什么是惰性？惰性的一个重要特征就是拖沓，把今天该完成的事情拖延到明天，甚至遥遥无期。这种行为会令人丧失进取心，出现心理疲劳现象。而且，一旦开始遇事推拖，滋生惰性，就很容易再次拖延，直到成为一种根深蒂固的习惯。
在一些发达国家，如英、美等国，他们为了帮助孩子克服惰性，在孩子学吃饭、走路时，家长就让他们自己吃、自己走。站起来，摔下去；再站起来，再摔下去，直至自己学会走路、吃饭。其目的就是让孩子逐步认识到，每做一件事都要付出艰巨的劳动。
中国则不同，绝大部分家长都太过勤劳了，对孩子是吃饭要喂，走路要扶。这样在孩子的心灵中就打下了一个“依靠”的烙印，这种依靠也为惰性生长发育垫好了温床。孩子长大以后，也会习惯衣来伸手、饭来张口，惰性在各方面也逐步表现出来。此时，家长才会后悔莫及。
惰性者的结果，无一例外的是平庸、失败，一事无成。所以，爸爸们如果不想让自己的孩子长大后平庸无能，那么从现在开始就应该主动帮助孩子摆脱惰性。
姜涵很小时就在爸爸的指导下学会了自己穿衣服、洗脸、穿鞋凳。6岁时，她负责倒家里的垃圾；7岁时，她负责每天早晨到楼下取报纸。
当姜涵做事出现失误时，爸爸也总会给予她鼓励和指导。这也激发了姜涵继续尝试做事的热情。现在，姜涵每天晚上都会帮妈妈洗完碗，收拾好家务，然后再去写作业。
姜涵觉得，照顾自己的生活、帮家人做家务并不辛苦，而且她的动手能力和生活技能也因此得到了提高，这些都常常令姜涵有一种发自内心的自豪感和成就感。
其实，孩子惰性的产生主要依赖心理有关。如懒得洗衣服，是因为有干净衣服可穿；懒得整理房间，是因为有人会帮助整理。久而久之，孩子的懒惰就成了一种习惯。
因此，爸爸应该从小就让孩子尝试自己完成自己的事，还可以鼓励孩子独立做些简单的家务。即使遇到一些有难度的事，也可以鼓励孩子先尝试自己做，实在做不了爸爸再帮忙指导。这些都有助于帮助孩子克服依赖、惰性心理。
成功爸爸课堂启示：
启示一：让孩子做他们该做的事
在勤快、能干的爸爸身边，大多数孩子都会有一定的依赖性，娇生惯养，缺乏独立生活的能力，缺乏解决问题的能力和挑战精神。他们的共同特点是懒惰、吃不了苦、自理能力差等。
是孩子们一开始就好吃懒做，不愿意自己做事吗？显然不是。孩子们的这些习性，都是家长的宠爱导致的。所以，爸爸不妨也做个“懒爸爸”，从小就鼓励孩子做他们应该做的事，比如洗脸、穿衣、吃饭，直到学会自己洗衣服，甚至帮助爸爸做些力所能及的事，等等。只要是孩子能做的、想做的、愿意做的，就都鼓励他们做。即使孩子做不好也没关系，他们就是这样一步步走向独立自立的。
启示二：帮助孩子树立劳动光荣的观念
孩子要真正克服惰性，就需要具有“劳动是光荣的”的观念。爸爸要让孩子在劳动中拥有一种充实、幸福、快乐的感觉。如果劳动能带给孩子美好的感受，那么孩子也就不会拒绝劳动。
当孩子明白了劳动是一切财富的来源时，也会认识到劳动的光荣，也会成为一个喜爱劳动、自立独立的人。
启示三：多宽容、鼓励，少责备、打骂
孩子在尝试新事物时，总会犯些错误或惹些麻烦，比如弄坏东西、弄脏衣服，“越帮越忙”等。如果对孩子这些行为加以制止，可能孩子从此就会心安理得地等待家长的伺候了。
所以，爸爸要珍惜孩子每次有益的尝试，以鼓励表扬为主。孩子每做好一件事，应及时给予肯定和鼓励。如对孩子说“谢谢”、“干得不错”等，都能让孩子感到高兴和自豪，体验自己动手的快乐，并激起再次尝试的欲望。
当孩子失败或犯错时，爸爸要给予孩子安慰，在指导孩子如何做事才不会出错。不要对孩子不耐烦，或者责备，应有耐心、有步骤，或以游戏的方式和平和心态教导孩子学习。
爸爸手记
孩子生来就有自己动手的潜力，爸爸的时时保护、事事干预，让孩子从开始感到温暖进而转成觉得家长所做的一切都是理所当然，最后阻碍了孩子自己身心的健康发展。古语云：授之以鱼，不如授之以渔。爸爸只有自己“懒”一点，才能让孩子学会自己解决问题，自己对自己负责，进而变得勤劳、独立、负责。
