湛蓝色的天空下，梨花小学正向四周传递着学生们的欢声笑语，这些声音来自东教学楼第三层的五年级一班教室。教室内正挂满了许多各种颜色的气球，十岁左右的学生们坐在自己的座位上，三五成群地欢笑交谈着，讲台上少见地多了一部白色的笔记本电脑，并且还有一块银白色的屏幕，垂直挂在黑板前面，屏幕上四个蓝色的艺术体字特别显眼，让人一看就知道了学生们高兴的缘由，这四个字就是“毕业典礼”。
突然银色屏幕上画面一变，立刻出现了穿着一身洁白礼服的黎漫天，学生们很快安静了下来，眼睛定定地盯着屏幕。
“同学们，时光荏苒，转眼已经过去了五年。在这五年里，同学们都学到了不少知识，老师感到无比的欣慰。同时，我也从你们身上学到了不少东西。今天，你们即将离开这个待了五年的母校，去火林市第一中学或者心回市第一中学念书。在此，老师为你们每个人准备了一个小礼物，希望你们以后无论走到哪里，都能把这个小礼物带上，不要把它弄丢了。”屏幕上依旧英俊潇洒的黎漫天不停地说着，接着顿了一下，抬高了他爽朗的声音，继续说道：“同学们！未来的世界是属于你们的，你们的父母和老师能为你们铺好路，却不可能一直陪着你们走下去，以后的路必须你们自己去走。未来的路上可能崎岖坎坷，也可能风雨无阻，但无论如何，你们在这里留下的一些成长的经历，我已经把它制作成了幻灯片，并存在了昨天发到你们手上的光盘里。这些美好的瞬间和过程，将会是你们人生中最重要的一部分，我希望你们以后不如意的时候，去看一看光盘里的内容，并从中获得力量，在你们的路上勇敢地走下去。”
黎漫天说完一番豪言壮语后，同学们都安静下来，黎漫天也沉默了好一会儿，才继续说：“好了，同学们，毕业典礼从现在开始，让我们一起来看一次，这五年来大家走过的路。”
太阳花开
屏幕上的黎漫天消失，出现了黎花雨和黎星雨五岁的时候，站在他们家门口的画面：只见一身白色连衣长裙，扎着小辫子的黎花雨和一身蓝衣黑裤，留着短发的黎星雨手拉着手，看着铺满路边且开得正盛的太阳花，脸上都洋溢着幸福的笑容。一会儿之后，画面切换成一段文字：在还没有上学的时候，我和星雨就在我们家门前种了一些太阳花，我们几乎每天都会去给这些花浇上一次水，上学后因为时间少了，我们都很少去理它们，突然在今天，我们发现这些太阳花长得遍地都是，我和星雨非常高兴，就叫爸爸帮我们拍了一张漂亮的照片。（一年级一班，黎花雨的日记）
如今，黎花雨依然和黎星雨一起，坐在教室后排靠后门边上的位置。五年的时间，已经让黎花雨从一个可爱的小孩子变成一个可爱中带着几分恬静的小女孩。现在的她一身粉红色长袖衬衫，黑色长裤，经常扎着的小辫子被分梳成披肩的半长发，正看着第一个画面，怔怔地回忆着什么。那优雅的神态，让人只看一眼，就会觉得，似乎内心深藏的痛苦已经被幸福和温馨所取代。
特大丰收
在显示了一段黎花雨写的日记后不久，画面就切换成了一群六岁左右的小男孩，在一棵大梨树下捡着从树上掉下来的雪白大梨的情景：只见有的孩子正弯着腰在地上寻找，有的孩子的手上正拿着个梨大口地啃着，而有的孩子则在将一个个大梨往箩筐里放……一段时间之后，画面就变成了一段文字：今年我们梨花村出现了难得一见的大丰收，大人们都忙不过来，于是黎老师就发动了全校二年级以上的学生一起去帮忙，我们班全体同学都去了，就连一向做剧烈运动太久会头疼的班长黎星雨也不例外，大家干得热火朝天，我这个体育委员，终于有了一次大展才华的机会，那天晚上的我，睡得特别香。（二年级一班，陈彬的日记）
屏幕放映到这里，讲台下一个坐在前排靠前门边上的身材高壮的男生，正自豪地看着画面微笑。
因祸得福
画面停了一下后，又切换到了这样一幅：对着镜头处，黎星雨正将他的右手高高举起，右手的手掌上有一道不小的伤疤，伤疤外面意外的还有一些鲜血。停留了一下，画面就出现了一段将图片遮盖住的文字：我从小就有一种怪病，每次运动过度头都会疼，医生说是因为我的体细胞特别是脑部细胞的生存和运动能力太强，剧烈运动时将部分脑组织强制更新所致，但没想到，正是因为那使我脸上疙瘩无法除去的生存能力顽强的细胞，使得我不小心被刀子划伤时，伤口总是很快就自己愈合了，我想这或许就是所谓的因祸得福吧，你说呢？（四年级一班，黎星雨的日记）
