伤心的话都倾诉了出去。妈妈抚了抚我的头,轻轻的对我说:“跃儿,他们看不起你没关系,只要自己看得起自己就行。”我深深的点了点头。

晚上,我躺在床上久久不能入睡,妈妈以为我睡着了,就来到了我的屋里。我看见妈妈找了一条旧布条和就衣服,用剪子剪了几条,又撕了几块。我迷惑不解,妈妈要干什么呢?妈妈拿着针和线,一针一针缝着这些布条。很久以后,我渐渐看出了妈妈所缝的东西的轮廓。俨然是一个书包! 我的眼睛湿润了,我真正的感到了母亲的爱,感受到了她的伟大。

不知过了多长时间,妈妈缝完了书包,她把书包轻轻的放在了我的枕边。我假装睡觉,但我的眼泪已经流了出来,妈妈以为我在做梦,缓缓的拭去了我的眼泪。

这是一种什么样的眼泪?

是辛酸的眼泪,是幸福的眼泪?

学会经受磨难,学会体味快乐。

快乐,其实很简单。只要你拥有一颗美丽的心,只要你拥有爱。困苦,就要过去。快乐就会来到你的身边。

别把自己吓倒在起点上

一个心理学家曾经做过这样的一个实验。他让十个人穿过一间黑暗的屋子。在他的引导之下,这十个人顺利地穿过了这黑暗的屋子。接下来,他打开屋子里的灯,屋子里的灯光并不是很亮,但可以看见这间屋子里的地面是一个大水池。在这个水池里,有许多大鳄鱼,水池的上方,搭着的是一座窄窄的小木桥。也就是说,刚才他们穿过那间屋子,其实是从小木桥上走过的。心理学家问他们:“现在,你们谁还愿意穿过这间房子吗?”他们都被眼前的情景吓坏了,没有人回答。过了很长时间,才有三个人站了出来。其中一个人小心翼翼的走了过去。另一个呢?他颤颤巍巍地踏上小木桥,刚走到一半,竟然吓得趴在了桥上。他是爬过去的。第三个人呢?他刚走了几步就趴下了,再也不敢向前移动半步。心理学家又打开另外几盏灯,这时,人们看见小木桥下有一张安全网。心理学家又问他们,“现在,你们谁愿意通过这座小桥呢?”这时,又有五个人站了出来。心理学家问剩下的两个人,“你们还不敢吗?”这两个人问:“这张网安全吗?”

把困难看得太清,往往会挫败人的斗志。把困难看得太重,往往会使人畏缩不前。生活也是如此,工作也是如此,人生也是如此。给自己一点信心,给自己一点勇气。勇往直前者,无往而不胜。

别把自己吓倒在起点上。

沿着人生的阳光

一个心理学家曾经做过这样的一个实验:

一开始,他让十个人穿过一间黑暗的屋子。在他的引导之下,这十个人顺利地穿过了这黑暗的屋子。

接下来,他打开屋子里的灯,屋子里的灯光并不是很亮,但可以看见这间屋子里的地面是一个大水池。在这个水池里,有许多大鳄鱼,水池的上方,搭着的是一座窄窄的小木桥。也就是说,刚才他们穿过那间屋子,其实是从小木桥上走过的。这时心理学家问他们:“现在,你们谁还愿意穿过这间房子吗?”他们都被眼前的情景吓坏了,没有人回答。过了很长时间,才有三个人站了出来。其中一个人小心翼翼的走了过去。另一个呢?他颤颤巍巍地踏上小木桥,刚走到一半,竟然吓得趴在了桥上。他是爬过去的。第三个人呢?他刚走了几步就趴下了,再也不敢向前移动半步。

心理学家又打开另外几盏灯,这时,人们看见小木桥下有一张安全网。心理学家又问他们,“现在,你们谁愿意通过这座小桥呢?”这时,又有五个人站了出来。心理学家问剩下的两个人,“你们还不敢吗?”这两个人问:“这张网安全吗?”

