回族
根据2000年第五次全国人口普查统计公告，我国回族人口总数为9816802人，在全国55个少数民族人口中排位第三（第一是壮族，第二是满族）。回族人遍华夏。在我国辽阔的土地上，北起黑龙江，南到海南岛，西起帕米尔高原，东至东海之滨，都有回族居住。回族的分布特点是“大分散，小集中”。全国绝大多数的县市都有回族，而以宁夏、甘肃、青海、新疆、河南、河北、山东、云南等省区人数较多。
地处祖国大西北的宁夏回族自治区，是回族最集中的地区，有“中华回乡”“中国******省”的称谓。这里既有“翠岚千顷接天浮”的山地，也有黄沙漠漠浩无垠的沙地，还有哺育过中华民族古老文化的黄河，以及由黄河冲积而成的富有生机的宁夏平原。黄河这条“母亲之河”为发展当地的农业经济提供了充沛可靠的水源，把这个原来“眼见风来沙旋移，经年不省草生时”的塞外荒原，变成了如今平畴如画、田园锦绣、麦浪翻滚、稻香鱼肥的“塞上江南”。
（一）回族经济状况
回族经济状况与我国地域辽阔、自然环境和经济条件多种多样的客观实际相适应，呈现出多层次、多结构的显著特点。宁夏、甘肃、青海地区的回族以农业为主，兼营畜牧业；新疆和内蒙古地区的回族却是农牧结合，或以牧为主；河南、河北、山东等内地的回族除务农外，多兼营季节性的小商业、小手工业；云南及西南各省的回族，多为农商兼营，或以商业、运输业为主；海南省等东南沿海地区的一些回族则从事航海和渔业；散居全国城镇的回族多从事商业和各种服务业。
回族散居全国，与我国众多民族杂居的情况十分普遍。在新疆和内蒙古地区，回族多与维吾尔、哈萨克、蒙古等民族杂居；在甘、宁、青地区，回族多与东乡、保安、撒拉、裕固、土等民族杂居；在云贵高原，回族多与彝、苗、布依、白、傣、景颇等民族杂居；在青藏高原，回族多和藏族杂居。但从全国来看，回族和汉族杂居的情况是最普遍的。这种各民族相杂居住的分布格局，为各民族之间的互相学习和共同发展，提供了便利条件。
（二）回族的风俗习惯受到尊重
在回族职工、学生较多的单位，一般都设有清真食堂。每逢******三大节日（圣纪、开斋节、古尔邦节），各地政府在物资供应上和庆祝活动都给予保障和支持。在开斋节、古尔邦节享受假日。回族的土葬习俗受到尊重，各地多设有回民公墓。
（三）回族的******宗教信仰自由权利受到宪法和法律的保护
在《中华人民共和国宪法》中，宗教信仰自由是公民的一项基本权利。中华人民共和国成立后，在回族聚居地区实行民族区域自治政策，根据回族人口聚居程度的不同，于1958年10月25日成立了宁夏回族自治区，先后又成立了临夏回族自治州、新疆昌吉回族自治州，以及十几个回族自治县和一些民族乡。在各级回族自治地方政府机关，回族干部占了相应的比例。国家对回族聚居区社会经济各项事业的发展都给予了照顾和优惠。在全国各地散居的回族同样获得当家做主的平等权利。在历届各级人民代表大会中都有一定数量的回族代表。
（四）国家对回族和少数民族地区的教育发展极为重视
国家在制定大学入学分数线时对回族（也包括其他少数民族）加以照顾，这就使更多的回族学生进入到大学学习，不少省市还办了民族预科部，为回族和其他少数民族学生进入正规大学学习创造了更多的条件。同时，在全国各地还设立了不少回民中学、回民小学，使回族青少年入学人数大幅度提高，回族子弟受教育的比例也大幅度增长。特别是，这些年回族女童教育得到了极大的发展。在发展社会正规教育的同时，我国******宗教教育也得到了一定的发展，全国各地相继成立了一批******教经学院，著名的经学院主要有以下几所。
中国******教经学院于1955年建立，系中国******教协会主办的全国性******高等学府，它坐落于北京回民聚居的牛街地区。该院办学主旨是培养热爱社会主义祖国，拥护社会主义制度，具有较高******教学识和阿拉伯语、汉语文化水平的******专业人才。学院实行多层次办学，除本科班外，还举办大专班、在职阿訇进修班、研究生班和留学生补习班等；在课程设置上分为******教专业课和大学文科基础课两类。学校培养出来的人才，要求能够担任各地清真寺阿訇或从事******教事务及其教学或研究工作。
沈阳******教经学院于1983年创办，该院是十一届三中全会以后第一个建立起来的******教经学院，由辽宁、吉林、黑龙江三省******教协会联合举办，其目的是把具有高中文化水平、有志于******事业的回族穆斯林青年培养成具有较高宗教学识的******教爱国宗教职业人员。
宁夏******教经学院于1985年创办，由宁夏******教协会用******发展银行资助款进行建设，经学院建筑群别具******风格。学院的任务在于为宁夏回族自治区的******宗教事业培养爱国、爱教，同时兼具******学识和科学文化知识的青年宗教教职人员。
此外，在西宁、兰州、郑州、昆明、石家庄等地也先后成立了地方性******教经学院。这些院校为我国******宗教教育事业的发展做出了一定的贡献。
