近来妈妈发现一件怪事：儿子小科放学回到家总要把自己关在房间里将近半个小时。妈妈很想知道小科在搞什么名堂，但是儿子的回答滴水不漏——“我什么都没干”。其实小科在偷偷练习演讲，盼望顺利通过筛选，代表班级参加学校的比赛。不久前，小科曾经跟父母说过“我才不想参加演讲比赛呢”，因此他不好意思公开此事，怕遭到父母的取笑，也怕选不上没有面子。
如果父母觉察到孩子有所隐瞒，但是又尽量装出若无其事的模样，显然他打算把秘密收藏在心底。可能孩子正面临一个挑战或困难，但这次他不想躲在父母的羽翼之后，而是希望凭借自己的力量去处理问题；也可能这个秘密与孩子的自尊有着莫大的关系，他不愿被其他任何人发现或洞悉。父母既不该缠着孩子穷追猛打，也不该一个劲儿给孩子脸色看，不妨收起好奇心，一如往昔地陪伴在孩子身边。孩子拒绝分享绝不是对父母的背叛，而是自我成长的必然表现。
如果父母担心孩子偏离自己的视线之后，难以掌握他的成长信息，也不一定非贴身地盯住不放。我们可以选择接他们放学、晚饭后、一家人散步时，与孩子一起讨论理想、事业、道德、人生观、价值观等问题，可以通过讲故事、举例子等途径对孩子加以引导，引导孩子自己悟出为人处世的真理，提高孩子按规范要求调整自己行为的能力。有了这种自我教育能力，一些隐私中的危险倾向，都有可能自我解决。
你尊重孩子，孩子也同样会尊重你，从而把你当成他的好朋友。当他们遇到什么事情或者心中有秘密的时候，才有可能主动向你谈起。请记住，你越尊重孩子的隐私，你与孩子的距离也就越近。
好的父母，既是孩子的朋友，也是孩子的老师。孩子慢慢长大，父母就应慢慢从他的生活中退出来，让他做主角，学会自己做决定。这样，孩子做事情才是发自内心的，而且在做事的过程中才会形成自己、了解自己、认识自己、发展自己的能力。
孩子心里有事，理解他的“倾诉需求”
现代家庭中，父母与孩子之间可以聊天的话题太少了。似乎父母与孩子之间的话题总是局限于孩子的学习方面，比如，“上课时认真听讲，不要做小动作！”“放学早点儿回家！”“最近在学校的表现好吗？”“好好学习，争取考第一”等等，这必然会引起孩子的反感。久而久之，孩子就会失去与父母沟通的愿望，他们宁愿把自己的事情深深地埋在心底，也不愿意向父母说，尤其是在遇到挫折及困难时，他们更加不愿意向父母说，怕父母责骂自己，这样，亲子之间的沟通就越来越少，彼此之间的隔膜就产生了。好像父母和孩子除了例行公事性地询问孩子在学校的表现及学习成绩外，几乎没有什么可聊的。
苏亚平时是一个学习成绩较好的学生，上进心较强，也乐于助人，他学习上觉得有一些压力。如果自己考得不好，会觉得其他同学瞧不起他。临近考试，他总觉得没有把握，所以暗中使劲儿，一定要取得一个好成绩。每天，他与其他同学一样的复习，但内心深处，苏亚还不够自信，而且对自己的复习效果不是太满意。他多么希望把自己心中的压力与烦恼说给父母听。
可是，苏亚的母亲却只知道对他的学习说三道四，他放学看了一会儿电视，母亲就没完没了地说个不停。他想看一会儿课外书，母亲更是唠叨个没完。有时候，苏亚述说学习的烦恼和压力时，妈妈就会说：“一说学习就没劲儿，一说电视怎么就来劲儿了，你并不是有什么学习压力，是你自己根本不想学习！”每逢这时，苏亚就不由得顶撞母亲，可母亲说：“你大了，该懂事了，却越来越不听话了，怎么做父母的说破了嘴也不管用，这到底是为什么？”
其实，孩子不喜欢把心里话说出来，是父母封杀了孩子说话的愿望。当孩子遇到问题来询问父母或者求助父母帮助的时候，在很多时候孩子和父母要说的话题根本不是学习上的事，这时父母就会回避孩子的话题，所问非所答，而是绕着弯儿地把话题扯到学习上，父母本来是想教育孩子努力学习的做法，却让孩子会感觉厌倦，觉得父母不理解自己，不关心自己，从而不再愿意向父母表露自己的内心想法。
事实上，父母忽略了孩子的感受，因为男孩子胆大、坚强、勇敢，表面上大大咧咧，其实他们的内心也有很多秘密，男孩子也会遇到困难、也有情绪失落的时候，男孩子有时需要有人分享他的快乐，有时需要发泄自己的情绪，这时他们需要一个倾听者。如果他们能够顺利地把这件事情说出来，他们会马上把那些不高兴的事情忘记，而父母不喜欢听男孩子关于学习之外的事情，男孩子会把不开心的事情憋在心里，就会憋出更严重的事情来。比如，男孩对家长、老师不满意，或者自己的心情不好时，就会大声喊叫、发脾气，甚至砸东西。而父母就不能更好地和男孩子沟通。