患得患失,是成功的最大敌人。自信,是成功的旗帜。

畏惧,是成功的最大障碍。勇敢,是成功的风帆。

一个在孤儿院长大的小男孩儿,很悲观。他常常感到自己很不幸,他常常感到自己很无能。他常常感到自己前途渺茫,他常常对自己不自信。一次他问院长:“我这样没有人要的孩子,活着有什么意思啊?”院长想了想,递给男孩儿一块石头。小男孩不解地问:“他有什么用?”院长说:“明天拿着这块石头,到市场上去叫卖,但千万要记住,无论别人出多少钱都不要卖。”第二天,男孩儿在市场的角落叫卖起石头来,好奇的人不断出价欲购,价钱越出越高,但男孩儿记着院长的话,坚持不卖。晚上,他兴奋地向院长描述着白天人们争着求购石头的情景。院长笑笑,告诉他明天拿着石头去黄金市场卖。在黄金市场上,价钱出到了昨天的10倍多。最后,院长叫男孩儿拿石头去宝石市场展示,结果石头的身价又涨了十倍。

自卑,人生便充满昏暗。自信,是人生的阳光。每一个人,都有他的闪光点,关键是发掘,关键是发挥。沿着人生的阳光,一往无前,你的人生便充满希望。今天,你的脚步坚定,你的明天便阳光灿烂。)

给自己一个瑰丽的梦

罗伯特·洛西斯做过一个有趣的实验。他给每一组学生分了一组白鼠。

他对第一组的学生说,你们非常幸运,你们将训练一组聪明的白鼠,这些白鼠已经经过智力训练且非常聪明了。”

他又告诉第二组的学生:“你们的白鼠是一般的白鼠,不很聪明,也不太笨。它们最终将走出迷宫,但不能对它们有过高的期望。因为它们仅有一般能力和智力,所以它们的成绩也仅为一般。”

最后,他告诉第三组的学生说:“这些白鼠确实很笨,如果它们走到了迷宫的终点,也纯属偶然。它们是名副其实的白痴,自然它们的成绩也将很不理想。”

后来学生们在严格的控制条件下进行了为期6周的实验。结果表明,白鼠的成绩,第一组最好,第二组中等,第三组最差。

但是,这些白鼠实际上都是从一般白鼠中随机取样并随机分组的。实验之初,三组白鼠在智力上并无显著差异。那么,为何后来会产生如此大的区别呢?原来,是因为实施实验的三组学生对白鼠具有不同的态度从而导致了不同的实验结果。

人生也是如此,给人生一个远大的目标,你的人生便会沿着这个远大的目标不断前行。从而,你离这个目标越来越近,最后,最终抵达这个目标。

人,往往失败就失败在起点上。

给自己力量,给自己希望,给自己一个笑容,给自己一片阳光。

给自己一个希望,风雨中你也会看到彩虹。

给自己一个鼓励,鼓励自己不停地走下去。拥有自信的人,也便拥有人生的辉煌。

给自己一个瑰丽的梦,你便会拥有一个美好的未来。

做事的先后

一次在课上,教授拿出一个瓶子,放进漂亮的鹅卵石后问学生:“瓶子满了吗?”“满了!”学生异口同声。

教授笑着拿出一袋碎石子倒进瓶子,摇一摇,再加一些,又问学生:“瓶子满了吗?”

这回学生不敢贸然回答,好一会儿,才有人小声说:“也许没有满……”

“很好!”教授说完,又拿出一袋细沙,慢慢倒进瓶子里,倒到瓶子口后,又问学生:“瓶子满了吗?”

“没有满!” 这次学生全学乖了。

“好极了。”教授赞美同学的表现,同时又从桌子下拿出一大杯水,把水倒进看起来已经被鹅卵石、碎石子、细沙填满的瓶子里。

做完之后,教授抬起头来,一本正经地问:“从这些事情上,我们能得到什么启示呢?”

