早上起来两人心如刀割的离开食堂,马上要去分班测试了,实在是不能吃的太撑了。从食堂回来,埃老师已经在宿舍门口等待大家集合了。等了一刻钟,埃老师看看人都到齐了,带着大家开始出发。
埃老师带着同学们走到了中间的大湖边,对着湖中放了一个冰球,然后一条冰桥慢慢的在湖中生成。“哇,埃老师你好厉害啊!一个冰球就能变出这么一长的大桥!”同学们看见埃老师的魔法,十分惊叹!“动点脑子,随手放个冰球就有这威力,那随便念两句是不是就能放禁咒啊。”埃老师毫不留情的训斥“我只是用冰球击发魔法阵开关而已,记住不管你们以后是战士,魔法师,盗贼,猎人什么的,都要仔细观察周围的一切,不了解的不要瞎下定论,说不定有时你多看一眼就能救你们一命“说完不等还在思考的各位同学就往前走去。
大家过了冰桥埃老师带着大家往北走,顺着鲤鱼的身体从尾巴一直走到了鱼嘴的地方。昨天没近看,看的不是太清楚。今天走进了颀尔才发现在鱼嘴的前面有一个球型房子,房子外面好像有火焰围着球燃烧的浮雕。颀尔脑海里突然冒出“龙珠-鱼珠”,不知道怎么回事突然冒出的想法。不过反正颀尔经常会有这种突然出现的想法,想来想去又搞不懂哪来的,就不管他了。
跟着大家走了进去,进门看见两个通道。“好了,我就送你们到这里。现在魔法系的走左边的通道进去,斗气系的走右边进去。进去后会有人接应你们,带你们参加测试。”说完埃老师就离开了。同学们按照自己学习的体系开始分开进入各自的通道。颀尔对艾思娜鼓励了一下,等艾思娜进了通道后才往左边走。
通道并不长,一会儿就到了目的地,看见一个老爷爷已经等在哪里了。颀尔走近一看,不就是那天带他们进来的那个老头吗?大家赶紧对老爷爷行礼问好“老师好”。
老头看了大家一眼”人到齐了,那我们开始测试。第一个丽莎娜“一个十一二岁的女孩走了出来”老师我在这“”走到中间,把手放在测试球上灌输魔力,召唤魔法元素。“老头指着中间的石台。颀尔这才发现中间有个石台,石台中间有一个球。头顶的天窗射下的一束光,正好照在了测试球上,测试球好像把光都吸收了,没有一点光折射出来。而且颀尔往石台走近几步,发现越靠近石台,魔法元素越浓密越活跃。
丽莎娜走过去开始对着测试球灌输魔力,随着魔力的灌输,测试球没什么变化。但是丽莎娜身边居然出现肉眼可见的水元素光点,慢慢的一个水人从聚集的水元素光球中飘了出来。水人慢慢长大,长到三寸高就不在变大了。老头看见水人不在长大了开口了”好了,停下吧!丽莎娜水系,精神力一级,魔力二级,亲和度一级,坤班。下一个索纳姆“第二个人召唤了一个四寸的火人“好了,索纳姆火系,精神力二级,魔力二级,亲和度一级,艮班。下一个······”
颀尔看着其他同学一个一个测试,但是好像都只有召唤一个或两个元素人,不知道自己会召唤几个。一会儿就到颀尔了,颀尔走到石台面前,发现果然这里的魔法元素更加活跃和浓密。把手放在测试球上,颀尔开始灌输魔力,精神力随着魔力一起进入了测试球。精神力和魔力进入了测试球后便被投入了一个魔法阵。随着输入,颀尔身边开始出现魔法元素,可是与其他的同学不同,其他人召唤后都是一种或者两种魔法元素,颀尔却直接出现了九种魔法元素。各种颜色的魔法元素飘荡在颀尔周围,而且魔法元素在聚集的时候有时会穿过颀尔的身体。过一会元素光团里出现了水人、火人、土人、风人、树人、雷人、光人、暗人、空间缝隙、除了空间元素其他的都已人形出现了颀尔的周围。八个元素人和一个空间缝隙慢慢长大,长到一寸就不在长了。
