书籍市场，鱼龙混杂，孩子年纪还小，往往会出现选择偏差。这种现象，年龄越大，倾向越明显。
阳阳刚开始阅读，我一直把着关。他读了大量的童话、寓言、科普类读物，想象力、知识面都得到了提升。类似于《成语小故事》类的书，还在辅助全的课堂学习。
三年级以后，我放权了，由他自己选购图书，他的零花钱也多了，他会自己购买一些读物。有一段时间，我天天看他在读书。拿过来一看，全是日本动漫，娱乐杂志，言情武侠小说一类的书。这些书，以娱乐为主，是一种“轻阅读”。
发现这一现象后，我觉得阳阳误解阅读了。读书，除了娱乐，更重要的是增长知识。正处于学习阶段，把时间花在娱乐上，会使大量的学习知识被疏远。政、治、地、理、化、生、语、数、外，九门课程，哪一门知识的掌握，都需要大量的学习时间。
我和阳阳谈了一次心，把我的忧虑表达了，也有我的期望。阳阳是一个很上进的孩子，他也意识到，他选择上出错了。
我给他指了一些范围，让他在科普、童话、少儿文学、青春读物这几大块内选择。有一段时间，阳阳喜欢郭敬明的书。我没有表示反对，在保证正常学习的情况下，他可以阅读。
一些中外名著的少儿版，阳阳只要开口，我也大力支持他阅读。
我一直半盯着眼睛，注视着阳阳读的书。只要对他比较有益，我都不反对。但是，他若在时间花在一些粗俗读物中，我还是会提出建议的。
我希望，阳阳被好书陪伴着，不断地成长。
课外阅读中，不是一切书都开卷有益。如今，图书种类千差万别，品目繁多，一定要把好阅读关。孩子的学习时间有限，书籍市场是一片汪洋，唯有好书陪伴，才能真正滋养孩子。
教子建议：
1.给孩子适宜的阅读建议，引导他选书。孩子有阅读习惯，本是一件好事。孩子在阅读时，要给他一些建议，多读一些童话、寓言、科普、精典名著类的书。书太多，孩子的辨别力有限，一定要父母帮忙引导。父母要把好书，一本本推荐给孩子。
2.一些低欲、暴力、色情读物，要远离孩子。孩子年龄的增长，会接触到一些坏书。只要是低俗、暴力、色情读物，一定要远离孩子。孩子一旦沉溺其中，会滋生许多坏品质，受错误的世界观、价值观引导。这一点，青春期的孩子尤其要注意。
3.不要把教辅书当课外阅读书。读书是一种愉悦的过程，如果，读物全是教辅，会压抑孩子的阅读热情。孩子从个人兴趣出发，一些健康的青春读物，是值得提倡的。这些读物，同样能找开孩子的视野，激励他们积极向上。