一阵沉默后,有一位同学回答说:“教授,我想……无论我们多么忙,行程排的多满,如果逼一下,还是可以挤出一些时间来多作一些事的。”

教授点了点头:“答得不错,这毕竟是时间管理课,但更重要的是,瓶子的空间就这么多,各位想过没有,如果不先将鹅卵石先放进瓶子,也许以后永远也没有机会放进去了。”

我们经常感叹人生苦短,何不把更重要的先做。不要在无谓的事情上花费太多的时间,那样你会失去做有用的事情的时间。

卢梭说:人幼而无知、老而无用,占去人生三分之一,每天的睡眠又占去三分之一,剩下的三分之一又充满许多琐事和烦恼,因此真正用来成就事业的时间就所剩无几了。

学会珍惜,珍惜所有,珍惜人生之重。

学会放弃,放弃那些阻碍我们人生脚步的东西。

让我们的人生更充足,让我们的人生更丰富。

抬起头来,你会看到希望的蓝天

老登山队员和他的同伴在一个峡谷里迷失了道路,他们在峡谷里走了三天也没有走出峡谷。

同伴近乎绝望了:“我恨死了自己没有本事走出山谷。我惧怕挫折,如果世上只有成功没有挫折该多好啊!”

“挫折的滋味太难受了,我现在甚至想死在这无人谷算了。”同伴没完没了地说。

“你这么悲观,是因为你一直是在低头走路啊!”老登山队员说。

“抬头走路就不绝望了吗?”同伴不解。

“你抬起头来,看到了什么?”老登山队员说。

“除了高山还是高山。”同伴回答。

老登山队员说:“我每次遇险,遭受挫折,我都是这样抬头走向成功的。”

面对人生的困境,一个人也应当勇敢面对,坚强的应对。

人生是一连串的未知、不确定,人生中福祸难料又相倚,但它往往是个人意念、行为所反应出来的结果。

面对不确定的人生,每个人都应该有自己正确的价值观,才能让自己更有方向感。

一切生命在面临困境、挫折的时候,永远都能创造出新的使命,纵然是艰苦的使命,但永远有新的

生机。生命的光彩,正是来自于一次又一次的淬炼。其实在我们的身体内,本来就潜藏着一股非常惊人

的能量,当我们把内在的力量慢慢诱发出来时,就能发挥很大的创意与能量。

坚强,奋斗,就能成就一切。不屈服命运,做自己的观音。当消极和畏惧占据我们的心态时,我们会被困难击垮。当消极和畏惧占据我们的心态时,我们远离希望。当消极和畏惧占据我们的心态时,我们会迎来失败。当消极和畏惧占据我们的心态时,我们会丧失机遇。当积极和努力占据我们的心态时,我们会战胜困难。当积极和努力占据我们的心态时,我们会离希望越来越近。当积极和努力占据我们的心态时,我们会迎来胜利。当积极和努力占据我们的心态时,我们抓住一切机遇。

积极向上,你会看到希望的蓝天,你会看到广阔的蔚蓝天空。你的心是无垠的天空,你的心是飞翔的翅膀。只要积极向上,你会在高空任意翱翔。勇往直前,你会看到希望的前方,你会看到美好的未来。勇往直前,你会走向希望的前方,你会走到美好的未来。前方为奋发进取的人而铺开阳光大道。心态决定命运。沿着积极向上的道路,你会找到光明的方向。即使在黑夜里,只要你的心是亮的,黎明也会铺天盖地地向你走来。黑夜过后是黎明,阳光总在风雨后。

相信自己,给自己信心,只有拥有信心的人,才会拥有一切。只有坚定信心的人,才会战胜一切艰难险阻。

阳光给乐观的人以能量,悲观的人只能在阳光里取暖。

风雨给勇敢者的是动能,懦弱的人只能在风雨中摇摆。

风云孕育的是甘霖,风雨描绘的是彩虹。

你拥有爱,你拥有信念,你拥有毅力,千手观音便伸出千只手来帮助你。

拥有信念,便拥有观音之手。

拥有意志,便拥有观音之手。

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