【悦读牵引】不吱一声，尽得风流。
孩子的成长是缓慢的，在这个过程中，似乎是家长在不断地告诉孩子这样做那样做。但，某一天，孩子不停地张嘴向你诉说电视上的事学校里的事他自己的事时，你突然意识到：“我们家的小家伙长大了许多”。问题是，当他不断向你说这说那时，你知道如何应对吗？
两个字：看着。
但这看着，可并不简单。在我看来，这可是家教基本功之一。如果你此项基本功不扎实，不妨看看别的家长是怎样扎“架子”练功的。
首先，你要明白一个前提：孩子不断地向你说，是因为他信任你、信赖你，把你当成了朋友，有时，甚至把你当成和他同步成长的同龄人了。如果孩子向你说新鲜事成了习惯，说明你从前的家教是成功的。
看着就是看着，就这样，他讲时，你看着他，一付专注的神情，如果你手头正忙着一点事，甚至不妨停下事来。要注意的是，这时是两人世界（有点类似谈恋爱啦！），你不能心不在焉、左瞧瞧右瞄瞄，更不能推开他，说：“这孩子，没有看到我正忙着吗？真不懂事！”
下面我们来个分析。分析家长认真看着，家长的眼里应该有什么“内涵”？依我看，有——
无限的爱意。这是基于血缘而来的天然的亲情。从孩子出生，到现在孩子长成小小少年，作为父母，你的感觉，美着咧！这亲情，这柔情，这自豪，就是你眼光中最核心的“成分”。
随着孩子讲述的“转承起合”，你的眼光中的“成分”也会、也应有所变化。
——当孩子讲得自感不流畅、言不尽意，同时你也意识到这一点时，你看他的眼，应满含鼓励加油的“光辉”。如果你这时加一句话：“后来，怎么啦？慢慢讲。”那就更好了。在讲述中，孩子可以学习、复习到许多东西。你恰当的、积极的配合，无疑是很重要、很关键的。
——当孩子讲得津津有味，并讲至得意之处时，你在认真看着他的表现、他的表情时，不妨多带些笑容，脸上也不妨不时来些夸张的神情。这叫锦上添花。
——当孩子讲述的故事偏长时，你的眼光中要流露出耐心等待的意思。如果你发急，催着他讲快、快讲。他可能认为你不是很重视他或他讲的故事没有意义之类。跟着感觉走，孩子是通过看你的眼看你的脸察觉你的感觉而采取下一步行动的。你眼光平和，宽容，那么他讲起成长故事，就会越讲越好。
——孩子讲述，会有优点和缺陷露出来，当孩子讲完后，这时，你可以来些点评。有的放矢表扬一番。比如，你对孩子说：“什么地方，你讲得很好啦！”这叫赏识。如果你想指出他的不足之处，也是可以的，孩子在“胜利的喜悦”中，会高兴接受你的指教的。记住，在孩子讲述过程中，少插嘴，更不要纠正他，指点孩子应该如何讲如何说。中途，你的过多干扰，无形之中有打击他讲述的热情和他自主做事的自信心。更糟糕的情形是，你对孩子说：“你讲的，我们早就知道了，不要讲了，又讲不好，去做作业去！”
你看，看，在家教中，就这么重要。基于这样的认识，我将尽在不言中的看，归为家教基本功之一。在我看来，用此功的难度一点也不亚于家长的说教、指点、指令等嘴功。
天下父母，千万不要认为自己长了一双眼，就可以“看穿”了家庭教育。看着，其实不是一件容易的事。你看，看明白了吗？看可是，看似一般非比一般。
至于怎样练看功。我不细说了，只道六字诀。即：沉下去，静下来。教育是慢的艺术。沉下去，静下来，前面才有此艺术的一片新天地。
