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第61章 为何读书

我向坐在最后的张雪打了手势,示意我要开始了。

张雪是很固执的,她说一定要亲眼见证我的成功,所以我的每一堂课她都会来听,安安静静地坐在最后面的角落里,陪伴我、鼓励我、支持我,看到张雪鼓励的神情,我的心也平静多了。

“刚刚耽误了大家的时间,非常抱歉。”说罢,我轻咳一声,清了清嗓子,感觉好多了。

“在座的各位都是学生,有的在读初中,也有已经就读高中、即将踏入大学的校门,请问大家为什么会来到这里?我不知道父母是怎么对你们说的,也许大家有很多都是被父母逼迫而来的,其实大家根本不知道我们的培训机构是要培训什么内容。”说完我扫视了一下众人,他们的眼神中充满疑问,看来我的猜测是对的。

“不知道就对了,别说你们不知道要培训什么,其实我自己都不知道我要讲些什么。但是有一点我可以肯定,在咱们的课堂里,绝对要比大家在学校上课有意思的多,而且大家所学习的知识,那也是课本上远远涉及不到的,而且生活中却非常需要的知识,所以你们的父母才会放心的把大家交给我,让大家来听我的课,在此我非常感谢在座各位的父母,感谢他们对我的信任和支持。

言归正传,今天是咱们《最想听的课》创办以来开讲的第一节课。我们聊些简单轻松的话题,大家认为你们现在读书是为了什么?”我停止讲话,等待众人的回答,不过现场一片安静,没有人说话。

“不要觉得不好意思,在我们以后的生活里总要遇到各种各样的事情需要我们去交流,最基本的就是面试,如果以后面试的时候大家还是如现在一般连当着众人的面都不好意思说话,那该怎么办?在这里没有人会嘲笑谁,有什么想法就举手发言,这就是对你们自身改变的第一步,只要敢于迈出这一步,以后就能走得更远。现在,有人想说了吗?”

我说完再次环视四周,有几人微微举起了手,我示意他们依次发言。

“老师,说实在的我也不知道为什么读书,因为我爸妈说只有读书才是唯一的出路。”

“读书是为了增长见识。”

“读书是为了考大学。”

……

随着有人开始领先回答,众人也都举起手来,不过我是没有办法一一听他们发言的,“大家能踊跃发言我很感动,可是却没有时间听大家依次发言,希望下次提问时大家积极参与。”而后我顿了一下,“李志强,你觉得读书是为了什么?”对于李志强这样的学霸,我是不会忘记的,一定要改变他现在的状态。

“无聊,读书当然是为了增加自己的知识,为了让我们国家更加强盛,所谓:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,老师难道您没听过吗?”李志强眉毛轻佻,挑衅般的回答我。

“很好,确实如此,读书是为了让我们国家变得更强,请问李志强你知道刚刚那句话出自哪里,是什么意思吗?”我笑眯眯地反问李志强。

显然李志强被我问懵了,这句话人人皆知,可是我的问题李志强却不知如何回答,因为没有人会去在意这些细节,认为只记得这句话就可以了,没必要去理解它的意思,这也就是我们现代教育风气所形成的一种悲哀。

我并没有继续为难李志强,“这句话大家应该是耳熟能详,还有一段儿典故:当年,赵匡胤以陈桥兵变,得开大宋皇朝,这却使他心身警惕,于是制定了一个重要的国策,贬抑武人参政,建立一个士大夫政治制度,全国地方长官一律任用文臣。国家一时要普遍起用那么多文臣,而宋承五代长期的战乱,一般人都不喜欢读书,书读得好的就更少。所以朝廷为实行既定国策,就必须一方面广开读书人登仕的途径,一方面竭力提倡读书的风气。宋真宗赵恒御笔亲作《励学篇》,传布天下,这首短短的篇章,迷醉天下士子者,几近千年。

富家不用买良田,书中自有千钟粟。

安居不用架高楼,书中自有黄金屋。

娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。

出门莫恨无人随,书中车马多如簇。

男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。”

说罢我稍作停顿,一口气儿说这么多难免有些累,众人听后愣了愣,随后有人带头鼓掌,顿时教室内掌声如雷,我对于这些是不在意的,我关注的是李志强的态度,他此时低着头不说话,也没有跟随众人鼓掌,不知在思考什么。

我摆摆手让大家停止鼓掌,继续讲课。

“读书是为了使我们的国家变得更强,让我们的生活更好。我不知道大家的学习成绩如何,按照咱们都已习惯的排名来说,是第一名还是中等,或者是倒数第几,这些都无所谓,在这里没有任何因为考试成绩的歧视,考试成绩好的同学也不要因此而充满优越感,成绩不好的同学也不要因此而自卑。

