“宝贝们，新的一天来了，让我们去享受生活，迎接上帝恩赐的一切美好吧。”
每天清晨六点半，太阳还未爬上雪域高原，萨布瑞亚已经开始用亲切充满爱的声音将她的孩子们唤醒了。
每天都是这样，萨布瑞亚从不间断地陪着盲童们开始一起迎接一个个充满希望的黎明。
吉拉后来回忆起那段生活，言辞中依然充满幸福，她说：“那个时候天是否明亮，对于黑暗中的我们其实没有分别，可每到那个时刻，我就仿佛真切地感受到了太阳从地平线下升起，明亮的阳光照在蓝天盘旋的洁白云朵上，我从没像那个时候那样喜欢床上，甚至迫不及待地跑进课堂里。”
能让一个正常的孩子开开心心地起床，并且高高兴兴地跑进课堂已经非常不易，更何况是盲人孩子呢，这得需要多大的吸引力！
由于受到当地不好的习俗影响，吉拉12岁时还不会穿衣服，进入盲童学校，吉拉学习的第一课并不是书本上的内容，而是一些最简单的生活常识和习惯。
吉拉一直记得萨布瑞亚温婉好听的声音，和那双灵巧温暖的手，将牙膏牙刷递在自己手里时，上面还留着她的手温。
萨布瑞亚每天就手把手教每一个盲童孩子穿衣、叠被、洗漱……吉拉就是在这样充满爱的学校生活中，学会了自己照顾自己的一切技能。
当然，除了生活课，萨布瑞亚会安排一些常规课程，其中最受学生欢迎的是音乐课，萨布瑞亚会演奏一些简单的乐器，常带着吉拉他们一起唱歌，同时做各种有趣的游戏。
由于萨布瑞亚使用的是国外的开放式教育模式，孩子们在完全轻松且自愿的环境下学习，没有老师和同学身份的区别，老师和同学都是平等的朋友，没有强迫，没有严苛的考试制度。
在这样轻松的氛围中，吉拉不但没有厌倦学习，反而对所有的课业都产生出浓厚的兴趣。不仅英语、数学学的特别好，就连一些特殊的功课，成绩也非常优秀。
在包括吉拉在内的所有盲童心里，最喜欢的还是萨布瑞亚老师为他们建的盲人农场。
在那里，盲童们可以亲手喂养牛羊，学习制作奶酪，手工编织，培植各种果蔬，还可以将亲手获得的战利品销售出去，品尝劳动的回报。
夏季开放农场时，会吸引很多来此度假的外国的游客，这时候就是吉拉最神气的时候了，她会用熟练的英语为游客们充当小导游，也因此锻炼了社交的能力。
而在学校生活的岁月中，虽然大多数的回忆都充满欢乐，但让吉拉震撼，并在思想深处有一些变化，就是那一次，跟随老师和同学们去攀登著名的世界屋脊——喜马拉雅山。
在经历了重重困难后，她终于成功攀登至海拔6500米的高度。在登山归来后，她稚气的心灵里，多了一个强烈的信念：梦想是伟大的，只要开始行走，不轻言放弃，一切皆有可能！
喜马拉雅这座雪域的女神之峰唤醒了吉拉强大体内蕴含的强大力量，从这一刻起，吉拉变得比以前更加用功，成绩也渐渐成为所有盲童中的佼佼者。
2006年，吉拉以优异的成绩从盲童学校顺利毕业，萨布瑞亚为她争取了一个去英国继续学习的机会。
终于成功了，她通过不停地攀登，终于得到一个更广阔的平台，不但成为家人的骄傲，而且成为了整个地区第一个出国的盲人，改变了当地人对盲人的传统看法，跨出了最艰难的一步。
在英国的国际语言学校学习期间，吉拉凭借已经养成的良好习惯，不但克服了种种生活不便，而且学习成绩非常优秀，老师甚至上课时候，邀请吉拉为同学们朗读黑板上的内容，当然，老师并非故意，而是他从平时吉拉的言谈举止中，根本就没觉察她是个盲人，所以才闹了这样有趣的误会。
我听着吉拉讲她的故事，觉得她身上渗透的那种坚韧和活泼的性格是非常可贵的，让她这个盲女孩闯荡世界也是如此精彩。
顺利完成在英国的留学后，吉拉又去美国、加拿大、印度等地，对国外盲童的生活和学习环境进行学习和考察，汲取了他们先进的盲童教育教学经验。
