昨天两个同学做的青蛙，用纸叠的，我没有记录下来。很是有趣的事情：一只大的青蛙，我从来没见过的。当然，我也不知道是哪个老师教会他们的。上课的时候，做这个事情，当然不好，有很多老师都可能这么以为。不过，我的学生胆子不一般，做好了青蛙还给我看。
该是背书的时候，两个同学都背诵好了，因为坐在第一排，就找我说话。其他同学正忙着背书呢。何同学说叫我看看新鲜东西，一只小的青蛙就出来了。小青蛙上边还有一根线呢，很短的线。
我因为没见过，所以很感兴趣，就拿过来看一看。旁边的国章同学说，那个太小了，马上就有个大的。国章同学几下就弄了一个大的青蛙出来。事情就发生了：两个同学都有自己的意见，一个说小的好看，一个说大的好玩。
说着说着，何同学说给小青蛙命个名。国章同学也这么认为。我不知道怎么取名字好了。不过，他们上课调皮，平常也好玩，那就这样办吧：既然何同学先说，那就将大青蛙命名为何。
这下，可就来了问题。何同学对青蛙的名字有点反对：即做主将小青蛙名为小舒。我也没办法。大青蛙在我手里，小青蛙却在何同学手里。我们各自拿着手中的青蛙，各自说了算。
国章同学当然是低低地笑个不停。何同学当然觉得如此下去，是不行的。我自然也是笑得不行。反正，何同学牵着他手里的小舒跳；我只是把大青蛙放在桌子上，按青蛙的屁股，大青蛙就往前跳了。
快下课的时候，何同学郑重建议将小青蛙命名为国章同学。当然，我很同意。不管国章同学怎么反对，就如此办理了。于是，我跟同学们说：这只大青蛙是何同学，小青蛙，经何同学同意，名为国章同学。大家都笑起来：因为何同学个子小一些，却是大青蛙；国章同学个子大很多，却是一只很小的青蛙，反差很大。
铃铛一响，我就快步出了教室，带着大小青蛙。不过，国章同学手快一些，抢走了小青蛙。我带着大青蛙回我的宿舍了。
今天上课的时候，国章同学问我：小舒，你那个大青蛙——不，那个何同学呢？我说，在我家里，给我看屋。很有意思的事情，这些小同学实在是喜欢玩的。不过，我写这个文章，记下这个事情，不是动员同学们用纸叠青蛙埃！
