石春生向童老师的办公室走去时，天气又闷又热，隐隐的雷声在天边轰响，就好像他那起伏不宁的心潮。本来，找一个借口接近童老师是他最快乐不过的事，况且他还给她带来了最纯净的、洁白如雪的醋酸钠。可是今天，他心情沉重。
童老师看见他出现在门口，扬起脸无声地微微一笑，随即从头上摘下耳机。石春生迟疑地走进去，只见小巧的耳机和随身听撂在办公桌上，无声无息，就像一个沉默的秘密。
童老师在听什么呢？
“雪，一片一片一片一片，拼出你我的缘份……”
一个旋律要命地弥散开来，像是从自已的心底，又像是从童老师柔和的呼吸间发出，带着那种淡淡的、清凉而忧伤的意味。
因为是周日，童老师穿得很休闲，一件质地柔软的白色棉布衬衫束在浅蓝色的棉布长裤里。短发湿漉漉的，青春洋溢的白嫩的脸上透着刚刚沐浴过的红润。石春生愣住了：她看他时的样子纯极了美极了。童老师她……她有什么可怀疑的？
石洞花的怀疑肯定来源于温晓云，这让石春生感到恼火。然而，认真地回忆起来，路校长去世后这么长时间里，童老师确实从来没有提起过要追寻遗体的下落。与路校长的关系，她比任何人都深，了解得也更多，但这么重要的事却不追寻，这又是为什么？
这一切的一切他真想问个明白。
但在即将开口的瞬间，他胆怯了。他觉得对她无论提什么疑问都是一种不可饶恕的冒犯。他慌慌张张地放下醋酸钠就跑了，一直跑到外面，站在墙壁的转角处喘气，还听见童老师的呼唤：“石春生，石春生！”
童老师的嗓音清澈得仿佛透明，就像刚刚溶化的雪水，轻轻地流淌而来。是的，仅仅这一声声呼唤，就曾给他带来过多少温馨，多少微妙而幸福的感触啊。无论在课堂上还是课堂外，只要童老师一喊他，他就如一个最忠于职守的士兵般挺起胸脯，严肃地绷紧一张憨厚的脸，可是他发亮的眼睛却透出了满心欢喜。而这一刻，他心乱如麻。
犹豫不决地往前探了探头，他发现童老师正站在门口，手里拿着那瓶醋酸钠，东张西望，好像在找他。他赶紧缩回身子，童老师又喊了两声，然后摇摇头，关上房门走了。
刹那间他作出了一个自己也预料不到的举动——悄悄跟在了童老师后面。
童老师沿着办公室前面的路朝西走去，而西边正是校办化工厂的方向。石春生突然感到自己很卑鄙。平时，只要有空，童老师经常到那里和大家一起劳动，弄得一身酸臭也在所不惜。今天周末，为了让童老师休息，也为了给她一个意外的惊喜，去干活的同学们都说好了，故意瞒着她，看来童老师还心心念念惦着化工厂，惦着那儿的同学们。但事实上大家已收工了，童老师肯定白跑一趟。
怎么可以害她白跑一趟呢？
差一点点，他就要喊出声来了，告诉童老师，不必去了，那边没人。可就在这时他发现童老师已驻足———她没有继续往西，而是转身朝路北的宿舍区走去。
也许童老师想回屋休息，也许是要到学生宿舍去找人。可不管童老师干什么，他都不该像个小偷一样盯着她。
他决定大大方方站出来。可当他加快脚步朝前走去时，童老师不见了，转过脸去，只见东头第一个房间的门“伊呀”一声刚刚关上。这是钱德拉灰的房间。童老师来找他干什么？她不是一向讨厌他吗？
当时自立中学面临绝境，路校长殚精竭虑想要力挽狂澜，而这个钱德拉灰一心想着要解散学校，那时别说童老师，谁也不会喜欢他。可路校长死了，钱德拉灰又把学校支撑下来了，作为自立中学的学生，应该感激他才合乎逻辑，但石春生对他的反感就是藏在心底挥之不去。也说不清任何理由，除了上次跟雷摩斯笔谈时说过的那句话：“讨厌他那张脸。”
