校长是一个学校的灵魂，是教师队伍的领头人，在很大程度上，校长决定着学校的发展方向。为了担负起这个重任，校长必须具备一定的领导能力，领导能力的提高也要求讲究一定的艺术。
“校长是教师的教师”，“有什么样的校长，就有什么样的学校”，“有一位好校长，就有一所好学校”，这些话道出了校长在学校中举足轻重的作用。校长对外代表学校，对内负责领导全校教育教学和行政工作，他既要对国家负责，对人民负责，又要对学生负责，要领导全体教职工担负起培养下一代的重任。在这里，校长必须履行职责，运用手中的权力，尽最大的努力，团结教职工并调动他们的积极性，努力争取社会各方面的支持配合，共同把学校办好，这就要求校长不光有领导者的能力和实干的精神，还要具有较高的领导艺术。领导艺术是一种领导方法，但这不是一般的领导方法，而是富有创造性的领导方法。
本书分为六章，从校长自身必须具备的基本素质开始，着重介绍了如何统筹兼顾，提高办事能力的艺术、校长的语言艺术、创造和谐人际关系的艺术、校长施权的艺术和如何实现创新领导的艺术等方面。
本书旨在帮助校长提高组织技能与领导水平，校长将从中了解提高领导能力的技能和方法，不断改进自己的领导艺术，从而树立校长的威信，促进学校的发展。
本书没有深奥的理论，只有一个个实践操作性特别强的内容描述，是校长必备的管理工具箱。我们把深奥的领导学理论有针对性地融入到实践中去，目的是给校长提供一个不断提高自己领导能力的学习指南。
编者
