有的妈妈自己对财务没有计划性，习惯随心所欲地购物，在给孩子零花钱方面，即使说好了一定的数目，也不能严格执行，一高兴就多给。长此以往，孩子在妈妈的潜移默化下也会渐渐变成小购物狂，变得越来越物质。
英国最新公布的一份报告说，英国的孩子们正"淹没"在铺天盖地的广告和商品中。垃圾文化正蚕食儿童心灵，让孩子们的童年变得越来越商品化。严重的物质化导致的结果是，在英国，10名3岁的孩子里，有7个孩子认识麦当劳的商标，却不知道自己姓什么。而10岁左右的孩子能够认识300至400个品牌，这个数字可能是他们认识的野生鸟类的20倍。
其实，孩子的世界很简单，只要家长正确引导，他们很快就会改掉"贪婪"的毛病。如果你的孩子也有物质化的倾向，不妨试试以下几招：
1.为宝宝列一张"愿望清单"
"妈妈，我要......"佳妮的要求一向如此直接而简单，不过，妈妈总能从容应对："宝贝儿乖啊，先把你要的东西画在你的"愿望清单"上。"4岁的佳妮还不会写字，她想要什么，妈妈总是先让她画出来。有了这个"缓冲"的时间，佳妮的愿望就不那么急切了。到了空闲的时间，妈妈就会带着佳妮，拿上她的"愿望清单"去购物。
有了这张"愿望清单"，佳妮的购物要求就不会"层出不穷"。妈妈还耐心地教她看货价上的标价，告诉她不需要的东西就不买，节省下来的钱还可以买些别的东西。过了几个月，佳妮"愿望清单"上的图画减少了，她已经懂得了通过积蓄来购买大件物品的道理。
列一张"愿望清单"虽然是抑制孩子一时贪欲的权宜之计，却很奏效。同时，你还应当教给孩子合理的消费观念。
2.让宝宝做一回小主人
下周就是扬扬6岁的生日了，她想在比萨店庆祝自己的生日，因为她感觉那样很风光。妈妈知道去一次比萨店要花很多钱，于是就和扬扬讨论生日聚会的细节："妈妈知道在比萨店庆祝生日一定很有意思，但和你最喜爱的人一起度过生日，本身就很有意义。"接着，又告诉她，这次生日她可以自己做一回主人，在家里好好款待她的小客人。
生日聚会是孩子们最为在乎的，他们总是希望自己的生日聚会可以像小朋友的一样风光，此时，你应当及时制止孩子的虚荣心。这需要一些小技巧：
1.孩子如果喜欢户外运动，带他去爬山就是一种不错的庆祝方式；
2.如果孩子喜欢动物，不妨邀请些小朋友一起去动物园，痛痛快快玩上一次；
3.孩子稍大一些，你可以给他一个开支限度，让他自己做预算：从邀请的朋友人数到生日聚会的整个过程，全由他做主，这可是教孩子理财的好机会啊！
一般来说，孩子是通过观察成人的言行产生物质化的欲望的，他们认为，既然大人们可以想买什么就买什么，我为什么不行？所以，你的消费习惯将直接影响到孩子的消费观。培养孩子正确的消费观，需要你以身作则。
专家建议：让孩子更可爱
在很多孩子看来，最新、最好的玩具能让他们更开心，并在伙伴中更有威信。其实，许多"物质宝宝"只是为了自己能在同伴中被接受，被喜欢，能成为小团体中的一员。父母应该让孩子知道，他所拥有的东西并不能决定他的能力和在同伴中的地位，学会和伙伴友好相处才是最重要的。你给孩子买多少玩具都无法满足他的"物质欲望"，改变他的"贪婪"习惯，才是上上之策。
5元钱的价值
藏宝阁：
尽可能多学点儿关于钱的知识。
--瑞克·埃德曼
小孩子往往没有钱与物关系的概念，你可以通过带孩子上街购物的机会，教孩子做一些物品价格上的比较。
有一天，妈妈带莎莎去公园玩，途中，莎莎执意要买一盒5块钱的冰激凌，妈妈耐心地对她说："5块钱，我们可以买两斤西红柿（2元)、两斤黄瓜(1.2元)、一斤豆角(1元)、一斤圆白菜(8毛)，这些菜够我们吃一天了。"
从妈妈的比较中，莎莎恍然大悟:"原来5 块钱可以买这么多菜呀！"歪着头想了一会儿，莎莎主动对妈妈说:"妈妈，我不要冰激凌了!"
