幽默是人类共同的文明成果。世界各民族丰富的语言文字，为幽默提供了妙趣横生的表现形式。而千百年来习传至今的修辞方法，更为幽默创造了多姿多彩的实用技法。幽默借用精妙的语言修辞，更能寓意深刻，出奇制胜，效果强烈。
1.借用修辞：妙借修辞，幽默横生
修辞，不仅是使语言生动的方法，还是一种幽默技法。掌握借用修辞的幽默技法，一定会使你的生活充满笑声。
（1）比喻巧妙
比喻是搞笑的重要方法，其主要功能是语言的形象性。那些使人感到别致、出乎意外、乖巧的比喻都是产生幽默滑稽的最佳材料。
在某次合作签约的庆祝会上，双方的总经理频频祝酒。一方的公关部主任站起来，对双方的合作进行了一番令人叫绝的介绍：“我们两家公司，一家在海南，一家在河南，可以说是‘南南合作’。各位知道，国际上的南南合作是世界经济发展的共同体。我们两家公司的‘南南合作’，是联谊发展的姊妹连体。我们南南相助，南南相连，南南相合。现在，我可以告诉各位，我们这种秦晋之好的合作已结出了丰硕成果。今天正好是七月七，喜鹊已把天桥架通，愿我们天天都在七月七中度过。”
比喻可以表达生动、具体、形象的事和物，可以高效率地运用在交际中。
公关部主任的这番话，巧妙地运用了“南南合作”、“姊妹连体”等比喻，生动地道出了两家公司配合默契的联合，并对发展前景作了愉快的预测，寓意十分深刻。
一县官拜见上司，谈完公事后，上司问：“听说贵县有猴子，不知都有多大？”县官回答说：“大的有大人那么大。”县官自觉失言，赶忙补充说：“小的有奴才那么大。”
这里，县官情急之中言语失礼，冒失之后，赶快补救，贬低以示道歉，更是拍马，令旁观者哑然失笑。
用比喻产生幽默要自然得体，不露痕迹，给人以天衣无缝之感，方可令人解惑。
老师对吵闹不休的女学生说：“你们叽叽喳喳，简直胡闹。一个女孩相当于五百只鸭子。”
不久，一名女生在外面报告：“老师，外面有一千只鸭子找您。”老师莫名其妙，出去一看，原来是自己的妻子和女儿。
这位女生巧用比喻，用鸭子直接喻人，同时，机械换算，自然天成，平添乐趣。
（2）一语双关
一语双关，双关语都会含有潜台词和象征意味，并能体现某些深层的哲理意韵。双关语的趣味，是依靠逻辑思维推理的指导，是人物丰富想像力的表现。
一位邻居跑来对阿凡提诉苦：
“阿凡提，不瞒你说，我闺女这阵子发呆发疯，疯疯傻傻，有时还打我。求你给她念段经，画个符咒什么的，镇镇邪，兴许会好。”
阿凡提对她说：“大婶，你要是真心让她好起来，我有一妙方：快点为她找个小伙子吧！”
双关语可以巧妙地表达自己的态度，而不会引来对方的反感。看看下面的幽默：
销售员向顾客推销商品：“先生，买件上衣吧，它非常结实，它的寿命将和您的一样长。”
顾客听了一笑：“我可不相信我会死得那么快。”
确切地表达出一种想法不难，但要是加进去更多的言外之意，就不是人人都能做到的。
销售员夸大其辞地推销产品，顾客用句俏皮话回敬：“我可不相信我会死得那么快。”与销售员的话针锋相对，却又妙趣横生。谁不晓得这其实是在讥讽那些伪劣产品质量低下，“寿命”不长呢？对于这样“固执”的顾客，销售员也就一笑作罢，不会再啰嗦了。
