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余老师走后，吴天明仍怒气未平，气呼呼地撅着嘴，不屑地“哼”了一声。成绩差没有尊严，姚小船心亏地坐下，底头不语，身体向外面挪了挪，生怕碰到心高气傲的同位。
一段小小的风波平息后，胡老师欲张嘴继续上课，不过想吴天明刚才不当言行，禁不住又调转话题，因为育人比教文化知识更重要。她婉转地批评吴天明：“同学之间要互相尊重，不要以过去成绩取人，更不要随便伤害别人。”
胡老师意味深长地道，许多人的成绩好坏是暂时的，即使一个学生时代成绩不好，也不能代表他将来肯定没有作为，任何事物都是发展的，人也是在发展变化之中。
胡老师举了一个例子，她有一个同学中学时代成绩平平，因考试不及格，经常受老师批评，曾经还有一个老师预测，他将来养活自己都可能成大问题，要想在社会上呼吸只能靠父母靠社会救济。
可结果与老师预测大相径庭，现在他却神了，有三项专利发明了，经常上电视报纸，人红得发紫，几个考上名牌大学的同学现在都望尘莫及，感叹世事无常。
坐在后面的何宇轩同学，耐不住兴奋大声说：“老师说得对，我爸爸一个字不识，现在照样当上了大老板了，还有大学生给我爸爸打工呢，学习不好照样能干大事。”何宇轩话音未落，全班同学都笑得前仰后伏。
何宇轩曲解老师话语并进行诡辩，胡老师想当场予以驳斥。不过她欲言又止，何宇轩的谬论，不是几句话能讲清楚的，讲多了会影响正常上课。于是胡老师话锋一转，面对厉色地说：“言归正传，继续上课。”
在八零一班教室里，姚小船内心波澜起伏，久久不能平静。想想在刚才短短几个小时内，从教导处到校长办公室，再由校长办公室到教导处，最后到八零一班教室。他真可谓一波三折，颜面扫地。
小船心不静，神不凝，似乎真的成了一只飘荡在波涛上的小船，自然也就听不进胡老师的英语课。退一步说，即姚小船聚精会神地听，也难以听清楚弄明白。他的英语基础太差，听英语似听天外之音。
小船似雾里看花，听不明道不清英语，但是仍努力调节情绪，认真听课。姚小船对英语老师心存感激，因为她刚才批评吴天明言语，让他心里感到丝丝温暖。在姚小船听来，胡老师说话的声音清脆悦耳格外动听。不像以前乡下那些老教师，说话讲课地方音重，甚至有点粗俗，更不能给人美的享受。
听课之际，姚小船有意识地去端祥胡老师。他一直胆小害羞，从来不敢大胆直盯着老师脸看。尤其是女教师，他就更不好意思了，只有乘老师不注意时，或者说师生眼光不相对时，模糊的地看一下大概轮廓。
胡老师看样子二十出头，身高约一米六左右，乌黑浓密的流海，一张圆圆的鹅脸蛋，浑身洋溢着青春的活力。讲坛上，胡老师面带微笑，讲课亲切自然，对学生具有很强的感染力。在讲坛下面的许多学生，都被胡老师亲切的言行所吸引，不少人也面带微笑在听课。（2014－6－21修改）
