1、通讯的概念和种类
通讯——又称“通信”，是比较详尽、生动地报道新闻事件或人物发生（成长）经过及结果（经验）的新闻体裁。它容量大、范围广、写法活。要求有故事、有细节、有起伏，综合运用叙述、描写、议论、抒情、说明等手法写作。写通讯一定要有典型意义。通讯是新闻武库中的重武器。它的种类有：
人物通讯——是以报道新闻人物的先进事迹与成长过程为主的通讯报道。人物通讯有两类，一类是写先进个人的，如《县委书记的好榜样——焦裕禄》；另一类是写先进集体的，如《南京路上好八连》。
事件通讯——是反映具有典型意义的新闻事件的通讯报道。如《为了六十一个阶级弟兄》、《林彪反革命政变破产记》。
工作通讯——是着重报道实际工作中的经验教训的通讯报道。报纸上常见的有“记者来信”、“述评”、“问题调查”等。看一篇好的工作通讯，好比参加一次推广先进经验的现场会。
概貌通讯——是着重记叙社会变化、风土人情和建设状况的通讯报道。它一般是反映一个地区、单位发展变化的新面貌。从片断入手，以窥全貌。报纸上常见的有“巡礼”、“散记”、“侧记”、“见闻录”、“纪行”等形式。这种通讯以记事为主，类似于大型综合新闻。写作要具体、生动、细致，要有重点，有气氛。
小故事——又叫小通讯，是写一人一事为主，篇幅短小、内容单一的通讯报道。它选择事物的一个侧面，或人物活动的一个片断，反映新人新事，其特点是“以小见大”，故事性强，要有完整的情节，有生活气息，有较好的寓意。如《西瓜兄弟》、《桌上的表》等。有起有伏，引人入胜。
主题通讯——也叫通讯集纳（汇集）、拼合通讯，记人并不只写一人，写事并不只限一事，通常还是把并不属于同一单位的几个人，和并限于发生在同一时间的几件事，拼、揉、集纳在一个鲜明的主题下。
新闻特写——是对某一新闻事件的过程、片断或某一镜头，用描写的方法来反映事实。使读者“如临其境，如见其人”，富有形象性与感染力。
专访——又称访问记，是对新闻人物或单位、部门进行专题访问的报道。类别有人物专访、事件专访、问题专访。专访的人物要有代表性、权威性，要回答和解决社会上关心的某一问题。
侧记——从一个侧面反映新闻事件或人物的通讯报道。一般有单篇的和成组（连续）的两类。侧记要求抓取某一典型的方面、场景、细节，由此及彼，由表及里，反映出整个事件或人物的根本特点。
巡礼——是通讯的一种，以巡游形式记叙所见所闻，顺便抓取典型事物的特征，具有现场感，可有较多的议论抒情成分。
散记——把有新闻价值的零碎的事记录整理成报道文章。结构上具有散文化倾向。
参观记——就是记写参观时的见闻和感想的文章，是记叙一定场合的生产活动、生活动态、陈列物品、名胜古迹等，以一个单位或一个地方为记叙范围。它也是通讯的一种形式，与访问记大体相同，只是在写的对象和内容上有所区别。
见闻录——把所见所闻的事整理记录。
纪行——记载旅行见闻的文字、图画（多用于标题），如《延安纪行》。
纪要（记要）——记录要点的文字。如新闻纪要、会谈纪要。
调查报告——就某一新闻事件或社会问题进行专题调查研究的报道。写清来龙去脉，前因后果，从中引出带规律性的东西。内容分情况调查、经验调查、问题调查。
作为通讯本身，它是报刊常用的四大体裁之一，而在通讯内部，还有多种写法：
①日记体完全把通讯的主体按天处理，一天一段，并在段首标明日期。如《解放日报》刊登的“采访日记”《教育工作者在北戴河》便是这种写法。
②笔记体仿照人们学习大块文章、长篇着述时做笔记的形式。如《XX札记》、《XX摘记》、《XX简记》、《XX琐记》等有不少就是。
③游记体——是作者记述自己亲身游历的感受和思索。它记情记景，记行记言，通常用于叙写山川名胜，风俗民情。
