创造冲动源于热爱。欣然接受本书的编撰任务，亦源于对校长事业的热爱。
现在，更增加了对每一位呈现精神成长档案的校长的敬爱。
犹记向优秀校长们约稿时，他们爽快的态度。要知道，在这样一个喧嚣的时代，在物质的风潮席卷下，能够执著于精神为之付出切实的劳动，并把自己积年累月的思考和心灵的呼唤形诸笔墨的人，是有着大写的精神的一群人。这样的人有一种勇气，而这种勇气是有底气支撑的。他们除了有一定的文字功底，更重要的是有厚重的教育思想和办学理念，我敬重他们，也感谢他们。
在写作的过程中，每位校长都感觉要写的东西太多，而篇幅的限制使他们无法全面呈现办学历程中的所思所想。有些校长干脆将长篇文字交给我来删减。阅读之后，我被他们的灵动思想和文质兼美的智言睿语深深吸引。我怎忍心去删啊……
此书的体例最初定为“管理自传”、“管理故事”、“田野笔记”三大板块，衷心感谢长沙明德中学的范秋明校长建言增设“办学语录”，这为本书增色许多。
最后，感谢同事罗炜，她为我提供了编撰本书的机会，并提出了许多宝贵建议，使我得以顺利完成此书的编撰。
由于时间仓促，加之水平有限，书中不妥之处恳请读者批评指正！