孩子与成人一样，对于外界也有他自己的想法和感受，成人遇到问题时尚且需要与他人倾诉，但成人向他人倾诉的内容有时不仅仅局限于工作上的事，还包括生活的方方面面，希望获得他人的帮助，孩子更是如此。而父母就是他们人生中最好的指导老师，那么，孩子不管是在生活中还是学习上的事都可以和父母倾诉。如果父母忽视了自身的言语对孩子的影响，那么，遗憾的不仅仅是亲子关系的紧张，严重的还会导致孩子终身的遗憾。
父母在生活中应积极主动地和孩子聊天，可以和孩子聊生活中的任何问题，但是，聊天话题忌讳总是孩子的学习，要把孩子作为朋友，可以和孩子谈论工作上的事情，还可以把生活中一些细节和孩子一起讨论。和孩子聊天的时候，也需要有一定的技巧，要针对孩子的不同表情有意识地引导孩子开口说话，当孩子开口说话时，父母要多听少说，父母在倾听的时候要表情专注，这样的聊天往往会进行得比较顺利。
家长在与男孩沟通时，若能做到幽默风趣、循循善诱，将收到事半功倍的效果。
林枫出生在一个很民主的家庭，平时有什么事，妈妈都喜欢和儿子一起探讨，儿子虽然上了中学，但是还是喜欢把自己的一些事讲给妈妈听。有一天，儿子放学后，很严肃地和妈妈说：“妈妈，本人看上一个女生，漂亮、智慧、好学，将来我能跟她结婚吗？”
妈妈说：“好啊，你看上了她，她看上你了吗？”
儿子自豪地说：“那当然了，她也看上我了。”
“那很好，你能被一个女生看中，说明你很了不起；你能看中一个女生，说明你长大了。如果你将来想在县里发展，你就跟她继续交往下去；如果你想在市里发展，你将来就应该在市里去解决这个问题；如果你想到省里发展，你应该到省里解决问题；如果你想到北京发展，你应该到北京解决这个问题；如果你想在国外发展，你应该出国解决这个问题。”
儿子听了说：“那我还是等等再说吧。”
这位聪明的妈妈用幽默的方式，给了儿子一个重要的人生忠告。
孩子们的心理承受力和情绪控制力都比较差，很容易产生烦躁、不安等负面情绪。家长就引导他们以轻松的心情面对千变万化的生活，从而乐观地看待问题。
很多孩子在成长中遇到的困惑，父母可能都经历过，孩子向父母倾诉是希望父母能够理解自己，从理解的角度来帮助自己。而父母不要把焦点指向孩子的学习，而是多关心孩子的日常生活及心理、情感状况，真正地走进孩子的心灵，多和孩子沟通，其实，男孩子的目的性很强，他向父母倾诉的时候，是他最需要帮助的时候，是想向父母寻找问题的最终解决方案。因此，父母在了解到孩子的真实想法后，父母就可以根据自己的经验提供一些可行的办法，孩子的问题解决了，亲子之间的关系也就和谐了。
当孩子出现“让我向东我向西”的逆反症状时
某一天，你就会突然发现，那个原来俯首帖耳的乖孩子忽然变了，父母让他干什么，他偏不干；父母不让他干的，他偏按着自己的主意去干，而且一副不耐烦的样子。
这突然的转变，会使得一直喜欢把孩子的一切都控制得有条不紊的父母气得咬牙切齿，不明白孩子为什么越大越难管教，并从此开始为孩子的叛逆行为深感烦恼。
其实，对于任何一个孩子来说，叛逆都是其成长过程中不可避免的一个阶段。即便在小时候很听话的孩子，也会随着年龄的增长、思维能力的增强，而产生叛逆行为，特别是在青春期时尤为严重。
小天是一个性格倔强，个性刚硬，自尊心特强的孩子，经常和父母、老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。他经常说这样的话：“我就是不回家，偏要玩个够，看你们能把我怎样？”“我说不写就是不写作业，打死我也不写！”“不要我游泳，我就偏要游，看你们还管不管我？”“越是不让我爬那座山，我就偏要爬，我就不信，我爬不上去。”
在家里，一旦父母不能满足他的要求，他就使性子，以赖在床上不去上课来抵抗父母，弄得父母实在无计可施，有时还得到学校搬来班主任才勉强解决问题。
在学校，他这种反抗行为也很尖锐。每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。数学老师因他上课讲话点他名字，从此他专和数学老师作对，上课故意睡觉，不交作业，数学成绩明显滑坡，后来竟然亮起了“红灯”。班主任找他谈话，他一句也听不进去，是个令父母和老师十分头疼的孩子。
家有“逆子”怎么办？这成了困扰孩子开始步入青春期的家长们的难题。当家长们发现许多传统的教育方式已不能见效时，不妨换一种心态，变化一下方法，那就是肯定、接受孩子的叛逆。
叛逆这种行为会更多地发生在男孩子身上，男孩子对独立、自由、新鲜的渴望往往十分强烈。格外渴望得到外界的认可和尊重，特别是来自父母的赞赏。所以对于叛逆的孩子，最重要的是沟通。父母要走进孩子的内心深处，了解孩子到底在想什么，父母只要做到因势利导，才能让孩子平安度过叛逆期。如果叛逆的男孩不能得到有效的指导，就会造成男孩和家人、老师的关系紧张，从而产生代沟。有时因为家长不能理性地处理事情，还会引发男孩的偏激行为，甚至导致心理极端等问题。