④书信体——和写信一样自然、亲切，属第一人称的通讯。如《寄语XX》、《寄小读者》，还有《贵州日报》的《采访通信》，《体育报》的《冬泳短简》。
⑤自述体——是口述体的一种。全是第一人称，发自内心，联系自身，谈吐自如。如《XX谈话记》、《XX座谈记》、《一个女工读生的自白》、《毛主席的哲学思想指引我安全开车》等。
⑥对话体——也叫对述体，是口述体的又一种。其中有真正的双方对话，有记者自设的对话。
⑦汇报体——此种通讯和写汇报材料几乎很相似。如《XX调查汇报》、《XX采访汇报》、《XX地区的一个报告》、《来自XX的报告》和点名对象的《向家乡（或亲人）的汇报》。
⑧记录体——几乎就是摹拟一般的会议记录，在通讯开头写着：开会时间、开会地点、会议主持人，。接下去，便出现《XX记实》、《XX旁听记》、《XX目击记》、《XX观阵记》等。
⑨随笔体——夹叙夹议，比较随便，大多以叙为主。
⑩新闻体——亦即消息体，或称消息式的通讯、通讯式的消息。如《体育报》的《贡嘎山下传来中日友谊之歌》，写“我正全力抢救失踪十九天的松田宏也”，与正常通讯无异，却是作消息发表的。
⑾现场新闻——记者在新闻现场，把新闻事件的实况或人物讲话描写成报道文章。例如《襄樊日报》2007年6月16日头版刊登的《“向劣质工程开刀”》，就是一篇现场新闻。
2、通讯的标题
“标题”即“题目”。特点上，通讯的标题一般以虚为主，以实为辅，并且字少意多，要求精炼、生动。结构上，有的通讯只有一行主题的标题，也有的通讯既有主题又有副题的标题。作用上，通讯的主标题是概括最主要的事实和主题思想。通讯的副标题是补充交待事实，弥补主标题不足，对主题作出解释，帮助主题说明通讯或言论所表现的具体人、事、问题、来源等等。例如1980年全国好新闻的通讯标题：①《钱被风刮跑以后》，只有一行主标题；②《党的好儿子人民的好军医——记第二军医大学附属长征医院骨科主治军医吕士才》，是既有主题又有副题的标题。除了通讯用这样的标题外，特写、调查报告、言论都可以用通讯这样的标题，不过在用法上有不同。例如1982年全国好评论的标题：①《绝不允许有“特殊公民”》；②《偏见在发臭——斥詹姆斯.肯尼森》。又如1984年我写的《要正确认识报纸广告——答读者对广告提出的几个问题》。这几种评论标题，都与通讯标题有些相似，只是用法有不同。
分题——也叫插题或小标题，它既是某一段落内容的概括，又可以帮助和便利读者阅读长文章。分题一般用于通讯和文章中，分插在文章内。例如1980年全国好通讯《平反刘宝金冤案的阻力在哪里？》一文中，第一个小标题《歪曲诬陷》，第二个小标题《顽固抗拒》，最后一个小题《一点启示》。也有的通讯中不写小标题，只写一、二、三。
边题——边题是在一行文的旁边，顶格起首，用不同字体标出。它的作用是将文中若干并列的事物或问题，明显地标示出来，便于读者阅读。它适合于标示小问题、小项目，资料性的文稿、集锦式的新闻专栏经常使用它。
下面将通讯标题模式介绍如下：
⑴直述式——用直接叙（表）述事实的方法做标题。如《王崇伦抓豆腐》。
⑵论述式——标题本身是一种议论。如《人，要有一股发奋精神》。
⑶选择式——主题上摆着两种可能性，结论是只选择一种。如《是给资本主义添尾巴，还是给社会主义垒砖瓦》。
⑷祝愿式——把良好的祝愿鲜明地标在题上。如《盛开吧，蒙古民族之花》。
⑸注释式——标题中有破折号，提出一个概念，加上一个注释。如《裴多菲——匈牙利的爱国者和诗人》。
⑹介绍式——也叫推荐式。如《这里鸟语花香》、《我叫红领巾》。
