如果有一天你走在街上，看到有一个人在试图用大铁棒打开门上巨大的锁，你一定会想，这个人不是强盗就是个傻子。
的确，用铁棒开锁只会把锁砸坏，而轻巧的钥匙因为懂得锁的心思，所以开锁不费吹灰之力。我们做事情也是这样，空有一身力气地蛮干，往往不如巧干的效果好。
青少年朋友，让我们来看一个小女孩练习舞蹈的故事吧。
每次上舞蹈课，总有几个小朋友提前到，在那里练软翻、前桥、劈叉等。我看到有些小朋友在前软翻，翻得特别轻松，心想：“这个蛮简单的，我也来学一学。”
于是我每次上舞蹈课总是提早半小时到舞蹈室，叫她们教我，可她们也说不清楚，只做动作给我看。我只好学着她们的样子翻。经过一两个晚上的练习，我居然也能翻过去了，虽然翻得不是很正确。
于是，我就开心地朝妈妈喊：“妈妈，妈妈，我能翻过去了，我翻一个给你看。”说完，就翻了个给妈妈看。
虽然翻得有点歪，但妈妈还是表扬我：“呦，你这么能干，居然自己学会了。”
这下我更来劲了，说：“就是有点歪，我再练习几次，保管能翻正！妈妈，你说对不对？”
“对！”妈妈说。
可后来几个晚上，不管我怎么练，都事与愿违，一点进步也没有，倒是脸、肩膀都撞出了淤青，痛苦不堪。我的心情糟透了，就不想练了。再看看别人翻得这么好，心想：“真笨，我怎么就翻不正确呢？是不是我方法不对？”
几星期后，老师说要教我们前软翻，当讲到动作要领时，我听得特别仔细。老师告诉我们：“先双脚跪立、双手叉腰，接着下中腰、控腰，人保持一颗球的形状，然后肚子先贴地，再脸贴地，双手在腰旁一边往后推，一边往上使劲撑，像球那样滚过去……”
我照老师说的去做，真的轻轻松松地翻过去了。
从这个故事可以看出，我们只要掌握了好的方法，就能收到事半功倍的效果。你看，这个小女孩先前没有掌握方法，费了九牛二虎之力，也做不正确。而一旦掌握了方法，一下子就成功了。可见，掌握方法比一味蛮干要好得多吧！
蛮干意味着不动脑筋，不顾方法，不顾实际地办事，好比用铁棒开锁，不但开不了锁，反而会将锁弄坏，正所谓“赔了夫人，又折兵”。
埋头苦干确实是很好的做事态度。可是，这并不意味着只要我们花上大量的时间，事情自然就会解决。大禹以疏代堵，让一条多灾多难的祸河成了造福炎黄子孙的母亲河。田忌调换马儿的出场顺序，创造了转败为胜的赛场神话。孔明焚香操琴、空城退敌，传为千古佳话……
在生活中，类似的例子也不胜枚举。比如，一些同学只会在书山题海里苦苦煎熬，而不去思考知识间的联系和解题的技巧，到头来一头雾水；而另一些同学，做题时懂得寻找规律，抓住特点、举一反三，从而能够轻松地学习。
布莱希特曾说：思考是人类最大的乐趣。对于我们青少年来说，只学习而不思考，便不会知道书中的真正含义。
爱迪生说：不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣，说明思考是人生最大的乐趣。
古人说得好：“学而不思则罔”、“行成于思毁于随”。的确，如果对学到的知识、调查得到的情况不作深入思考，就难以留下深刻的烙印，最终收效甚微。
贝费里齐在《科学研究的艺术》中讲过一个令人哭笑不得的试验，故事是这样的。
一位老师用手指沾糖尿病人的尿样来尝味，然后让学生们都做一遍。学生们愁眉苦脸地照着做了，一致说尿样是甜的。
这时老师说：“我在教你们观察细节。谁观察得仔细，发现我伸进尿样的是拇指，舔的是食指？”
学生们的失误就在于主观上的想当然，过分相信别人的经验，一没有认真观察，二没有深入思考。
我们要充分理解思考的重要意义，蛮干的结果是我们做的都是无用功。其实，人与人之间的智商差异并不大，差距就在于看谁思考得多、思考得深、思考得对。
自然，坐在那里默默沉思是一种思考，把自己的所读所想记述下来、表达出来，也是一种思考。我们只要长期思考下去，必定有大的进步。
青少年朋友，我们要在勤于动脑中创造自己的自强人生。仔细考虑几分钟，胜过蛮干数十年。成功把握在我们手中，做任何事情的时候都要动动脑筋，相信聪明才智这把金钥匙一定会为你打开成功的大门。
一位哲人曾说过：“这个世界不缺会干活的人，缺的是会思考的人。”他的谆谆告诫激励着我们青少年要勤于思考。
经过思考后得到的果实虽甜，但思考的过程却很苦。苦就苦在思考需要大量研究、掌握第一手资料，需要坚持不懈地总结和积累经验，需要给自己不断“充电”。
勤于动脑，不可蛮干，我们青少年要在学习中善于动脑，洛克威尔说：“真知灼见，首先来自多思善疑。”充分说明了思考的重要意义。
青少年朋友，让我们在思考中成长吧！勤于动脑，任何事情都会变得简单；勤于动脑，让我们的人生更精彩；勤于动脑，让我们做生活的强者。