国外的学业期满，吉拉毅然放弃了国外爱心人士提供的优越的生活条件，回到了青藏高原。
2008年，海归的吉拉，虽然已经在国外生活多年，可她骨子里依旧是揣着当初离开时，被雪域圣地孕育出的淳朴善良的个性。
她又回到了西藏盲童学校，作为一名老师，帮助萨布瑞亚老师一起管理学校，照顾盲童孩子们。
2009年，萨布瑞亚开办的盲童学校已经培养了包括吉拉在内的几百名优秀的盲童学生，学校也已渐渐走上了轨道。
萨布瑞亚觉得时机成熟了，对吉拉的善良热情和出众的能力充分认可后，决定将学校交给吉拉等几个优秀的毕业生管理，和丈夫保罗，带着他们创立的盲文无国界组织去印度，在印度开办盲童学校，为那里的盲童免费服务。
萨布瑞亚老师离开后，吉拉更勤奋工作的同时，感觉到了责任的重大。
如果学校在她手里没有新的发展，那么就是在倒退，揣着这样的想法，2011年，只有双十二年华的吉拉，正式开启了她人生中又一个伟大的梦想。
同年6月，吉拉经过多方筹备，在老师萨布瑞亚及盲文无国界组织的赞助下，于26日，在海拔3900米的日喀则边雄乡，建立了西藏乃至中国第一个盲童幼儿园。
盲童幼儿园专职为2岁到6岁的盲童服务，指导盲童独立完成日常生活自理，学习藏盲文、英语、音乐、定向行走等。
吉拉曾说过她开办幼儿园的初衷，盲童学校一般接收上学年龄段的盲童，而吉拉觉得更小年龄的盲童学龄前教育也不能忽视，甚至对于开发盲童的心智教育更加重要。
盲童幼儿园除了免费招收一些盲童，还免费招收贫穷落后的儿童以及孤儿，这样能够更好地使盲童从小就适应和明眼人的生活和交流，也为当地很多因贫穷上不起学的儿童提供了受教育的机会。
幼儿园最初的开办也不是一帆风顺的，盲童家长们大都不愿意将孩子送进幼儿园，因为家长们普遍认为盲童根本没有学习能力，即便送去学校也没什么用，而且幼儿园的老师和工作人员怎么可能无私照顾好这些盲童孩子？在家里都学不好的事情，怎么可能在老师那么少的学校里学的更好？
面对这些难题，吉拉会很耐心地给家长描述盲童的生活，用自己的求学经历现身说法，最重要的是，学校学习完全免费，这样才令部分家长决定尝试。
两三个月后，家长们再次被邀请来到幼儿园时，他们惊讶地发现，他们以前看上去又盲又笨的盲人孩子们不但学会了简单的生活自理，不还会讲简单的英语短语，唱几首儿歌，性格也变得更活泼。
很多家长激动的落泪了，口中念念感恩长生天，原来盲童，并不是不祥的象征，他们也会变成可爱的天使。
现在的吉拉，最喜欢做的一件事，就是让盲童们和健全孩子们一起做游戏，学习，健全的孩子们帮盲童学习画画，描述周围的环境和物体的颜色，盲童们不用蒙眼，跟健全孩子们玩藏猫猫。
吉拉还有一个特殊的学生，是位先天的盲聋哑孩子，她不能通过形状和物体交流，也不能通过语言交流，吉拉却对她格外地关心，时常将她带在身边亲自照顾。
很多人问吉拉：“这样的孩子，连盲人孩子都不如，你怎么教育她呢，她以后又能做什么呢？”
吉拉总是淡淡地笑一笑回答：“你怎么知道她不会变成下一个海伦?凯勒？主要看我有没有本事做个像安妮?沙利文那样的好老师喽！”
吉拉曾对我特别有感触地说道：“我庆幸我是一个盲人，因为有过曾经的经历，让我懂得要去服务盲童，如何更好地服务盲童。这是我的感恩，也是我的快乐。”
如今的幼儿园，有4名盲童老师，8名健全工作人员，20多名盲童以及4名孤儿，已经完全走上运行的正轨，并逐步扩大它在藏域的影响力，而吉拉的笑容，也如生长在雪域上的格桑花，美丽且充满生机。
