第一百零一章降魔书院
降魔书院建成之后,慧信凭着自己的权威,招录了上千的混混和无家可归的学生,为了管住这些缺少家教的人,慧信自然定下严厉的校规:除了遵守时间,还要尊重老师和善待同学,不许拉帮结派,产生帮派对立,不许欺负弱小,不许作弊和施展作恶伎俩,以致浪费成长的时间,只顾着打击敌对和窝里斗,在学校只有一种势力允许壮大,那就是团结合作互赞互赏,团结整个学院的师生,万众一心,过好降魔的生活。
当秦梦淑上道德课时,一个调皮的学生万容发问这温柔贤淑的老师:“老师,降魔降的是谁?该不会是老师降服学生吧?”
秦梦淑说:“如果老师降服学生,用武力用大道理,学生表面服了,但心里憋着劲儿,想要反了,想要拗这大道理。结果学生消极逆反,不好好学大道,还是钟情于旁门邪道。所以老师是要教学生自己降服自己,降服自己偏爱的伎俩,把花样用到大道上,就算要拗老师的权威,只要你拗的正义,拗的突破了自己小道的局限,不偏不倚,不妒不害人,老师也要赞赏,加分。”
万容发说:“老师,我能拗别人,但却管不住自己,因为我的心要飞,要去追求飞黄腾达,追求荣华富贵,追求人人拜服,追求一劳用逸,日日贪欢享受。”
秦梦淑说:“你可以享受学习,享受创造,享受助人为乐,你可以追求飞着成为更好的人。只不过把堕落的纸醉金迷的恶循环的享受,换成是好好学习止于至善的良性循环的享受。”
秦梦淑写下作文题目《战胜过去的自我》。秦梦淑说:“过去的自我,是不成熟的自我,是有许多缺点和短板的自我,现在的自我要战胜过去的自我,就要对过去的自我说:‘小样儿,你比不上现在的我,现在我改正错误,补足短板,远远把你甩出十条街外。’同学们,有这样的信心没有?”
同学们看着秦梦淑在黑板上画的漫画,现在的我挑战过去的我的装备图,用聪明才智,用毅力改缺点,争当进化的奥特曼,打击怪兽之过去的我。大家都齐声说:“有信心。”
万容发在作文中写:过去,我是一个三怪组合的貌似强大怪兽。第一怪,不爱香味爱臭味,特喜欢用各种臭味整治身边的人。第二怪,我不爱温柔爱暴力,喜欢拿身边的弱者和比自己小的伙伴出气,时不时揍他们一顿,耍威风。第三怪,我不爱听道理,爱凭关系远近决定听谁的才最顺耳。但来到降魔书院,我发现温文尔雅的美,发现真理不由亲疏关系决定,而是要追求公平和谐。。。。。。
慧信和树泉在一周一次的师生成长总结大会上,各自做了演讲。
慧信说:“过去,我诅咒不公平的社会,后来有机会主宰别人的命运,我就把自己认为幸运的人安排到不幸的环境和关系中,而我认为不幸的人就安排到幸运有福的环境和关系中。这样,我就以为很公平了。但我还是犯了一个错误,只给了他们外因的改变,却不知道他们的内因才是真正起决定作用的。那些幸运的人到了不幸环境中,因为宅心仁厚,宽心包容挑剔指责自己的人们,反而不断修炼自己,让自己日臻完善,滴水都感恩,软如海绵,无论谁来打击,都只是陷下一个空,而不是越重击越心碎。而那些不幸的人到了幸运有福的环境,因为总是挑剔攀比抱怨,反而空虚地怨声载道,不知感恩,不知有福。”
树泉说:“战胜过去的我,让自己更公正更客观,才是领导自己领袖群伦的第一要义。过去,我以为公平就是在竞争中不用不正当手段,没有暗箱操作。但这远远不够,还没有激起人们的动力。公正还要体现在透明无私的财政上,公正还要体现在合作分享的按劳分配,领导领袖不拿大头,而是把大头的收益利润都投资公益和公用设施。这样,大家才有干劲和动力,才会维护共同的利润投资建设的公益和公用设施。”
秦梦淑说:“我们的降魔书院就像一个小的乌托邦,没有三六九等,没有贫富差别,大家在慧信院长和树泉副院长的带领下,要本着公正友善诚信兼爱的交往信条,民主地参与学校管理,自己管理好自己,让每个同学都能创造更好的自己,用劳动和智慧创意创造更好的学校条件,人人为我,我为人人。”
轮到学生代表发言,万容发说:“在降魔书院,每个人都感受到浓浓的家的味道,不会莫名其妙地被欺负,被等级身世贫富等白眼相加,人人都有主人翁的自尊,人人都可以做最好的自己,人人都可以发挥自己无限的可能潜质成为天才。最尊最美是善良与止于至善。不需要鬼蜮的伎俩,不需要不择手段,因为人人都有同等的机会,人人都要珍惜并维护这公正公平。老师真正做到爱无差等,一视同仁,长善救失。”
正当树泉和秦梦淑等都沉浸在成功和大爱的氛围中时,一声砰砰咣当巨响,事故把大家都从书卷气重新又拉回混混爱破坏的现实。有校保安来报:“有没能免费入校的混混砸碎了学院的‘风景第一窗’。”
风景第一窗是集中师生们共同的创意和设计,有全院师生一起劳动,建造的一个风景点。在山道上建了一个回廊玻璃橱窗,里面放着全院师生的手工艺品,有DIY彩陶,有十字绣,有皮影小人儿,有草编装饰品等等。
当大家都蜂拥到书院后山的山道,看到那几个混混,正天不怕地不怕地站在回廊墙上,挑衅地嚷嚷:“降魔书院算个屁,正好让老子们来砸碎出出气。碎的好,碎的妙,碎的呱呱叫。谁让你们过得比我们好。”