通过以上例子可以看到，在双关语中都会含有潜台词和象征意味的，并更能体现出一种深层的哲理意韵。因为这一特点，双关语很少能引起大笑，而多数人是以微笑相待。其双关的谐趣，需依靠逻辑思维推理的指导，是在人物丰富想像力帮助下取得的，因而，需要不断地加强语言修养，才能真正做到喻之切，意之深。
（3）善用“仿拟”
“仿拟”顾名思义，指在说话的过程中，有意仿照现成的句子结构或词组类型“造出”新的语句，词组。其直观、简便地表达方式和蕴含讽刺的功效，深受人们喜爱。
甲：连长真有两下子，指哪儿打哪儿呀！
乙：你行吗？
甲：行。我能打哪儿指哪儿。
乙：噢！打哪儿指哪儿呀，那谁都会。
甲故意把平常的话题颠倒说，从“指哪儿打哪儿”到“打哪儿指哪儿”，结构形式相同而语意大变，词句的前后组合出现矛盾，顿时便引起人们的笑声。
在相声《婚姻与迷信》中有这样一段话：
甲：旁人都说，夫妻两人关系最密切！
乙：是呀！
甲：但有些人不尊敬妇女。一般男人都这样说：“我老婆”、“我媳妇儿”、“我家里的”。
乙：家里的？
甲：你家里那东西多了，她算哪一类呢？
乙：真不像话！
甲：这不是一般的说话，那文言就更不像话了！
乙：文言？
甲：文言称妻子为贱内！头上先给你来个贱字儿，这就好不了。还有叫内子、房下、糟糠。
乙：糟糠？
甲：好糠才多少钱一斤？糟糠就更不值钱了……
用“好”字换“糟”字，字义相反，并同时连接“糟糠”加以词义曲解，笑料随之产生了。
由于仿拟可以采用具体的事物加以模仿，比较直观、简便，同时又能使事物的矛盾对立情状凸现出来，富有讽刺功效和幽默的力量。仿词的仿拟大多是在已有的词语的对举下，采用反义词、近义词等相关的要素，临时仿造出新词，两个词语之间更换的依据是彼此的相关性、可对比性。仿拟幽默往往给人带来尽兴的笑声。
巧妙借用修辞，能够创造非凡的幽默效果，要想成为幽默高手，就必须掌握和精通这种幽默技法。
2.声东击西：出人意外，出奇制胜
声东击西，从字面意思来理解，就是目标向东，而事先向西，欲要前进，先要后退，明说张三，实指李四，指桑骂槐，含沙射影等等。把这一策略运用到幽默中，常能达到出奇制胜的效果，让听众在180度的急转弯中，捧腹大笑。
清朝褚人获的《坚瓠集》里记载着这样一个有趣的故事。
有一天，黄堂太守庆祝自己六十大寿，他的一个朋友特意从很远的地方赶来，为他祝寿。一进门，朋友就高声朗诵道：“黄堂太守不是人！”
满座宾客听了，都大惊失色。有一个宾客认为他是来故意捣乱的，就站起来，大声质问道：“不是人，是什么？”
“却是天上老寿星！”他响亮地回答道。
宾客们顿时哄堂大笑，之后便是一阵热烈的掌声。
这是一个典型的声东击西的幽默故事，朋友明骂“黄堂太守不是人”，让听众故意有一个歪曲的理解，然后却突然来了个180度的大转弯，表明自己是在赞扬黄堂太守的高寿。
欲褒先贬的极大反差，产生了极强烈的幽默效果，让人在哄堂大笑的同时，对这种幽默技巧里所包含的智慧产生由衷敬佩。
（1）顺应原意，巧妙折回
在平时的交谈中，如果对对方的观点有不同看法，直接驳斥又会伤及对方的自尊，那么就可以先顺应对方的原意和观点，等对方误认为自己赞同他的观点、完全放松警惕时，再利用对方的问话，巧妙地折回自己的观点，以便造成出其不意的效果。
有一个公司职员向经理提出了自己的请求：“经理，我要求调到另一家公司去工作。”
经理忙问：“你对这里的工作不满意吗？”