钟岩15岁了，15岁的他总是表现得特别别扭，他不再像小时候那样听话了，甚至觉得妈妈说的话很多时候都是错的；当妈妈吩咐他做事时，他常有发火的冲动。有一天早晨，钟岩拿起沙发上的T恤衫就要穿，妈妈却拦住了他：“等等，我给你熨一下，这件太皱了！”钟岩却固执己见，说其他的孩子都穿皱着的衬衫。妈妈坚持要帮他把T恤衫熨平，这时，钟岩突然发起火来，他把衣服揉得皱皱巴巴的，然后穿好，气冲冲地说：“看到没有，我就要这么穿，这叫个性！”然后连早饭也没吃就跑到学校，妈妈意识到儿子的逆反期开始了。
晚上，钟岩回到家里，准备迎接预想中的责骂，当然他也准备好了回击。可是妈妈什么也没说，同往常一样招呼他吃饭，好像早上的事情没有发生过一样。吃完饭后，钟岩忍不住了，他开始问妈妈：“您不生气吗？为什么不冲我发火？”妈妈笑了：“不，你长大了，也有自己的看法、主张了！今天早上，我本来很生气，可后来忽然意识到，我不该冲你发火，这个时候你需要我的理解。”钟岩沉默了一下，然后轻轻说了句：“对不起，妈妈！”从那以后，妈妈很少再对钟岩的生活细节进行干涉，而钟岩也总是尽量避免用不礼貌的口气对妈妈说话。
父母应该明白对待孩子的逆反，打骂和空洞的说教都是行不通的，这只会加剧孩子的逆反情绪，造成更严重的后果。也许孩子的逆反确实让你难以忍受，但你也必须学着控制自己的愤怒，多去理解孩子，就像这位妈妈做的一样。
对于“逆反期”孩子的心理加以正确引导，将使他们一生受益，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长。情感交流是人类的本能需求，在青春期，孩子其实有与父母沟通的强烈愿望，所以家长要适时把握，注意做到以下几点：
1.不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。指导他们从积极的意义上去理解父母的啰嗦、老师的批评，这些教诲都是善意的，是为了帮助自己健康成长。
2.当孩子向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事，不妨跟他打个招呼，以便取得谅解。
3.即使一开始就不同意孩子的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾他的感受；对需要干预的事应采取适宜的形式，避免简单粗暴导致更深的隔阂。
4.父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，不要把自己的价值观强加给孩子，孩子想干什么，不要用自己的经验去套，相信他能够设计自己的未来。家长只需耐心地帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性即可。
对于有叛逆心理的孩子，父母不要着急，更不要带着情绪去教育孩子这样会导致孩子的愈加抗拒。父母要冷静、要心平气和地与孩子交流，要找出孩子产生叛逆心理的原因。其实叛逆的孩子很脆弱，也很迷茫。面对周围的诱惑与困扰无能为力，所以，父母就要用博大的胸怀，采用有效的方法，帮助孩子逐渐消除逆反心理。
鼓励孩子遇事有自己的看法
孩子懂事以后，便开始思考这个世界，男孩子更喜欢思考，思考他所遇到的每一件事，并逐渐产生自己的想法和观点。大人和孩子的世界确实不同，但在孩子成长的过程中，却一直在向大人靠近。他们对大人世界的事情发表意见和想法，说明他们有了独立的思考意识，这是非常可贵的。
这时，父母应该尊重孩子的想法、理解孩子的心情、倾听孩子的诉说，孩子能发表自己的想法和观点时，说明孩子爱思考、有主见。能够主张自己的意见，具有很强的自主意识，是十分有益的。父母要正确面对孩子的反对意见，这时孩子的回答即使出现差错，但对他大胆地提出反对意见的态度，应给予积极的赏识和尊重。尊重孩子的想法，不仅可以进一步锻炼孩子的思考意识和表达能力，而且可以通过倾听孩子的观点，发现和了解孩子的真实想法，从而纠正孩子成长过程中的一些错误思想。
周末，陈女士和来她家玩的同事聊天，说到单位几个年轻人跳槽的事。“听说小赵也要走了，你知道吗？”陈女士说。“是吗？我不知道，是怎么一回事儿？”同事很惊讶。“嫌咱们公司的待遇低，又发展不了自己的特长，所以就想换个地方。”“哦，小赵也太没耐性了，这山望着那山高，其实到哪儿还不一样，有他后悔的时候！”这时，一直在旁边看电视的儿子江潮突然说话了：“我要是小赵叔叔，也要跳槽，对一个地方不满意，干嘛还要死守着？你们不常说‘树挪死，人挪活’吗？”
