“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房……”教师节来临,又听到那久违的歌了。这首《每当我走过老师窗前》是我最喜欢听的,多年来那感人的歌词以及那优美的旋律常常在我耳边回荡。
最初听到这首歌是我在上小学三年级时,我的音乐老师教的。那悠扬舒缓的曲调,让我觉得这是最动听的歌曲了。当时我是班里的文艺委员,每天为同学领歌,每次上完课间操回到教室,同学们都要先齐声唱一支歌。《每当我走过老师窗前》是我们经常唱的,歌声响起,心中总会涌起莫名的感动。
说起当文艺委员,是因为分班,进入一个新班,我首先认识了新班主任赵老师。她大约三十六七岁,中等身材,白净的四方脸上,一双清彻透明的大眼睛显得格外明亮,气质不凡,神采奕奕。班主任点完名,就开始任命班干部,最后任命的是文艺委员。当时,教室里一片寂静,老师的目光扫视着四周,最后落到我这里。在我们目光碰撞的一刹那,好像有了一种短暂的心灵交流。她慢慢走近我,面带微笑地看着我,仿佛在问:“你行不?”那目光温暖而亲切,充满鼓励和期待,如一股涓涓细流,沁入我心底;又如一阵和煦的春风,将我温柔的包围。这是我见到的最温暖的目光了。我重重地点点头,内心充盈着无限的喜悦,快乐而又甜蜜。
从那时起,我开始喜欢赵老师的目光,喜欢她的讲课,也更喜欢音乐了。开学后学到的第一支歌就是《每当我走过老师的窗前》,这支歌更加深了我对老师的理解和敬慕。歌声激荡起童年的快乐浪花,让我常常沉醉其中,在后来的岁月里,那种莫名的感动还时常袭上心头。也是从那时起,上课对于我来说好像是一种享受,我常常沉浸在老师生动的讲解中,举手发言积极配合老师。每当我想要回答问题而举起小手时,老师好像总能注意到我,目光相碰,我总会感到与老师之间有着心灵的默契,老师也经常点我回答问题,这让我有种成就感,激发了我浓厚的学习兴趣。
记得赵老师在为我们上《刘胡兰》那堂语文课时,正好是公开课,教室后面聚集了很多外校的老师。课堂上,我被叫起朗诵课文,看到了老师那喜悦中肯的目光,使我更加自信。我当时正被刘胡兰的英雄气概和坚毅的爱国情怀深深打动着,为这个年仅15岁的抗日小英雄的英勇就义而倍感惋惜和痛心。课堂一片寂静,我已完全融入了文中,怀着强烈而沉痛的感情朗读,不自觉地发出低沉缓慢的声调,整个教室都充满了悲壮的气氛。
四年级下学期时,再次分班,班里的同学又分别被插到其他三个班级。我虽然没留在赵老师那个班,但因两班相邻,能够经常见到那双温暖的目光,也经常能听到她那美妙的歌声,激荡于心,倍受鼓舞。在后来的工作和生活中,无论遭遇多大的挫折和痛苦,赵老师的目光和歌声就如一股力量在支持和激励着我……