妈妈知道莎莎有些渴了，再加上天气比较热，就问她:"我们买便宜的冰棍好吗？"
"好啊好啊！"莎莎高兴地回答。
结果，妈妈仅花了5毛钱，就让莎莎了解了5块钱的价值。
随着生活水平的提高，加上许多商品美轮美奂的营销策略以及明星代言商品，孩子的眼前到处充斥着鼓励消费的诱惑，孩子常常不是因为"需要"而想要购买这些物品或玩具，只是因为抵制不了商家的诱惑。培养孩子独立思考的能力，让孩子学会思考是否自己真的需要这些东西，分析购买这些物品对自己的必要性，避免孩子养成不合理消费的坏习惯等等，便成了你义不容辞的责任。
当孩子买到自己想要或喜欢的物品时，你要教导孩子爱惜及保护自己的物品，避免遗失并小心使用，以延长物品的使用期限。此外，还要引导孩子形成量入为出和开源节流的消费概念，提醒孩子并非所有自己喜爱的物品，都要买回家中，而是要视自己的需求、经济能力以及优先级来决定是否需要购买。
专家建议：提高孩子辨别和分析事物的能力
面对铺天盖地的广告宣传和名目繁多的促销活动，家长应当引导孩子作出符合自身情况的判断和选择；当孩子打算用自己手中的钱购物时，教导他要再三考虑购买的必要性，并且对商品的价格、质量等进行考察。成功的理财教育，在帮助孩子得到物有所值的商品的同时，还可以提高其分析和判断的能力。
"合理消费"要牢记
藏宝阁：
成功人士的基本要素之一就是量入为出的生活消费。
--斯坦利
在法国，孩子长到3～4岁时，父母就会给他们安排一些"理财课程"，让他们认识不同金额的钱币，明白金钱与购买之间的"有机关系"，学习简单的"理财"。过节时，父母还会给孩子发放一定数目的零用钱，并引导孩子进行合理的消费。他们认为，让孩子早早拥有属于自己的"私房钱"，有利于培养孩子经济上一定的独立性。在国内，也有很多父母这样做，但结果却不尽如人意，孩子一旦有了钱，便开始盲目消费，攀比心理也日渐高涨。特别是在春节时那一笔数额不小的压岁钱，很多孩子都会在短期内将其挥霍殆尽，买名牌衣服、玩具，请客聚会等等，花钱如流水一般。这种情况让无数家长陷入金钱教育的困境，究竟该如何引导孩子合理消费？
朋友之间为表达友谊互赠礼物，本来无可厚非，可菁菁的妈妈却有些发愁。事情是这样的：
在得知好朋友小桦想提高英语听力后，菁菁就一门心思地想要送她一个ipod做圣诞礼物。平时，菁菁的父母就教育她对朋友要真诚，要懂得付出，但一个中学生就要送这么贵重的礼物，妈妈的心里还是犯了嘀咕。
雷雷的爸爸也很苦恼：
圣诞前夕，小雷雷兴高采烈地宣布了自己心仪已久的圣诞礼物--一套组合模型玩具，望着儿子兴奋的小脸儿，爸爸不忍拒绝。到商场一看，爸爸不由地倒吸了一口冷气，这套玩具的价格可以抵得上他三分之一的工资......
一些家长对此表示："我们也不想花这么多钱给孩子买高档商品，但看到别的父母给孩子买这买那，而自己不买，心里就觉得亏待了孩子。"这种心情可以理解，但引导孩子合理消费，也是刻不容缓的事实。如果你也有此心情，不妨从以下几个方面做起：
1.孩子之间互赠礼物，家长要适当引导
人际交往离不开表达和沟通，孩子之间互赠礼物，确实是一种不错的选择，但究竟怎样的礼物才能最恰当地表达心意，却是个问题。对此，你应使孩子明白以下两点：
首先，礼物的昂贵与珍贵不成正比。
孩子的思维很单纯，往往认为赠送的礼物越贵重，就越能表达朋友之间友谊的深厚。这种不成熟的思想，是导致孩子盲目选择昂贵礼品的重要因素之一。作为家长，你要给予孩子一个正确的理念，让他们认识到，礼物的意义在于表达心意，而并非花钱的多少。自古不是就有"千里送鹅毛，礼轻情意重"的说法么？有时候，一些切实的帮助，一件自己亲手制作的小礼品，更能给对方带来感动。
其次，昂贵的礼物会给对方带来心理压力。
一般情况下，一对朋友，如果一方感觉自己的付出得不到相应的回报，关系就会很难维持下去。相反，如果一方感觉自己得到的太多而无法回报，那么这段关系同样很难维系。孩子们很难认识到这一点。你要让孩子明白，赠送礼物是为了让对方感觉到自己被重视和需要，而不是为了给对方增加负担。
2.谨防孩子产生攀比心理
孩子的"高消费"固然与社会风气、商家刻意炒作不无关系，但家长引导教育不当也难辞其咎。毫无节制地追求物质消费和攀比，会助长孩子虚荣、贪图享乐的坏习惯，形成不健康的价值取向和错误的消费观念。为了避免这种情况的发生，你需要注意以下两条原则：
首先，把握好为孩子消费的尺度。
为孩子的消费应该把握有选择、适度的原则。不加选择地满足孩子任何的消费要求，都容易使孩子形成铺张浪费、缺乏节制的不良习惯。你为孩子的消费即是在告诉他，什么是重要的，什么是不重要的，这直接影响着孩子价值观的形成。
其次，关注和引导孩子的消费倾向。
不断上涨的物欲和盲目攀比的心态，令孩子无暇顾及学习，一旦欲壑难填，就可能引发偷盗行为，近年来逐渐上升的青少年违法犯罪现象，大多与此相关。所以，引导孩子合理消费刻不容缓。
专家建议：训练孩子有计划地使用钱
在理财教育欠缺的家庭，大多是父母给多少孩子花多少，花完了再找大人要。结果是，孩子花钱越多越觉得不够花，花起钱来也越没有节制。教孩子如何使用零花钱，是让孩子学会如何预算、节约和自己做出消费决定的重要手段。父母对孩子的监督检查可以防止孩子乱花钱，培养孩子把钱用在刀刃上的良好习惯。
制订一个零食节制计划
藏宝阁：
没有时间表，你的船永远不会"靠岸"。
--爱迪生
小孩爱吃零食，似乎是天性。冰棍、雪糕、膨化食品、果冻、巧克力、酸奶等等，五花八门的零食，常常令小孩垂涎欲滴。很多小孩对零食来者不拒，有多少可以"消灭"多少。
