在小羽紧盯的眼神下，班主任江老师只得放小羽离开办公室。等小羽离开后江老师才缓过气来，怎么也想不通一个仅12岁的小女孩怎么会有这么凌厉的眼神。
这个还要重头说起，自从离开爷爷奶奶家，小羽就恢复了每晚的修炼。或许是压抑的太久，那种释放喜悦的心情，在小羽搬到画室的一周后，也就是被江老师叫去谈话的前一天，小羽居然突破到练气二层。
正常情况下修为突破后应该好好的打坐稳固自己的修为，可惜小羽收功后发现天已大亮，只好匆匆收拾下赶去上课。一直等待放学后快点回去修炼稳固修为的小羽，被班主任留下来训话自然是不耐烦，气势不由外放自然是吓了班主任江老师一跳。
练气二层其实和普通人没有太大差别，就是身体更健康些。既不能放个小火球，也不能招个小闪电，这让小羽很快从激动中平静下来，恢复白天上课、放学画画、晚上修炼的三部曲生活中。
至于小羽的问题如何解决的这就有点戏剧性了。小羽的美术指导老师张老师有个同学是宁艺附中校长，正巧有一日到画室来找张老师看到小羽在作画，得知小羽只是学了一个寒假就达到这个程度心中也起了爱才之心。随后通过一个教育局的朋友跟宁海中学的校长沟通，想让小羽转到宁艺附中上学。
这世上一向有人抢的才是香饽饽，宁海中学的校长立刻询问教导主任这个夏然羽的情况。得知这个夏然羽不仅写过书，学习更是超前，再加上宁艺附中透出小羽的绘画天赋也很高的口风，哪里还肯放手这么一个稳稳能考上大学的苗子。
在把小羽叫到办公室谈了一会心后，一句轻飘飘的“天才总是有些不同的”镇压住头痛的江老师和自尊心受挫的众代课老师。无他，小羽只是告诉他，上课时并不是不听课，只是老师讲第一遍的时候她就是复习了，所以在老师复习的时候为了不浪费时间才看其他书的。
不过木秀于林，风必摧之，这次被班主任、教导主任、校长轮番谈心的经历让小羽下决心重新低调而行（你还能低调下来吗？）。所以小羽再也没有数学课时拿语文书，英语课时拿物理书的情况。每次上课都是拿同科目的书，只不过是初二的而已。
就这样恢复平静生活的小羽很快在新的学校度过了一学期，在初一学年结束的时候，小羽桌上各科目的书换成初三时，众代课老师已经麻木了。
其实大家都知道一般初一、初二两年就是把初一到初三课程进度全部赶完，慢一些的学校也是初三上学期进度就全部赶完了。这样剩下的时间都是复习，也就是题海战术，每日里重点内容翻来覆去的讲解，题目翻来覆去的做，模拟考一遍一遍的考…………
所以初一结束时，小羽初二的课程进度全部赶完也不算特别夸张，众老师是如此安慰着自己。如果他们知道小羽只有在学校的时候赶课程进度，放学还要看股票学画画，晚上还要修炼，不知道是不是会惊掉一地的眼镜。
就这样暑假来临了，在接到夏爸夏妈次日就会赶到N市的小羽心中颇为喜悦，然后当天晚上又突破了，变成练气三层。这次小羽不敢停留，发现修为突破后略歇了歇就开始稳固修为。上次小羽突破到练气二层因为没有及时稳固修为，结果等小羽上了一天课回到画室后面的小屋时，发现修为隐隐有倒退的迹象。好在是周末，小羽花了两天两夜的时间终于把修为稳固在练气二层。
当然事后被张老师批评一顿，因为小羽两天都没出现在画室里画画、小羽自然不敢说自己就在画室后面的小屋，谎称自己区爷爷奶奶家过周末了。这次突破到练气三层只用了一天的时间就稳固住修为，等小羽结束闭关，正好碰上刚下火车赶过来的夏爸夏妈。也幸亏张老师得知当日小羽父母要来，所以特意放小羽一天假，而且暑假刚刚开始，美术班还没开始上课，所以小羽能安静的修炼稳固刚刚升上的练气三层。