“不，经理，我不抱怨这个。”
经理又问：“你在这里工作，不幸福吗？”
“不，经理，我不抱怨这个。”
经理再问：“你对你的工资待遇，感到不满意吗？”
“不，经理，我不抱怨这个。”
经理更奇怪了：那你为什么要走呢？
职员答道：“因为在那家公司，我可以抱怨你上面提到的三个问题。”
经理听了，不禁笑了起来，很快他就给这个职员调换了工作，增加了工资。
职员对自己的工作本来是十分不满意的，但当经理问他时，他却故意顺应经理的意思，一再声明“我不抱怨这个”。当经理确信不是以上原因时，职员却利用经理的问话，巧妙地折回自己的观点，道出自己要求调动的真正原因。自己不露声色，却让经理接受了自己的观点，多么神奇啊，这就是声东击西的幽默所带来的力量。
（2）自引荒谬，巧妙反击
在与别人交谈的过程中，如果发现对方话中存在一定的荒谬之处，可以先自引荒谬，以便让对方产生歧异，然后在对方的反问中，再巧妙地反击到对方身上，使对方的荒谬之处暴露得更突出。这一来一回，意义形成了鲜明的对比，从而产生了不错的幽默效果。
从前有一个农民，无缘无故地被一个财主诬陷。开堂审判时，县官明显向着财主，农民对此十分不满，就对县官说：“大人，你不能判我有罪啊！”
“你明明有罪，为什么不能判你有罪？”县官大声问道。
“回老爷，因为我是一个瞎子啊！”农民说道。
县官一听，不禁大笑起来：“看你两眼锐利，清澈如水，这不是明明睁眼说瞎话吗？真是荒谬之极！”
农民接过县官的话说：“老爷，如果我的眼睛不瞎，那么就是老爷的眼睛瞎了。”
“为什么？”县官厉声喝道。
“明摆着的事实和道理，老爷却视而不见，难道说你的眼睛没瞎吗？”
在这个故事里，农民就是采用了自引荒谬、巧妙反击的幽默方法，从而让县官自己认识到自己的荒谬之处。
（3）以正导反，出奇制胜
以正导反，就是用正面的前提，故意导出反面的解释。以正导反在斗智的谈话和社交场合中最为常见，利用对方心理预期的“东”和幽默者最后解释的“西”之间的巨大差异，产生幽默的情趣。
李厂长平日里作威作福，吃喝贪污是家常便饭，工厂的工人苦不堪言。
有一天，上级部门到厂里考察干部，召开了群众大会，让大家对厂长畅所欲言。开始没有一个职工发言，于是，考察人员鼓励大家说：“李厂长到了咱们厂后，有什么功绩也可以谈谈嘛。”
有一个老工人站了起来，说道：“我说两句，李厂长到了我们厂以后，功劳卓著，十分辛苦，这一点，大家都有目共睹。”说完便坐下了。
李厂长心花怒放，急忙叫起那位老工人，满面笑容地说道：“怎样辛苦，你可以具体地和大家谈谈吗？”
“李厂长平时不管走到哪里，都随身携带一个耙子，看到钱都往自己的怀里搂，你能说不辛苦吗？”老工人又站起来说道。
大家一听，便哄堂大笑起来，李厂长顿时傻了眼，脸上红一阵白一阵的，急忙灰溜溜地逃出了会场。
老工人正是巧妙地使用了以正导反的手法，达到了声东击西、出奇制胜的幽默效果。全厂工人在哄堂大笑之后，又有哪个不在他的幽默技巧面前所深深叹服呢？
以正导反，利用正面的前提，导向反面的解释，理由一定要十分充分、十分奇特，越别出心裁，其结果就越出人意料，幽默的效果也就越强烈。
3.游离主题：形象生动，寓意深刻
