“杨振宁简介”
杨振宁，1922年10月1日生于安徽合肥。16岁考入西南联大，毕业两年后，他以优异成绩获得了清华大学的硕士学位，并考上了公费留美生，于1945年赴美进芝加哥大学，1948年获博士学位。
在美国，杨振宁与李政道合作进行粒子物理研究工作，并获得了1957年的诺贝尔奖。2003年年底回北京定居；并曾先后获得中国科学院、美国国家科学院、英国皇家学会、俄罗斯科学院、台湾中央研究院、教廷宗座科学院（罗马教皇学院）以及多个欧洲和拉丁美洲科学院的院士荣衔，以及多家大学的荣誉博士学位；现任广东东莞理工学院名誉院长。
杨振宁的成功因素
杨振宁的母亲叫罗孟华，没有接受过新式的教育，但懂一些古文。杨振宁感到最大的温暖是父亲母亲感情非常好，罗孟华十分敬重丈夫，父亲也十分爱恋妻子，并不因为自己是留洋博士而嫌弃自己的糟糠之妻。杨振宁的父亲杨武之曾说：“夫妇应始终如一，胡适之从来不嫌弃他的小脚太太，我很敬佩他。”杨武之是官费留学生，但由于父母早亡，家里的经济情况比较困难，所以，为了减轻经济负担，为家里增加些收入，他是靠在餐厅洗碗、在农场为农场主摘葡萄等“工作”来完成学业的。在父亲远离的日子里，母亲为家庭、为杨振宁倾注了全部的爱。那时，军阀混战，母亲带着杨振宁生活在老家安徽合肥。合肥是兵家必争之地，军阀经常攻来打去的，炮弹也时常落到杨振宁家的附近。情况一危险，母亲就抱着小杨振宁跑，跑到乡下或医院躲藏。而不管形势怎样恶劣，母亲总是坚持教杨振宁认字。在他4岁时，母亲剪了一张张方块纸，把字写在上面，不断地抽出来让小杨振宁认。一年之间母亲已经教小杨振宁认识了3000个汉字，这是杨振宁一生受益的3000个字。半个世纪后，杨振宁回忆说，这是他的一个非常扎实的知识起步基础，“我在4岁时，母亲教我认方块字，花了一年多时间，共教了我3000字。现在，我认识的字加起来，估计不超过那个数字的2倍。”
当杨振宁5岁时，母亲又专门请了一位老先生上门教杨振宁读古书。老先生教的是《龙文鞭影》，“龙文”是良马，“鞭影”即奋蹄疾驰，不须驱策。这是一本中国古文的传统启蒙读物，文体为四言韵文，读来朗朗上口，其中有许多自然知识和历史典故。杨振宁因为有3000字的底，很快就把这本《龙文鞭影》背得滚瓜烂熟了，不仅学到了中国古文，也受到了自然知识的熏陶。早在厦门居住时，杨武之就教儿子读唐诗，教中国历史朝代更替的顺序：“夏商周……”；天干、地支顺序：“甲乙丙丁……”“子丑寅卯……”；甚至于八卦的内容也有所涉猎。在清华园里，杨武之对杨振宁进行一次正规的教育——读古书、受古训。
1934年，杨振宁12岁时，杨武之请专人教儿子读《孟子》，还讲了许多上古历史知识，所以，在中学时代，杨振宁又像儿时背诵《龙文鞭影》一般背诵《孟子》全文。对杨振宁的中国情结影响最深的还是其父亲杨武之，他为人师表、工作认真，热爱着祖国的教育事业。
杨振宁成功的因素主要体现在三个方面：首先，一个重要的原因是母爱，是母亲的启蒙教育。在整个童年，杨振宁与母亲相依为命，当时他父亲远隔重洋在美国留学，他的启蒙教育全来自他的母亲。
其次，知识分子的家庭背景。杨振宁的父亲杨武之是一位相当优秀的知识分子，他是中国第一代留美博士，著名数学教授，先后在厦门大学、清华大学、西南联大等国内著名高校任教，1973年去世前任教于复旦大学。
最后，“名师出高徒”也是一个重要原因。他的老师都是赫赫有名的学界泰斗，包括20世纪最有影响力的科学家爱因斯坦，美国的氢弹之父爱德华·泰勒。
“教育心得”
杨振宁的启蒙教育给我们带来的启示：父母的恩爱、和谐的家庭环境是孩子健康成长的正面性环境保障；孩子在入学前掌握一定数量的中国文字和一定的古文基础相当重要，这里不只是一个识字的问题，还是中国文化、美学的重要基础，将影响孩子一生的学习能力和其自身修养。
