《易经》上说：“天行健，君子以自强不息。”《礼记》中说：“知困，然后能自强也。”自强，是我国的传统美德，祖先们历来都在强调，但凡有志气、有道德、有本领的的人，必定也是自强不息的人。
如果将成功比作大厦，那自强不息、积极乐观的人生态度，就是支撑起大厦的大梁。
妈妈们必须明白，孩子天生是胆小的、脆弱的，自强不息的品格需要在一次次面对困难、战胜困难、超越自我的反复锤炼之中锻造。当孩子面对各种自我挑战，或是与他人的对抗时，如果缺乏自强精神，事事回避、哭泣，成功将永远无法企及。
有的妈妈抱怨孩子依赖性太强，力所能及的事情也不愿做，甚至不会做；有的妈妈抱怨孩子没上进心，一副得过且过的模样，整天病恹恹；有的妈妈抱怨孩子经不起打击，遇到一点困难就立即退缩。
可是妈妈们有没有静下来问一问自己，在这种时候你做了什么或者做错了什么？千万要记住，妈妈的过分溺爱是慵懒的温床，当孩子跌倒的时候，将他扶起来并不见得是最好的方法。
如果孩子哭着回家说受到别的孩子欺负，鼓励孩子变强变优秀争回尊严，一定胜过不顾理智地冲出门去找别的孩子算账。
“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。”这是清代著名画家郑板桥先生临终前写给儿子的话，简单朴实，一语道破自强精神的精髓。
不管遇到什么情况，妈妈要相信孩子并非弱小、怯懦之辈，遇到困难时，要多给一些鼓励，多给一点温暖，多做一些榜样。
多给孩子一些机会和时间，让他们独自面对挑战，让孩子在挑战中逐步认识自己的力量，成为一个自强的人。
故事
晓飞上小学一年级才一个多月，这天下午放学回家时，脸上有两道血痕。妈妈刚要上前去询问，晓飞就哇哇大哭起来。
原来是晓飞拒绝把故事书借给隔壁的同学，所以被同学欺负了。由于性格内向，晓飞一直都表现得比较柔弱，被同学欺负也不是一次两次。
看到满脸委屈的晓飞，妈妈怒火中烧，正要抓起电话打给老师，要他好好管教学生，但是被晓飞爸爸阻止了。爸爸认为，孩子的问题要靠孩子自己解决，正因为过分的保护，才使晓飞变得软弱，总是希望依靠父母解决问题。
为了帮孩子树立自信，学会自强，夫妻俩鼓励儿子做事要大胆，勇于面对困难和承担责任，做对的时候对他进行褒奖，做错了也不责骂，而是冷静地讲明事理。
几个月后的一天，班上的某个同学要晓飞替他写作业，被拒绝之后要打晓飞。此时，晓飞并未闪躲，而是举起手，义正词严地说：“要是你敢动手打人，我就告诉老师！”
看着一向软弱的晓飞突然发威，不仅这个同学被震住了，其他同学也纷纷站在晓飞这边，找人写作业的同学只好作罢。
从此以后，晓飞再也没有被同学欺负过，性格也变得更加开朗、活泼了。
评论
雏鹰如果学不会飞翔，就永远无法生存。孩子学不会自强，同样也无法在社会中立足。
孩子受人欺负，妈妈们都非常生气，冲动中往往会第一时间去为孩子打抱不平。一时的报复是实施了，一时的怒气是平息了，一时的面子也找回了；可是，这样做会让妈妈们一次又一次地站在孩子前面充当保护伞，而孩子会一次又一次地哭着回家，直到有一天妈妈再也没有力气站起来，孩子再也无法被保护，自信心在风中夭折。要让孩子真正学会自立，就必须放弃所有的依赖，包括妈妈这根拐杖，在挫折中锻炼成长。
就如同小时候学走路一样，有的妈妈用手扶着孩子走；有的妈妈安坐一旁，鼓励孩子自己走。当孩子不小心摔倒时，有的妈妈急速冲过去，生怕摔坏了孩子；而有的妈妈只是鼓励说，宝宝好勇敢，肯定能够自己站起来。不可否认，两位妈妈给予孩子的都是相同的爱，但是前者却会使孩子丧失获得自强的锻炼机会，后者能让孩子知道艰险，越挫越勇。
自强，是孩子将来走向成功之路的一把钥匙。自强的孩子能够在挫折中有所感悟，并且会做得越来越好。真正的母爱，不必亲自替孩子解决问题，因为只有自强的孩子，才能看到风雨过后的彩虹。