讲话跑题并非完全不好，在有些情况下，有意的跑题可以制造幽默，人们的沟通得以更加融洽。游离主题的特点是从字面上看毫无破绽，但语义又与事实不相协调。
游离主题有两种技巧：有意闪避，意会偏差。
（1）有意闪避
在交际中，有些话题不适合继续下去，但又不容易摆脱时，不妨采用有意的闪避幽默方法，既能达到自己的目的，又能收到不得罪对方的效果。
在一次社交晚会上，一个附庸风雅的贵夫人问一位著名的作家：“请您告诉我，怎样开始写作最好？”“啊，夫人，”作家恳切地答道：“通常是由左往右写。”
作家如果真的给那位贵夫人上一次写作课，不仅会浪费他宝贵的时间，而且还可能是对牛弹琴，如此，形式上作了十分“完美”的回答，而实际上等于什么也没有说，且蕴涵了风趣调笑及奚落调侃的意味。在我们的沟通中，如果遇到不能回答或不屑回答的问题时，最好的方法就是回避，多用闪避的技巧。
宋朝王安石的儿子王元泽，九岁的时候，有个客人给王安石送来一只獐和一只鹿，装在一个笼子里，问王元泽：“哪只是獐，哪只是鹿？”王元泽其实并不认识，想了一会儿就说：“獐旁边是鹿，鹿旁边是獐。”
回答是无懈可击的。但究竟哪只是獐，哪只是鹿，等于完全没说。巧妙地使用闪避的技巧，不仅能体现一个人的幽默感，更能体现一种机智。
一家轮船公司的老板为招揽乘客，大发横财，来到了法国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳的住处，对他说：“可敬的作家先生，是否请您考虑一下，让您小说中的主人翁在环游世界时，乘我的轮船？”儒勒·凡尔纳不明白老板的意图，问道：“为什么呢？”“是这样的，喜爱您小说的人很多，他们读了您的作品后，我的轮船不是也跟着出名了吗？这样我的生意就会大大地好起来。”凡尔纳说：“不行啊！我正在写的那个主人翁是个穷人儿，他哪有钱乘你的轮船呢？”
如果作家直接加以拒绝，那老板可能会纠缠不休；而他回避了实质的问题，作了一个机智的回答，那老板也就无从开口了。
（2）意会偏差
在沟通中为了增加幽默气氛，将对方的本意加以转换甚至歪曲，这也是游离主题的一种常见形式。
一个喜欢吸烟的人多次下决心戒烟，但总是不见成效。他一边无可奈何地嘀咕着，一边又掏出一支烟悠哉地吸了起来。他的朋友忠告他：“吸烟害处大，又费钱，不如在烟瘾上来时买根奶油冰棒试试。”他马上接着说：“早就试过了，怎么也点不着。”
朋友的本意是要让他在烟瘾上来时吃根冰棒试试，而不是要他点着了当烟吸。这人也许并非不明白朋友的意思，而只是他的烟瘾太顽固了，所以他故意来个“意会偏差”，既不拂逆朋友的好意，又能心安理得地吸烟。
转换论题也是意会偏差的一种常见的形式。
一位法官审问被告：“你结婚了吗？”“是的。”“和谁？”和一位女性。你不要耍小聪明，每个人都知道是和女人结婚。那也未必吧，比如您母亲，她就得和一个男人结婚。
被告的回答绝对不会有助于法官减轻他的罪行，但他找机会戏弄了一下法官，也许是为了找回一点“心理平衡”吧！这种意会的偏差是人们故意所为，让我们感到当事人的机智和幽默；而如果是孩子所作，更会让人们觉得孩子的可爱。
汤姆重重地摔了一跤，满身泥泞地回到家里，妈妈惊叫道：“你怎么搞的，穿着这样好的裤子跌跤了？”“原谅我，妈妈，”汤姆说：“我跌跤的时候来不及把裤子脱下来。”