⑺别名式——用外号、雅号、绰号代替真名标在题上。如《“王十国”——记苦学十二门外语的青年编辑王同亿》。
⑻豪言式——用豪迈的语言做标题。如《手牵“龙王”上高山》、《劈开宝鼎把煤献》。
⑼成语式——用成语做标题。如《纸上谈兵》、《防微杜渐》、《天罗地网》。
⑽谚语式——用民间谚语做标题。如《要得富，多栽树》、《庄稼一枝花，全靠肥当家》。
⑾歇后式——用健康的歇后语做标题。如《“丫环手里的钥匙，当家不做主”》，内容写某厂职代会破产的事，比喻恰当。
⑿方言式——用流行区域的方言做标题。如《放盐不多就能成》，是四川日报报道“奖金发得少而当”。（超过区域要加注解）
⒀口语式——用第一人称的口语做标题。如《这儿买粮真方便》，是陕西日报表扬一个粮店的事。
⒁感叹式——标题离不掉感叹号。如《这个酒壶摔得好！》、《“讲话稿还是我自己来写！”》。
⒂忆旧式——怀念过去，描写现在，题中有“又”字。如《“江南一枝花”又开了》、《三毛又活了——访漫画家张乐平》。
⒃警告式——用警告人们的语气，也叫忠告式。如《不要忘记过去！》。
⒄自由式——对有这样气氛的文章，用轻松、活泼的词做题。如《跳吧跳吧》，是体育报报道少年跳绳。
⒅否定式——用否定式也包括批判和驳斥在内。如：《并非“七分靠天，三分靠人”——常熟县珍门公社油菜丰收采访札记》、《老“行家”也要从头学起》。
⒆回目式——访古代章回体小说的回目那样。如《值班员一心一意打扑克，盗窃犯不慌不忙盗钱箱》、《顽童爬货车险成轮下鬼男士赛划艇变作落汤鸡》。
⒇熟语式——借群众熟知的语言当标题。如《近水楼台后得月》、《这盘棋下活了》。
（21）比喻式——通过比喻揭示文章内容为题。如《小锂鱼跳龙门——少年大学生施展的故事》。
3、通讯开头的几种形式
中国有句老话：万事开头难。西方也有一句谚语：好的开头等于成功了一半。高尔基认为，作品的开始、中间、结局三者，“最难的是开始，就是第一句话，如同在音乐上一样，全曲的音调都是它给予的，平常得好久地去寻找它。”开头难是因为：它必须是全篇的一个有机组成部分，而这个“部分”就是全文的“序幕”；它必须梳理好错杂纷繁的材料的头绪，找到叙述的起点；开头是定“调子”之所在。它若和全文不相称，文章就写不下去。那么，通讯的开头应该怎样写呢？下面介绍几种开头的主要形式：
①直叙式开门见山，一目了然，点出主题。例如邓拓《访“葡萄常”》的开头：北京崇文门外花市大街有一条胡同，名叫下唐刀，胡同里住着一家姓常的手工艺人，外号“葡萄常”。常家本是做料器玩具的家庭作坊，有一百年左右的历史，什么葫芦，果子都能作一些，而最拿手的是软枝紫葡萄，做的像真的一样。“葡萄常”的名声就由此而来。
②抒情式——动用散文笔调，文学的手法，寓理于情，情真意切，打动人心，发人深思。例如1982年3月13日《中国青年报》刊登的《新风吹暖佳木斯》开头：十年动乱的乌云在消散，我们在胜利向前。然而，人们仍感焦急：社会这个庞大的躯体，它曾经受到多少污染，它能够迅速再展新容吗？“能，一定能！”黑龙江省佳木斯市的领导和人民群众，用建设精神文明的行动，做出了这样的回答。
③提问式——通过发问，直接把问题摆在读者面前，使读者产生一种急于寻求答案的感情。例如：中央人民广播电台广播的特写《一朵永不凋谢的鲜花》的开头是：各位听众：当一个人就要告别这个世界的时候，他心里会想些什么呢？您也许会觉得这是个十分古怪的问题吧，可是在今天的《人民子弟兵》节目里，我们向您讲的故事正是从这里开始的。