其实钱教导虽然常常一脸阴沉，但他浓眉大眼，还配着令女人心仪的高鼻梁。若不是眼角处那道淡淡的若有若无的疤痕，这张脸上的风景可以说是无懈可击。
奇怪的是他总爱不停地变换眼镜的式样，从最新流行的款式到时髦的复古式，都一一尝试过。有一段时间他把头发梳得油光水滑，戴着三十年代的小圆眼镜，乍一看别人还以为自立中学来了个徐志摩。他还喜欢摘下眼镜读报。有一次就把眼镜忘在教室里了。一个同学拣起来要给他送去时，顽皮地戴了一下，这一戴就发现新大陆了：“是平光的耶！”
石春生不明白他为什么要没事找事多此一举？是为了遮住那道疤，还是为了遮掩他的心灵之窗，以及从这个窗口里透出来的捉摸不定的邪恶之光？也许，他一心想把童老师追到手，所以视路校长为眼中钉；也许，他想独揽自立中学的大权，所以容不得路校长。那么，路校长的死跟他有没有关系？谁又能保证，在路校长死后，他流的不是鳄鱼的眼泪？
石春生被这个念头刺激得身体发颤，下意识地就把耳朵贴到了门上，想听听里面在说些什么。但马上就觉得此举不雅，就好像蹩脚电视片里的一个情节似的。于是他绕到了屋后，那儿正好有棵水杉树对着北窗。他悄无声息地爬上去了。居高临下，被茂密的枝叶遮着，他能看见屋里的动静，听见屋里的人说话。
钱德拉灰打开门时，脸上的灰暗之气一扫而光，笑容好像经典名画般久久悬挂起来了——洗杯子、烫杯子、倒开水——最后，很讲究地泡好了一杯茶。
西湖龙井的嫩芽在透明的玻璃杯里怯怯地舒张，散发出淡而诱人的清香。童老师将一瓶醋酸钠结晶放到了桌上：“为了让自立中学走出困境，我们的学生创造了奇迹。你对化工行业比较熟悉，能不能想办法为这些产品找到销路？”
钱教导愣了一下，脸上露出难色：“听说现在纺织厂已经有了更新的替代品，这种媒染剂已不常用了。要找销路，只怕很难。”
“这次我们的学生从废液中成功地提取了醋酸钠，以后如果能大规模生产，就能解决药厂的污染问题。这不仅对自立中学，对整个石背镇都有极重要的意义。但是治理污染也还要同经济效益挂钩，这样才会有良性循环，我们自立中学才会有活路。”童老师的眼圈红了。钱教导也听出她在责备自己不肯管醋酸钠的销路，一时情急，不由得叹了口气：“其实我也不是冷血动物，当初和路校长一起办学时，在经济上全是我在支持啊！”
话说得很突兀，童老师微微惊讶地扬起了眉毛，想问什么，只见他连连摇头：“不说了不说了，都是过去的事了。”
也是很突兀地，童老师冒出了一句：“你知道温晓云是怎么来到我们学校的？”
“这……”钱教导沉吟了一下，“有一次路校长到云南出差，发现她昏倒在芭蕉地里，就把她救回来了。至于她的具体情况，我也不知道。”
说到这儿，他突然打住，抬起头来，平光镜后面闪烁着警觉的目光：“你问这干什么？最近她又犯病了？还是胡说了些什么？”
“不，她很好。”童老师自己也不知为什么要这样回答，“她什么也没说过。”
“路校长，菩萨心肠啊！”钱教导感叹道，“当初救温晓云，我也很受感动。但后来发现，这个温晓云，显然在流浪中受到过刺激，一开始就精神不太正常，偏课也偏得厉害，我真是很担心啊！”
“钱教导你多虑了。”童老师认真而礼貌地说，“温晓云是个智商很高的学生，想像力特别丰富。至于偏课，古今中外偏课的名人也不少，听说大文豪钱钟书在清华大学读书时数学还不及格。”
“你以为我们这种学校能培养出钱钟书？”钱教导苦笑了一声。
“为什么不能？”童老师理直气壮，“路校长希望未来的爱因斯坦，未来的霍金从我们这儿诞生。”
“可是他死了！”钱教导莫名其妙地大叫，“而且连尸体也找不到！”