妈妈的意思是穿着这样好的裤子不应该淘气而致摔跤；而汤姆的理解却是“摔跤时应把裤子脱下来”。这种意会的偏差，以及孩子的天真无邪，妈妈再大的不满也该烟消云散了。
以上所说的都是故意的意会偏差，大多会让人一笑了之；如果这种偏差不是有意，则又具有很强的讽刺意味。
有个富贵公子，早晨出门看见一个挑担子的穷人倒在地上起不来了，他就问旁边的人说；“这个人为什么倒在地上？”旁人回答：“这个人没饭吃，肚子饿了走不动了。”公子说：“既然没饭吃，为什么不喝一杯人参汤再出门，也能饱个半天。”
那富贵公子过着锦衣玉食的生活，当然不会知道饿死是怎么一回事，因此才会说出那样荒唐的话。
游离主题幽默法是一种故意或无意跑题制造出幽默效果的技法，往往能收到拈轻避重、荒谬奇趣的良好幽默效果。
4.出其不意：运筹帷幄，诱使中招
设彀是运用语言设下圈套，诱使对方实施某一行为，以达到预定的目的。这个“行为”，既可以是说话，也可以是其他动作，但无论从哪方面入手，一般都能收到较好的幽默效果。
设彀有四类：激将式设彀、退避式设彀、征答式设彀和利诱式设彀。
（1）激将式设彀
即利用对方争强好胜、不会自动认输的心理，主动提出与对方打赌，在诱局中安排了对方意料不到的内容，让对方上当。如《启颜录》记载：
崔思海口吃，表弟杜延业经常与他开玩笑。一天，杜延业说：“我能使你作鸡叫。只是我问什么话，你都要回答。”
崔思海答应了，认为他没有办法迫使自己作鸡叫。别人也都不信。
过了一会儿，杜延业拿一把谷子走到崔思海面前，问：“你看这是什么？”
崔思海不知是计，随口答道：“谷、谷、谷子。”
旁观者大笑，为崔思海的回答正与鸡叫相似。
杜延业先提出挑战，激起对方应战，然后利用崔思海口吃的毛病，让他说谷子，结果声音与母鸡的叫声相似，这是他意想不到的。
（2）退避式设彀
与第一种方式相反，这里是让对方先提出比试的要求，自己处于被动应战的局面，为了麻痹对方，故意宣称自己没有行骗的条件，然后在不知不觉中引诱对方就范。这实际上是一种以退为进的方式。如《雅谑》中有一个诱人出屋的故事：
朱古民机智诙谐。一次，他在汤某人家中，汤某说：“你一向足智多谋，现在我坐在屋里，你能把我骗到屋外站着去吗？”
朱古民说：“屋子外边天气这么冷，你一定不肯出去。倘若你是站在屋外，我就用屋里舒服来引诱你，你一定会听从的。”
汤某信以为真，就走到室外，对朱古民说：“看你怎么引诱我进屋去！”
朱古民拍手笑着说：“我已经把你骗出屋子啊！”
朱古民先承认自己无法把对方骗到屋外，打消对方的警惕心理，然后，提出一个相反的条件，汤某不知是计，走到屋外，结果中了人家的圈套。
（3）征答式设彀
即就某一情况，征询对方的看法，诱导对方说出自己希望得到的话，然后再顺水推舟，表明自己的意图。
大师的幽默智慧
佛教创始人释迦牟尼经过多次的人生选择，终于在菩提树下顿悟，达到超我境界。与他得道的艰苦经历一样，他的传道也非一帆风顺。
有一次，有个男子用肮脏的话谩骂释迦牟尼，打断了他的讲道。释迦牟尼等他骂完后问他：“如果一个人送礼物给另一个人，另一个人拒绝接收，那这个礼物该归谁呢？”“当然应该归送礼的人了。”那男子摸不着头脑地回答。
“好吧，”释迦牟尼说，“我拒绝接受你的肮脏话，现在把它归还给你吧。”
