出来时已经傍晚5点了，天色开始变成墨兰色，楼层较低的窗户干脆亮起了暖黄色的灯光，雾霭中蒸腾着的暖黄色让人不禁想起“其乐融融”四字。F城回学校的火车班次很多，安儿和蒙娜不急不忙地送心儿和陈硕回校。
蒙娜把海棠花随手放在心儿寝室里的阳台上，心儿记性极好，在蒙娜和安儿临行前还不忘把海棠花抱出递给蒙娜，蒙娜急的直跺脚，连连往后退，死活不肯带走。也是，她是一个喜欢热闹开场又懒得收尾的姑娘，从小仪庄那接过海棠花的瞬间也许内心还在暗暗下决心要养好护好，但过了那村那店那情境，她就开始担心这样甜蜜的小负担。对于一个喜欢凑热闹的人而言，轻装前行是必须的。
安儿看着二人僵持不下，怕这海棠要是真留在心儿这，没来由的给心儿添一道事，到时候呼朋引伴地真迷上了养花，那就得占用学习时间了，就只好从二人手中夺过，表示自己打算收养这小星星了。
心儿把姐姐和蒙娜送到校门口，脚步还未停止。安儿和蒙娜连叫止步，安儿说，这你送我往的，送来送去怕事天亮三人还在路上，心儿听姐姐这么一说吃吃地笑着，说，“姐，你还记得你以前送我去上幼儿园的时候吗？”
安儿被点着笑穴一般也噗嗤一笑，“这还能忘得了啊。”
莫吉村的小学是一栋两层高的土楼，一楼就只是个大戏台和看戏的厅，二楼才是小学部，有一至六年级，一共六个年段一共三个班级，一二年级一个班，三四年级一个班，五六年级一个班。
那幼儿园呢？幼儿园在土楼小学的坡下，另外一栋砖头砌成的方头方脑一层高的房子里。心儿第一天去幼儿园的时候是跟在安儿和奇摩身后的，她人小步子却快，步子快不是因为速度快，而是激动的心情像个小马达似的突突地让她恨不得立马就坐到班级里，去见见熟悉的同村同龄小孩，去看看陌生的常常听姐姐提起的叫做“老师”的人。
安儿和奇摩把心儿送进幼儿园的教室里后就转身去自己的土楼小学了，还没走几步，安儿听到后面有沙沙的声响，回头看，心儿还跟在她和奇摩身后，看见他们回头怯生生地垂首立在原地。
心儿说自己怕，怕万一听不到老师的普通话，怕万一上课想上厕所怎么办，怕万一老师叫她回答问题她答不来怎么办，怕万一家里的“猪尾巴”跑到学校了怎么办……
后来呢，安儿和奇摩自然是一番安慰，拉钩拍胸保证一切都会顺利，把心儿又送回到了幼儿园。可没过一会儿，心儿又跑出来，她说她刚刚坐的位置里面又有一个书包了，被村里的其他小孩占走了。
安儿和奇摩只得又将心儿送回到幼儿园，重新找了个位置安顿好，可心儿死活都不肯入座，同村同龄小朋友善意的哄笑让心儿窘迫极了，尽管她自小性格比姐姐安儿活泼，但初来乍到就状况频频，因活泼的性格自身携带的自信感严重挫败。奇摩怕耽误了安儿和自己的课程，干脆一手提起心儿的书包，一手拉着心儿的手直往门外走，索性就把心儿带到了自己的教室了，安儿想着，这样也许能让心儿先熟悉熟悉“上课”这回事儿，也就乐意让奇摩自作主张了。
奇摩带着个小女孩来上课，让教室里热闹了一番，小土楼学校炸开了新闻，大家嘻嘻笑着奇摩带了个小媳妇儿来上课。奇摩赶鸭似的驱散走吵闹的人群，他涨红了脸，拿着眼角瞟着安儿，安儿没注意到，她尴尬地对吵闹的同学重复着几个字，“哎呀，哎呀，老师快来了，快回到座位上吧。”心儿却不急不恼，像模像样地打开书包，掏出文具，没事儿人似的对周围的一切不加理睬，连眼皮都不抬一下。
好在当天下午的课程，心儿总算是回到了自己的幼儿部，“小媳妇”的昵称叫着叫着也渐渐悄无声音了。倒是奇摩和安儿的佳话不知从何时开始在莫吉村人的口舌耳根神出鬼没。说的人煞有其事，听的人附和道是，也没有多少是非长短，不过就是当安儿或者奇摩的父母或者两家的父母在村中杂货铺门前的石凳上屁股沾凳时，便开始玩笑着说几句，待父母抽身退去，话题不用谁刻意转换，自自然然地又扯到了日头雨水、天时地利、赵钱孙李其他杂事去了。
莫吉村实在太小了，在这实在太小的村子里赶巧安儿和奇摩的同龄人中就只有他们二人那么刚好小学同班，初中同班，那么刚好高中同在县城一中，最后刚好又双双考上大学，也是莫吉村中他们同龄人里唯二考上大学的。长久以来结伴上学的背影令人看起来既羡慕又猜忌，既夺目又惹眼，不在此事上花点话头真是浪费。
“姐，你最近还有和奇摩哥联系吗？”心儿问道。
心儿几乎不向安儿打探有关奇摩的任何事情，她与奇摩的熟悉程度并不亚于安儿，就算有差别，那也只是由于年龄和阅历和奇摩的默契度不如安儿。
“嗯，好像很久了吧。”安儿仔细地回忆起，这才意识到最近一次联系奇摩还是上个学期借电脑的时候了。
“姐，我听妈说，奇摩退学了。”
“退学了？”安儿耳边“哄”地一声。
“是啊。还以为你知道。”心儿喃喃道。
“原因呢，为什么？”安儿忙不迭追问。
“不知道啊，姐，你真的不知道吗？”心儿狐疑地看着安儿。
“我怎么知道啊。”安儿白了心儿一眼。
安儿蓦地想起最近常收到的来自湖南吉首的短信，莫非，是奇摩发来的？