老头看着颀尔的召唤情况紧皱眉头,心里十分惊奇,根本没给评价就直接喊下一个人”下一个,斯玛特“。没有被评价的颀尔内心非常不安,不知道到底怎么样。可是老头把他晾在这,什么也不说,颀尔也只好在那等待。又过了半个时辰,所有人都已经测试完了“现在大家根据各自分配的班级,去后面找老师报到。”老头交待后就沉默不出声。等大家都走了以后,老头对颀尔说“你跟我来”
心乱如麻的颀尔跟着老头走进了教师大楼,顺着楼梯往下走。很快颀尔发现他们居然走到了鲤鱼的前鳍里面。前鳍好像是玻璃类似的东西做成,可以看见湖水中的各种鱼和水草,就像进入光怪陆离的海底世界。一会就到了鳍的底部,打开门发现居然是老头的办公室。里面堆满了书籍和各种魔法物品,炼金物品,最特别的是房间的中间有个大水池。水池还链接着外面的湖泊,外面的鱼可以游进水池,老头进门后拿着食物直接扔进水池给鱼喂食,但是却没有水漫上来。
过了一会儿,老头把鱼喂完了转身来对颀尔说道“是哪个混蛋领你进门”。颀尔小心翼翼的说“好像是您带我们进来的”老头瞪了颀尔一眼“我都给你气糊涂了,我是说谁教你魔法的,你的老师是谁?”“老师以前还没有,以后还不知道!”颀尔无辜的看着老头,老头一皱眉“没老师?那你怎么学的魔法”于是颀尔把小时候学魔法的来源说给老头听。
听完颀尔学魔法的过程,老头沉吟了一会儿“这么说那个人只是教了你如何冥想,其他的什么都没和你说?你全是根据一本书自学的。”“是的,就是这本书”颀尔拿出了那本入门魔法手册,老头拿过来翻了一下发现居然是学院很久以前第一版印的教学书,“难怪你们会发现门口的秘密”然后老头古怪的看着颀尔,在想些什么。
颀尔看着老头,等了好久老头都没有说话。“老师很严重吗?”老头回过神来,终于开口了“不是很严重,是非常严重”老头整理里一下思绪,“怎么说呢!学习魔法有点像一个木桶理论,单系的魔法就像一块板拼成的木桶,两系的魔法就像两块木板拼成的木桶。以此类推,你就像用九块木板拼成的木桶。现在木桶并不是死的,每块板还会生长,但是让木板生长的生命之水就那么多,你必须把九块木板都浇上生命之水才能提高你的桶放水的高度。虽然你的魔力和精神力会比单系魔法师高,但是却更难达到单系魔法师的高度。所以一般魔法师都是练单系魔法,要练两系魔法要达到单系的升级速度,你就必须达到单系魔法师一倍的天赋,用同样的精力得到一倍的成长。而你就需要别人九倍的天赋,这显然不可能。不过你的精神力到是挺高的,达到了普通人的三倍,魔法亲和力达到了四倍。而且是全天赋,如果几种稀有天赋中随便选一个,你的未来肯定畅通无阻。现在因为那个不负责任的魔法师,你的前路充满了高山峡谷,虽然不说你没有成为高级魔法师的希望,但是也非常渺茫。“看颀尔给打击的情绪越来越低落,老头不好意思的鼓舞起来”不过魔法无所不能,希望还是有的。“
颀尔开始还有点情绪不佳,过了一会儿就把心态调整过来了,心里对自己说”我又不想成为大魔法师,只要学会魔法,能保护妹妹,过简单的生活就好了。“老头看颀尔情绪好点了说道“你这情况不合适在普通班里面学习,现在开始你单独跟着我吧!我不在,会给你安排人教你的。好了,就到这吧!下午继续到这里来等我”
出门后颀尔不敢多说,怕妹妹担心。还要装出老师很看重他的天赋,单独给他上课指导,上午很有收获的样子。