释迦牟尼是得道的高人，既然不能与之对骂，但也不能装聋作哑，于是巧妙地提出一个礼物归谁的问题，征询对方回答，对方所说的“当然应该归送礼的人了”正是释迦牟尼所希望得到的话，借此可作出柔中有刚的反击。
有时候征答带有狡辩的性质，其幽默的魅力依然不减。
一人犯了罪，辩护律师对法官说：“先生，我的当事人不过是路过一户人家，而那人家的窗户开着，他的手不由自主地伸进去拿了一块金表。这是他的手犯了罪，而不是他的全身，你怎么能判他的整个身体进监狱呢？”
法官略一思索，说：“好吧，我判他一只手臂入狱一年，至于身体，由被告决定进不进监狱。”说罢，他得意地笑了。
律师更得意，他不慌不忙地走到被告身边，用力一拉，把他的一只手臂取下来，送给法官，原来这是一只假臂。
律师为了在法庭辩论中取胜，出奇地狡辩，引诱法官判决：“犯人的一只手臂入狱一年”，这正落入律师设计的语言陷阱，他取下犯人的假臂来交差。
（4）利诱式设彀
常言道：重赏之下必有勇夫，诱饵之下必有贪妇。利用人贪财好利的本性来进行引诱，往往能令一些人受骗上当。
甲乙二人在酒吧喝酒。甲说：“我能用牙咬自己的左眼。你敢为此下100美元的赌注吗？”
乙很想轻松地赢这100元美金，于是下了注。只见甲不慌不忙地把左眼当中的假眼珠挖出来，放在嘴里轻轻咬了一下。于是乙输了。
甲又说：“给你一个捞回赌本的机会。这回我用自己的牙咬自己的右眼。”
乙想，你总不会两只眼睛都是假的吧？他狠了狠心，又下了100美元赌注。
甲摘下假牙，把它慢慢移近右眼。
乙第一回是想赢钱，第二回是想翻本，结果两次上当。
由此可见利诱式幽默法有时也会让人输得心悦诚服。
5.偷换概念：强词夺理，巧移妙换
偷换概念幽默法是指巧妙地一个内涵的概念替换另一个内涵的概念的幽默技法，在现实生活中会经常遇到。
据说诸葛亮在赤壁大战前出使东吴，尚未见到孙权，就碰到了东吴一群儒士的刁难，有人问他：“天有姓乎？”诸葛亮答：“有。”那人又问：“何姓？”诸葛亮答：“姓刘。”那人要他加以解释，诸葛亮不假思索答道：“天子姓刘，故天姓刘。”
这轶闻就一直被传为美谈。但是用大家必须遵守的逻辑律来衡量，诸葛亮其实犯了两个错误：首先，他的结论是以“天子姓刘”为前提（小前提）推出来的，但这前提本身就是没有得到证明的，曹、刘、孙三家各称“天子”，若以所称为准，则也可以推出“天姓曹”或“天姓孙”的结论的；其次，就算那小前提成立，诸葛亮也仍然是“强词夺理”，是在作毫不掩饰的偷换概念：“天子”，大家都知道只不过是“皇帝”的尊称，与“上天的儿子”是两个概念，不可混为一谈，而诸葛亮则显然同时赋予了“天子”这两种内涵。他以此巧妙地回答了儒士们提出的奇奇怪怪的问题，所以不仅在后人看来他的偷换很高明，简直可称“巧换”，而且那帮东吴儒士也不得不叹服其辩才。乾隆皇帝手下的大臣纪晓岚甚至还用这技法保住了自己的脑袋呢。
皇帝，是真正的“非凡人”，只可称“万岁”“陛下”之类，可是纪晓岚有一次居然在背后称乾隆为“老头子”，还恰巧被这老头子听到。乾隆十分恼火，怒曰：“岂有此理！居然辱我为‘老头子’！容你为说，若能说出个道道来，则饶你一命，若说不出道道，则定死无疑！”此乃金科玉律；纪大臣的生死关到了。谁知纪晓岚仍不慌忙，从容回奏道：“皇上称万岁，岂不合‘老’？皇上又为国家元首，岂不为‘头’？皇上又为真龙天子，岂不是‘子’？所以我敢称‘老头子’。”乾隆欣赏纪晓岚的“歪才”，由怒转喜，说：“算你有运气，朕赦你无罪。”
