“今天的课我们玩个有意思的游戏，这个东西大家都知道是什么吧？”我拿出一个魔方举起来。
“魔方。”虽然声音不齐，不过却都认得我手中的东西。
“很好，那有谁会把它的六个面全都恢复吗？”我笑着问道。
教室一片寂静，而后议论声响起，大家在互相询问谁可以做到。
很长时间没有人举手，看来大家都不会。
“看来大家都不会，那我就放心了。现在请大家依次上前领取自己的魔方，每人一枚。”
大家依言，逐次走上前来，没人领走了一枚已经被打乱顺序的魔方，这些魔方是前些天我和张雪一起买来，并且将它们每一个的顺序都打的很乱，着实费了我们一番时间。
“现在大家每人手上都有魔方了，给大家二十分钟的时间，无论用什么办法都可以，要把它复原成功。”说完我示意张雪随我一起走出教室。
我和张雪回到办公室里休息，悠闲地品着茶。
“默默，你觉得有人能复原成功吗？二十分钟，时间太短了，而且大家也没有人会玩这个。”张雪有些疑问我为什么会布置下这个大家几乎都不可能完成的课程。
“不好说，可能大家都完不成吧，那些无所谓，我也不会玩魔方。”我尴尬的笑了笑。
“默默，你好坏，自己都不会玩，那你还要求孩子们要在二十分钟做到，哼，看一会儿时间到了你怎么收场。”张雪白了我一眼气嘟嘟地坐在一旁，不过眼神中却是有些担忧，似乎担心一会儿我无法收场。
“小雪你放心，我自有办法。”我胸有成竹的说道。
二十分钟很快就过去了，我和张雪来到教室，教室内的场景却是让我们大吃一惊，学生少了大半，剩余的坐在教室内的同学有对着手机在不停摆弄着魔方，也有扶着头在苦思冥想，总之都在头痛这个问题。
“那些学生都去哪了？”突然少去大半的学生让我微微愣神，这才想起询问。
“报告老师，他们出去买魔方了，他们说您只是要复原好的魔方，但并没有说是复原从您手上领取的那一枚。”李志强向我解释了原因。
我听后微微怔神，确实如此，这也是一个办法，不过却并不是我想要的答案。
“志强，你复原好了？”此时还有很多学生没有回来，我也无法继续讲课，只好找学生们聊聊天。
经我一询问，李志强的脸微红，“还没有，我按照网上的教程去做，到现在也只能还原一层。”
我看到李志强握着魔方的手，手心里满是汗水，“已经很不错了。”我拍了拍李志强的肩膀，继续在教室里徘徊。
相比于其他学生，李志强已经是做得很不错了，剩下的学生们还没有一人能做到如他一般，还有一些学生在复原了一面之后就选择放弃，不过在角落里有一位同学并没有因为此事而烦恼，相反他此刻正戴着耳机在听音乐，很是自在。
未过太久，外出的学生们纷纷赶回教室。
“对不起，老师，我们迟到了。”看到我在教室里，每位走进教室的学生都很自觉的对自己的行为作出了道歉。
“好，现在人都到齐了，继续讲课。
请问一下刚才外出的同学买到魔方了吗？”
众人齐摇头，现在已经是晚上八点半，教课的地方并算不上繁华，周围甚至连卖东西的都没有，想在这荒郊野外买到魔方，几乎是不可能的，他们的结果早就在我预料之中。
“你们居然想到去买一个新的魔方来代替，真是挺不错的，因为我知道大家都会玩魔方，而且我还要求大家在二十分钟之内完成这个不能的任务，目的就是让你们换一种思路，如果能凭自己的能力在二十分钟内完成复原，那我也是相当佩服的，可是既然常规的思路达不到目标，那就换一种思路。
出去买一个新的，这个方法就是大家换思路的一种，不过这并不是最好的办法，我不赞同大家造成这样的浪费，钱虽然能买到很多东西，但是如果考虑问题只是用钱来解决的话，那我想各位可能不适合做学生了，当个小村官倒是挺有前途的。
其实我也不会玩魔方，按照正常的思路对这个打乱的魔方进行复原我自然也是做不到的，不过我有更简单有效的办法，而且不用花钱，我想到的这个办法我猜在咱们各位之中也有一个同学想到了。”
说完我停顿了片刻，大家都向四周张望，希望能找到我说的那个人。
“夏晚风，把你的魔方拿出来让我们看看。”
夏晚风就是刚刚悠闲听音乐的那位同学，随着我的话语，大家把目光全都投注在夏晚风的身上。
夏晚风微微愣神，随即高高举起自己的魔方，在空中转了几圈，大家都能看到他的魔方已经完全复原了，全场一片哗然。
“好厉害！”
“这怎么可能？！”
“他肯定之前就会玩儿。”
大家的议论声嗡嗡响起，更是有很多羡慕和嫉妒的语调出现。
随着夏晚风从座位上站起来，教室才再次恢复安静，“我之前并不会玩，而且到现在我也不会。”夏晚风对大家的猜疑做出了解释。
“晚风，我相信你。跟大家说说你是怎么做到的。”我微微一笑，让夏晚风给大家解释。
夏晚风有些紧张，双手合拢，紧紧相握在一起，“其…其实很简单，我就是把魔方拆了，然后重新组合一遍而已。”夏晚风尴尬的挠了挠头，在得到我的示意后才缓缓坐下。
大家一副恍然大悟的表情，完全没有想到，让他们苦思冥想不得解的难题，就这样轻松的攻破了，顿时教室里不断响起魔方被拆开的声音。
“好了，大家可以下课后带回家慢慢玩。是不是觉得夏晚风的做法非常简单有效，是不是有些郁闷自己当时为什么没有想到？这就是我们传统的思考所产生的问题，在我们的教育方式下，遇到问题总会想着用自己所学的知识来进行解答，穷尽智慧却发现自己的能力根本不足以解答，那么为什么没有想过换一种方式来解决呢？
刚刚大家用了近半个小时的时间一无所获，不但浪费了时间而并没有解决问题，我想夏晚风应该五分钟之内就已经完成了，利用剩余的时间好好休息，做些自己喜欢的事，这才是我想要的答案。
当然我并不是对大家进行批评，只是想通过这种方式来告诉大家，能够解决问题的方式并不只有一个，我们处理事情要从最简单有效的地方切入，不要太过于固执死守，把魔方拆开重组谁都能做到，可能却很少有人想到，这就比如一些高科技产品从国外流入我们国家，几天之内就能迅速生产出仿制品，这是为什么呢？
因为我们不缺能力，新产品拿到我们手中，我们很快就能进行破解、再生产，因为我们的能力是很强的；不过如果没有参考物，而是让我们自己去创造出新型的产品，那就很难了。因为我们的思维已经习惯了常规化，很难跳出这个思维牢笼，因为打不破，所以就走不远，所谓破而后立就是如此。
创新，才是强大的关健，而我们就是恰恰缺少创新，我们如果想更加强大，远远超过别人、甚至说超越别的强国，那我们首先就要打破自己循规蹈矩的观念，敢于创新。
今天的课到此结束，大家可以回家继续玩魔方。”
