杨中育
合上诗稿，眼前还隐约回现着鲜活的意象，心中久久不能平静。我不能不感叹：一位终年辛勤耕耘在教坛第一线的老师，繁重的工作事务之余，给各级报刊投寄了许多稿件，而且质量甚高，我任责编的《豪洋报》几乎每期都发他的近体诗或自由诗。一年多，竟能利用为数不多的“边角料”时间，零敲碎打出这么厚厚的一本诗作，着实出人意料。面对着如此的“高产”，你又怎能不感到吃惊：一位年届花甲的老人，怎么会有如此年轻的心态，如此充沛的精力，如此火热的激情，如此丰富的内心世界？这还不是最令人惊奇的，如果我告诉你，这部诗集的作者是一位数学教师，你的感受又会如何？你会相信吗？
但，不管你信不信，事实就是事实。裴老是一位数学教师，而且还不是一般的数学教师，他多年来一直执教于省重点中学，连年被评为模范教师，对数学教学深有研究，曾发表过不少数学教学方面的论文，有些论文还获优秀奖、特别奖。编纂过数学教学研究方面的书籍，数学同步练习《目标与检测》由山西教育出版社出版，发行全省各个中学，可以说在数学教育上有很深的造诣。谁又能想到，就是这样一位术业精深的数学老师，竟然还有对文学的逸趣雅好，在教学间隙里悄没声儿地进行着创作，精心采撷生活点滴，思想片屑。梦里飞花，心头碎玉，都被他酿造打磨成诗的珠玉。他像爱好京剧的人玩票一样，不经意间找到了心灵的寄托，开辟出一片精神的家园。更可称道的是，他选择的文学样式竟然是日渐式微，几乎无人问津也没有多少人敢问津的近体诗词，而且居然写出了名堂，着实令人咋舌！
关于诗集中所录诗词的内容，诗集前序中李慧英老师已介绍得非常详尽，读者朋友们开卷入读便可了然，我这里就不再赘述。其实，我已把我的看法和感受写在诗里送给裴老师，那便是《五古敬赠裴步高老师》，其中有一联“细事皆入笔，凡物尽堪描”，大致能概括裴老诗集的内容。诚然，一个对生命如此挚爱、对生活充满热情的人，他必定也是一个生活的有心人。而生活中“处处留心皆学问”，事事着眼尽关情，这种对人对事对物的真挚情怀一旦变而为诗，便可开辟出广阔深远的表达空间，可以说生活有多广阔，诗的内容境界就有多广阔！
限于篇幅，我这里就不多说了。最后衷心祝愿裴老在诗歌创作道路上越走越远，取得更辉煌的成就！
