青春期，充满了金色的梦想。每个中学生都憧憬着未来的人生之旅，期待着生活幸福，期望着人生精彩。然而，你用什么来使梦想成真，又凭借什么来成就理想的人生呢？那就是：决定一生的命运，需要从小奠定基础；成就自我人生，需要及早设计人生规划。
“老大徒伤悲”。我的人生我做主，中学生如果立志实现理想的人生，一个必然的选择就是：早日确立奋斗方向，早日规划设计人生，那么，你的未来人生一定会丰富充实、精彩无限。否则就只能辜负青春年华。
当代中学生，人人都有心愿和理想，但不少人却只是悄悄地藏在了心里；人人都想成长和进步，但很多时候却总是被人为地干扰和阻碍；人人都有未来和希望，但照现实的状况发展而不做任何努力或改变，那么，将来能真正成为英才的中学生或许只占3%至10%。
是谁剥夺了大多数人实现梦想的机会？又是什么原因让大多数人的一生只能与平庸为伍？恐怕归根结底要怪人们自己。这个结论或许有些残酷，甚至不近情理，但下面这个例子会很有说服力。
丘成桐，世界著名数学家，数学界最高荣誉菲尔兹奖得主之一。1949年4月4日，他生于广东汕头，兄弟姐妹八人，后来全家移居香港。从小就喜爱数学的丘成桐，在父母的教育下，发誓要做“改变数学面貌”的科学家，但突如其来的变故差点儿让他这一理想抱负彻底破灭。14岁时，父亲突然辞世，一家人顿时失去经济来源，母亲独力将他抚养成人。因家境贫寒，丘成桐不得不一边打工一边学习，但却仍然以优异成绩考入香港中文大学数学系。大学三年级时，前往美国加州大学伯克利分校深造，师从世界著名数学家陈省身教授。
数学是奇妙的，也是生涩的，即使是立志在数学领域建功立业的年轻学生，也很少有能够坚持到最后并做出成果的。丘成桐正可谓这样一颗“晨星”。常常有这样的情景——偌大的教室中，听课的学生越来越少，最后竟然只剩下教授一人面对讲台下唯一的学生，而这唯一的学生，就是丘成桐。到伯克利分校学习一年后，丘成桐便完成了他的博士论文，文中巧妙地解决了当时十分著名的“沃尔夫猜测”。他对这个问题的巧妙解决，使当时的世界数学界意识到一个数学新星的出现。导师陈省身先生说了一句话：他10年之后必定成为数学界的一代天骄。果然，丘成桐32岁时，获得了美国数学学会的维布伦奖——这是世界微分几何界的最高奖项之一；1983年，他被授予菲尔兹奖章——这是世界数学界的最高荣誉；1994年，他又荣获了克劳福奖。
除此之外，丘成桐还获得过美国国家科学奖章和加利福尼亚州最优秀的科学家的称号，是美国科学院院士、哈佛大学数学系系主任、中国科学院外籍院士、香港中文大学名誉博士……
不可否认，数学家丘成桐确实是一个聪明过人的天才，是一个从小就勤奋刻苦的好学生，是一个有机遇青睐、有伯乐帮助的“幸运儿”，但这都不是问题的根本。为什么有的人自幼聪慧长大后却一事无成？为什么有的人非常努力但成人后却事业蹉跎？为什么有的人机遇多多、出身显贵但步入社会后却第一个被淘汰？问题的关键在于：除了天分、努力、机遇外，决定未来一生命运的，还有理想目标的激励，还有人生规划的设计，还有从小奠定的基础。
当代许多人都围绕着这样三种方向选择：仕途发展、学术有成、经商致富，但其中有不少人难以实现自己的理想。因为，如何成就自己的未来人生，做一个自己决定自己命运的人，一个不争的要则就是：及早做好自己的人生规划，用心设计自己的人生，并一生执著地去追求。唯有如此，才能改变命运，才能成就美好人生。
曾有这样一个小男孩，在所有认识他的人眼中，他是个弱智的落后生，中学八年级拉丁文、代数、物理考试全不及格，而令小男孩聊以自慰的是他一直酷爱的绘画。尽管他在中学时期递给年鉴的漫画全被拒用，后来离开学校后他斗胆来到了迪尼斯工作室推荐自己的作品，但也被拒绝。不过，他没有放弃，他决定用漫画描述自己的遭遇，并因此而一举成名。他，就是“现代史努比之父”——查尔斯·波尔茨。一生的执著，五十年的追求，他终于在年过半百之后获得了成功，并实现了自己孩提时代的梦想。
和查尔斯一样爱好绘画的人很多，然而真正能为之坚持五十年，而它的成功就为一项事业的人又有多少呢？
中学生朋友，你想拥有怎样的未来人生？其实答案很简单：要靠你自己及早进行人生规划，要看你自己如何设计你的人生，如何努力实现你的梦想。
温馨提示：
“我的人生我做主”。想要自己未来的人生丰富多彩的中学生，从现在起就要用心设计规划自己的未来并付诸行动。