从大量的佳话可以看出，巧妙地偷换概念是名人们成功地完成特定的交际任务、表现机智与幽默感的一种重要手段；由它所产生的幽默效果甚至成为今天国际交往活动中所刻意追求的目标之一：既要优胜、不被“问难”甚至刁难所难倒，又要不失大度幽默风，这种偷换几乎是一种必备的武器。
类似的，作为艺术样式之一的幽默作品，也经常以此技法来致谐趣。如下面的小幽默：
亨利：一个人会不会因为自己没有做过的事情而受惩罚？
妈妈：当然不会。
亨利：挨骂呢？
妈妈：当然也不会。小宝贝，怎么啦？
亨利：真是太感谢了，我今天没做功课。
显而易见，在这类纯幽默作品里，“偷换”可以更放肆，因为偷换概念者并不受现实的交际情境和交际目的之类的约束，可以不讲逻辑。
因为在致笑机制上，偷换概念这个技法是在同一个语词上显示了截然有别的内容，两种并不相关的“情景”，所以符合幽默理论中双关与两歧的机理，让人在由此及彼的心理跌宕中体味了谐趣。
6.趣味重复：创造耐人寻味的意境
简单的重复，有时可以产生浓厚的幽默雅趣，可以创造耐人寻味的意境，是高妙的幽默技巧。
北齐高祖有一次赐宴群臣，他在筵席上说：“我给你们出个谜语，请大家猜猜：‘卒律葛答’。”大家都猜不出来，优人石动筒说：“我猜着了，是煎饼。煎饼往饼锅上一摊，就发出‘卒律葛答’的声音。”高祖笑着说：“你猜对了。”并让他也出个谜让大家猜。石动筒说：“我出一个：卒律葛答。”大家都猜不出来，都以为这个谜底绝对不会与前一个相同。问他：“到底是什么？”石动筒说：“是煎饼！”高祖说：“这是我出的谜，你怎么能照用呢？”石动筒说：“趁饼锅还热着，我就再做一个。”
石动筒之所以成功地赢得了高祖和众人的笑声，就是因为他使用了“趣味重复”的技巧。这种简单的重复主要是利用了人们心理上的一个“盲点”；不相信完全相同的事会再次出现。而另一种重复，更多的是利用自己的机智和才华，对某一种语言形式进行重复使用。
正德年间，有个年轻人很有才华，喜欢作十七字诗，看见什么就能以此作出诗来。正赶上当时闹旱灾，府官祈求下雨没有成功，他就作诗嘲讽说：“太守出祷雨，万民皆喜悦；昨夜推窗看，见月。”太守知道后，让人把他抓了去，对他说：“你擅长作十七字诗啊？再作一首，如果作得好，就放了你。”就以自己的别号“西坡”作题目，让他作诗。这个人作道：“古人号东坡，今人号西坡；若将两人比，差多。”太守听后非常生气，下令打他十八大板，这个人又吟诗说：“作诗十七字，被责一十八；若上万言书，打杀。”太守忍不住大笑，把他放了。
但不久他又因得罪太守而获罪，太守将他发配到了一个叫云阳的地方。刚好那个地方是他的舅舅住的地方。他舅舅瞎了一只眼，他见了舅舅后，又写了一首诗：“发配到云阳，见舅如见娘，两人泪齐下，三行。”在这个地方，一位县官很喜欢他的诗，就让他写一首。他看到县官的夫人从后堂走出来，随口就说：“环佩响叮哨，夫人出后堂；金莲三寸小，横量。”
在故事中年轻人之所以能创造滑稽的幽默效果，是因为他反复运用了十七字诗的形式。
由此可以，重复也是一种能够创造幽默的有效技法。