④描写式——用环境或人物肖像的描写渲染气氛，使人身临其境。例如1964年1月1日《人民日报》刊登的《翻身农奴用劳动战胜贫穷》的开头：拉叶村座落在西藏林芝专区的崇山峻岭里。色齐拉山绵延的坡岭是村庄逶迤的屏障，蒙古拉峰上银色的冰川闪耀村前，参天的喜马拉雅松矗立在巉岩峭壁间，向村庄投下蔽日的浓荫，丛林低矮而茂密，在村庄四周铺起了一层绿毯。
⑤对比式——运用鲜明的对比，摆出两种做法，两种结果，使读者在比较中鉴明。例如1983年1月25日，重庆市江北区广播站播出的通讯《喜乘农村夜班车》的开头：夜班车，在城市是司空见惯了。在农村，还是很稀奇的事。1月22日晚上，我有机会乘坐重庆第一个专门为农民贩运农副产品服务的农村夜班车——江北区汽车队开设的观音桥至江北县茨竹区的夜班车，听到的，见到的，都叫人欢喜。
⑥启发式——在提问之后，不马上回答，以引起读者思考。例如1972年5月17日《解放军报》通讯《朝气蓬勃向前进》的开头：同志们可能记得吧，去年三月二十七日《党的生活》专版刊登了《这样的“炮筒子”能不能入党》一文，说的是九六八七部队一连党支部讨论战士李傅先同志入党的情况。李傅先同志入党后怎么样啦？最近，我们访问了李傅先同志所在的一连，所见所闻，很受启发。
⑦评论式——用评论的语调评价人物、事件，做到言简意赅，有哲理的意味。例如：1972年8月27日《人民日报》通讯《“巧”字三论》开头：认识来自实践。有实践经验的人，一旦认真学习哲学，就能从理论和实践的结合上弄通唯物论的反映论。辽宁省新金县花儿山公社二道岭大队陈屯生产队的干部群众，联系实际学哲学，很有收获，就是一例。
⑧问答式——采取一问一答的形式，在文章开头就提出问题并回答问题。例如毛主席在《人的正确思想是从哪里来的？》一文开头：人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。
在掌握以上通讯开头写法的基础上，还可以参考一些优秀通讯的开头。这些开头是：
——以重要的情节做开头。如《为了周总理的嘱托》。（1978年3月14日《人民日报》）
——以尖锐的矛盾做开头。如《县委书记的榜样焦裕禄》。（1966年2月7日《人民日报》）
——以突然的转折为开头。如《为了六十一个阶级兄弟》。（1960年2月29日《中国青年报》）
——以优美的神话（童话）为开头。如《来自西双版纳的报告》（1972年5月27日《解放军报》），《手执金钥匙的人们》（1978年5月4日《人民日报》）。
——以精辟的议论作开头。如《谁是最可爱的人》。（1951年4月1日魏巍同志夜草）
——以新奇的事物作开头。如《闪烁现代科技成就的光芒第三届世界电信展览会巡礼》。
——以丰富的联想作开头。如描写浙江丝绸的通讯《绮丽缤纷话丝绸》。
——以恰当的引语作开头。引语，包括古今中外的诗词、警句、名言、格言、谚语、豪言，不管哪一类，都要选择能恰当体现主题思想的。如《要为真理而斗争》。
——以群众的赞语作开头。如《没有见过面的活雷锋》。
——摹拟镜头跳跃形式写开头。如《“钢铁钻工”吴全清大庆英雄谱之一》，先写全局，然后一下子跳跃到一个单位一个先进人物的动人事迹。
——以传颂（流传）故事作开头。如《西瓜兄弟》。（新华社中原1947年10月15日电）
——以访问的主要印象和观感做开头。如：将“我”、“我们”、“我们来到了”、“我们访问了”、“记者到了”和“请大家和我们一起来xx”等字样带入开头，使人有亲切感。
4、通讯的结尾形式
俗话说得好：编筐编篓，重在收口。写通讯也是这样，开头难起，尾难落。恩格斯就曾说过：文章“要有一个好的结尾”。（马克思恩格斯全集37卷203页，1971年版）。结尾好，可以意尽而言止或者言有尽而意无穷，令人联想翩翩，得到满足感。通讯的结尾，多姿多态，常见的结尾形式有：