成绩好只是说明你课本读的好,并不能以优异的成绩而判断一个学生的整体综合能力,有很多成绩好的同学,在家里家务都不会做,而且他们也不想着去做,因为他们就没有这个意识,认为只要自己考试成绩好,那么所有的一切都应该围着他转;又有多少考试成绩不好的同学,在家里体谅父母的操劳,帮着他们做家务,在看到别人有困难时伸出援助之手,看到有流浪的小猫小狗,生出爱心喂它们一些食物。所以在咱们的课堂里,我不希望出现有任何优越感,学习成绩好并不能代表一切就好,成绩差也不能就因此否定一个学生的所有,而这点绝大部分在校老师就做的恰恰相反,他们总会以考试成绩来判断一个学生的好与坏,还以此在心中给他们下了好学生与坏学生的定义,对于自己认可的好学生遇到一些小事总会各种保护偏袒;而对于他们认定的坏学生,一点儿鸡毛蒜皮的小事就会以此小题大做,各种刁难为难,上纲上线地说着成绩差还不老实、影响别人学习等等定下各种罪名,大有一种不把他们从学校开除不罢休的气势,我就是最看不惯这一点,所以才从学校辞职的。”

我说得有些激动,大家听得也很沸腾,顿时整个教室热闹起来,大家纷纷起身叫好,各种欢呼、掌声不绝,只有李志强依旧安静坐在座位上,用充满鄙夷的眼神扫视着众人,不过他却并没有说什么,也没再对我翻白眼。

“请大家安静。”我大喊一声,或许是我的话说到他们心坎里去,大家都很配合,教室瞬间安静下来,大家用充满期待的眼神看着我,等待我继续发言。

“大家都是有身份证的人,平时多注意控制下情绪,不要总是那么激动,就刚才那动静,不知道的人以为我们在这里打群架呢。”我半开玩笑着对大家说,引得他们开怀大笑。

“其实我觉得讲课就应该如此,用诙谐幽默的语言讲出一些知识,让大家在欢笑声中学习,效果是非常好的,而且很能入心,如果我刚才不那么开玩笑的说,而是厉声呵斥:都安静点,多大人了,这么没素质!虽然也能起到作用,可能却又有什么效果呢,只不过是自己生气,也让大家怨恨我罢了。

语言是很神奇的,同样的话用不同的方式说出来就能起到不同的效果,它可以让喜欢的人更加爱你,也会让讨厌你的人更加恨你,所以我们的一言一行都决定着我们的未来,所谓祸从口出、患从口入正是如此,有多少人因为逞一时口舌之快酿下惨祸,又有多少人凭借一张嘴就衣食无忧。

再说回我们在学校接受的课程教育,一切讲课的内容都是围绕着如何提高考试成绩来教学,为了考试教课、为了考试读书,难道我们学习就是为了考试吗?

学习知识,丰富自己,强大国家。这才是我们学习的最初根本,这才是学习的最终目的,可是现在我们的学习完全变了性质,这样学习我们最终考入大学又能如何,到大学后没有了之前为了高考的约束,我们是会继续严格要求自己读书,还是一味放纵自己开始堕落,等到毕业后我们将面临什么?找工作,不停地去面试求职,却发现享受的待遇完全不如自己之前所预期的那样,对生活生出深深的失望,是否该反思自己十几年寒窗苦读究竟是为何,除了读书我们还会什么,就是其中有佼佼者因学习成绩优秀,很顺利找到工作,可是领到薪水却发自己现面对不断飞涨的房价只能暗自摇头,却又无可奈何自己被多年的教育模式培养成一台工作机器。

为什么说是工作机器,因为现在的教育方法,我们自己独立思考的创新能力是完全没有的,每天总是各种死记硬背,套用公式,不按照课本上的定律回答试题是不可以的,所以我们日夜总是如此循规蹈矩,一切都是为了考试,慢慢地我们也就习惯这种教育模式,顺从它,从没有想过这样是对是错,也没有怀疑过它,因为大家都是这样生活过来的,所以我们的思考能力也就被极大地进行限制,甚至在不断退化,这是非常可怕的。

我们不缺少能力,各种收费软件,在我们手里很快就能遭到破解,大家免费试用,各种有创意的产品也会在极短的时间里出现山寨,这能说我们能力差吗,当然不是,我们所欠缺的只是一种独立思考、自主创新的能力,只有这种能力达到培养、强化,我们才能够更加强大,而这些却是一直被我们忽略的。

大家若是问我为什么要创立这样的培训机构,我想我就是因为看清这一点,试图用自己的能力来改变众人的观念,让我们的思维能力、交际能力打破现在的局面,脱颖而出,使我们以后有更大的能力生活下去,让世界因为我们而变得有一点儿不同。

今天的课程,我们的第一节课就此结束,谢谢大家。”

掌声再次响遍全场,李志强的神情也有了改变,眼神中多了一丝神采,也随着大家一起鼓起掌来。

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