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第1章 天地人之道(1)

大家别以为说,孔夫子的《论语》现在我们必须得仰望它,我们觉得它是高深的,它是一种高不可及的。这里面有多少奥秘吗?

这个世界上真正的真理永远都是朴素的,就好像太阳每天从东边升起一样,就好像是春天要播种、秋天要收获一样,《论语》告诉大家的东西,永远都是最简单的。《论语》真正的道理,就是告诉大家怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。

其实说白了,我认为《论语》在我们今天的观点去看过去,它是一本非常朴素的,能够相关于以人伦为起点,教给每一个人在现代生活中,获得心灵快乐,能够熟悉现代这种日常秩序找到个人坐标,就是这么一本语录。

其实《论语》很简单,两千五百年以前,《论语》是孔子在教学生的时候片片断断,留下来的课堂笔记,他的学生把这些给编篡起来,后来就成了《论语》。所以在《汉书·艺文志》上有这么一段界定:“《论语》者,孔子应答弟子、时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记,夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》。”

就是弟子们在提问,他回答的时候“时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也”。大家有问有答、有来有往。就是这种提问和回答之间,只言片语,这样流传下来的。到后来“当时弟子各有所记,夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》。”大家把这些言论集结在一起,就成了一本《论语》。

所以今天看到的《论语》,我们会觉得没有什么太深的逻辑性,在《论语》里面也很少有长篇大论的故事、一个严谨的阐述,论语都是很简短很简短的一些言辞。

画外音:

学生:“老师您再多说几句行不行。您总是那么三言两语的,我们怎么作课堂笔记呀?”

孔子:“我本来就什么都不想说。”

学生:“老师,您要是什么都不说,我们记什么呀?”

那么他老师怎么回答他呢?

子曰:“天何言哉。四时行焉,百物生焉,天何言哉?”

其实这就是一种教育。他老师跟他说:“你看,苍天在上,亘古已然,它说话吗?它不说话,不是照样春夏秋冬四季照样风调雨顺吗?大地上不是万物生长吗?你去看天说话。”

所以其实论语的态度是什么呢?就是以一种朴素的、温暖的,言传身教的生活态度,去影响他的弟子。

大家都知道,孔夫子这一生号称弟子三千,其中成就七十二贤人。这些人每个人都是一粒种子,他们是把那种生活的智慧广为传播,但是不依赖那些连篇累牍、宏观的那种大的言论。

我们说《论语》他终极的传递是传递了一种态度。其实在论语中,我们会发现,孔夫子他教育学生的时候,讲世间道理的时候,从来没有过声色俱厉,他一定是和缓的、因循诱导的,跟人商榷的这种口气,其实这样一个态度不是代表他个人,而是反映了中国人的一种哲学观。

为什么我们说孔夫子是圣人,圣人的意义就是在这片土地上,他是那些最有行动能力的、有人格魅力的这样一些人。

这样的人一定是从我们的生活里面自然生长脱胎出来的,而不是从空而降的。所以说起整个这种天地开辟造世的故事,我们可以想一想,最早的时候,中国最早的创世纪怎么来的呢?是由盘古开天辟地。但是这个开辟,不像西方神话讲的那种突变,比如说拿一把大斧子,啪!辟开,然后金光四射,出现一个什么样的天地万物,这不是中国人的叙事情感。中国人习惯的叙事象《三五历纪》里面描述的那样,是一个从容和缓而值得憧憬的漫长的过程。

他说:“天地混沌如鸡子,盘古生其中,万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地,盘古在其中,一日九变;神于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈,如此万八千岁,天数极高,地数极深,盘古极长。”

他说天地混沌如鸡子,很大,在那里安安静静,盘古生其中。一共呆了多久呢,万八千岁,天地开辟。一万八千年过去了,天地开了,但是它不是一个固体啪的裂开,而是两股气分开了。阳清为天,阴浊为地,就是阳气上升变成了我们蔚蓝的天空;浊气下降变成了我们脚下的土地。盘古在其中。

是不是开天辟地就完了呢,其实,这种成长刚刚开始。中国人是讲究变化的,所以叫做一日九变,每天都在微妙的变化着,象一个新生的婴儿一样,这种变化最终达到了一个境界,这六个字其实是中国人的人格理想,叫做“神于天,圣于地”。

一个好的人格应该是有一种理想主义的天空,让你可以有飞翔的翅膀,不妥协于世界上很多的规则与障碍;但另一方面,要有脚踏实地的能力,要能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人那是梦想主义者而不是理想主义者;如果只有土地而没有天空的人,那是务实主义者而不是现实主义者。其实理想主义和现实主义就是我们的天和地。孔夫子这个圣人就像盘古一样。

所以这个故事接着讲,说后来天地还在走,天日高一丈,地日厚一丈,盘古呢,日长一丈,他跟着天地一块长,所以长到最后的时候,如此万八千岁,又长了一万八千年。最后是天数极高,地数极厚,盘古极长。这就是为什么中国人认为叫天、地、人是三才,人的意义跟天和地是一样的。

大家也熟悉西方神话,你会发现他们往往是强调一种激情、感性、神秘这样的一些印象;而中国呢,是强调了一种庄严、理性和一种温柔敦厚之美,这就是孔夫子这个圣人的姿态。

应该说孔夫子在后世流传的这个形象有很多是学生们用自己的爱戴给他加上的东西,但更多的是他一种传导出来的内心有一种饱和的力量,这就是后来孟子夫子所说我“我善养我浩然之气”,就是天地之气凝聚在一个人心中的时候,他才能够如此的强大。

画外音:于丹教授认为,《论语》的精髓就在于把天之大、地之厚的精华融入于人的内心,天地人就会成为一个完美的整体,人的力量就变的无比强大,即使在当今社会中我们中国人也常常会说,天时、地利、人和是国家兴旺,事业成功的基础。这是不是《论语》的思想精华对我们现代人的启发呢?

也就是说作为一个中国人,什么叫天人合一?我们永远也不要忘记了天地给我们的力量,就是一个人在自然中的和谐。现在我们正在倡导创建和谐社会,真正的和谐是什么,决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐,它一定有你跟生物之间,跟动物之间,你有一种敬畏,有一种顺应,有一种默契,有大地上万物和谐而快乐的共同成长这样一种力量。这种力量我们如果学会了提取锻造,我们就能够获得孔夫子那样的心胸。所以孔夫子在论语里面流露出来的更多的东西是颜色上非常和缓,教给你日常的道理,但是他的内心非常的庄严,他的内心里面有一种强大的力量。是什么力量呢?那就是信念的力量。

孔夫子是一个特别讲究信念的人。曾经,他的学生子贡问:

画外音:

“老师,我们跟您学了这么多,就是为了以后能够当大官,您说具备什么样的条件,才能治理国家呢?”

“这可是个大问题,快拿本来记。”

“我带了三个大厚本一定记的全”

孔子说:“只要三条就足矣。第一,强大的军队;第二,足够的粮食;第三,人民对国家的信仰”。

这叫“子贡问政”。

从政需要什么?一个国家想要安定,政治平稳,需要哪几条呢?大家一般想还不得洋洋万言啊?老师说的很简单,“足兵、足食、民信之矣”(论语·颜渊篇)。说,我告诉你就三条,第一叫国家机器,必须有强大的兵力做保障,第二足够的粮食,丰衣足食,第三条就是老百姓要对国家有信仰。他说有三条就够了,挺简单吧。

这学生矫情,说三条不行,太多了。

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