这时，全班学生都向黎星雨看去，眼里不再是厌恶和害怕，而是羡慕和佩服，看得黎星雨都不好意思低下头去，而黎花雨则是假装目不转睛地盯着画面，拉着黎星雨的右手却是抓紧了一下。
初学扑克
画面一连转换了好几个，都是学生们生活中令人难以忘怀的场景和作为场景附加说明的日记，现在又出现了令全班学生都捂着肚子大笑的这样一幕：只见一张图片上，正显示着黎花雨和黎星雨，以及一个比他们稍大的小女孩和一个与他们年纪相仿的小男孩，在一起围着一张石桌打扑克的情景。图片下有这样的一段文字：今天我和姐姐到黎老师家和班长黎星雨、副班长黎花雨一起打扑克，开始时四人中只有我自己不会打，在他们三个耐心地教导后，我以为我已经会了，没想到当打第一局的时候，我直接用自己的牌将我姐姐刚出的牌掀翻到了地上，大叫着‘我要打’，然后就把比姐姐的牌还小的牌放在了石桌上，他们三个顿时都笑得趴在了桌子上。（三年级一班，王小武的日记）
小小医生
屏幕上又切换了几幅画后，出现了一身粉红色长袖衬衫，黑色长裙的黎花雨，只见她双手正高举着一个白鸽，作放飞的姿势，似要让白鸽张翅飞向天空。画面停留十几秒后，一段文字将其覆盖：爸爸经常有空就研究医术，我也从他那里学到了不少医疗方面的知识，今天，我将一只几天前受伤掉到我家院子内的白鸽治好后，就把它放回了属于它的大自然，希望它能够早点回到它的家，和它的亲人在一起。（五年级一班，黎花雨的日记）
市考之后
不一会儿，屏幕就切换到这样的一幅画面：一群穿着新衣服的孩子们，坐在一辆公共汽车上，左顾右盼地交谈着，透过公共汽车前方透明的玻璃，可以看到梨花村的村口。画面没有多停留，一段文字就出现在了学生们的面前：今天去火林市参加市考，第一次看到了城市的繁华和美丽，虽然全班同学只有班长和副班长考上了心回市第一中学——心回中学，但是我们仍然很开心，因为不久之后我们就可以到火林市去念书了，在那里，我一定会更加努力学习，继续当上学习委员，为我们梨花村争光！（五年级一班，易朝霞的日记）
屏幕上的画面放映到了这里，响起了一阵动听的音乐，然后画面切换成了一段字体非常大的文字：村外的小树长高了，我们也长大了，不知道从什么时候起，我们开始抱怨刚买不久的鞋子又不和脚了；不知道从什么时候起，我们不再总是吵着要吃饼干和糖果了；不知道从什么时候起，我们已经可以自己洗衣煮饭了……五年的时光中，既有欢喜也有悲伤，既有成功也有挫折，但无论我们的小学生活是否完满，在今天，我们都将以一首古老的歌曲，来给它画上一个圆满的记号，这首歌就是大家耳熟能详的《童年》，大家一起跟着唱好吗？（五年级一班全科教师，黎漫天）
“池塘边的榕树上，知了在深深叫着夏天，操场上的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔……”于是伴着讲台上笔记本放出的歌声，在场的学生都唱起了这一首不知道是创作于多少年前的老歌。
此刻，黎漫天正坐在他家的椅子上，望着放在他眼前的笔记本，也跟着屏幕上的孩子们一起，唱起了《童年》，而一身白色连衣裙的陈洁，正坐在他身旁温柔地看着他。
唱了一段后，黎漫天停了下来，回过头来笑着对陈洁说：“这群孩子，还真让我想起了当年那无忧无虑的生活来。”
“漫天”，陈洁突然从椅子上站了起来，迅速拉起了黎漫天白色礼服上的两个袖子，看了一眼黎漫天两个手腕上各自套着的一个黑色小圆环后，她略带忧伤地问：“我知道你为什么提前给他们举行毕业典礼了。你过去很少将烈焰手套和寒冰手套一起戴在手上，是不是即将会发生什么危险的事？”
“今天韦立给我通了电话，叫我有空去他那里坐一坐，商量一下一个月后，千幻大学收回自治区主权的相关事宜。就在今天，他们得到情报，说我大哥和三弟正在暗中调动兵力，似乎是想跟千幻大学来个鱼死网破，我不能让你们受太多的苦，所以……”
“别说了，我都明白！”陈洁用手捂住黎漫天的嘴巴，把他的话打断，接着依偎在了他的怀里。
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