只见音乐老师扯着嗓子的对前方面无表情的老师，他们的班主任手舞足蹈的痛诉这些学生。
我跟你说，这帮学生简直没法没天，我可是他们的老师！”喝了一口水“那个女生绝对智商不对，你最好让她做智商测试，就是个白/痴。”
那个他们冷淡的老师慢慢的开口了：“哦，是吗？那我会让他们给你道歉的。”
正当他们不满时却见她话锋一转；“但你出口侮辱那个女生的事，是不是也要算一算账？”
音乐老师仿佛被踩中了痛脚：“我有什么好道歉的，是那个女生原来脑子/就有/问题。。。”
话音未落，刚刚还淡然的班主任突然猛地立起身来。只有一米五的她站在穿着高跟鞋的音乐老师面前，明明矮了半个头，气势却尤为的骇人，吓的音乐老师倒退了一步。
“谁准你侮辱她的，这是你身为老师该做的吗？”语气淡淡的，却包含着怒火“我告诉你，身为一个老师看到有薄弱的学生，应该去帮他，耐心的劝解他，一丝不苟地教他，而不是像你现在出言侮辱”
最后她笑了一下：“我不怕你去上级投诉我。最后告诉你，只要他们是我的学生，我就不允许别人侮辱他们。”
“你想一下，到底要不要给这个女生道歉。”
一走进教室，同学们不约而同的站起身来，无言的鞠了一躬，然后班长代表同学感激的说：“老师，谢谢你的维护。我们知道错了。”
“你们是错了！”嗯？
“老师做的再不对，你们也不能这样对待老师。你知道你们这样做会被别人说吗？以后和我说，我会解决，你们这样，这个老师再不对，也不会有人指责，只会说你们。懂？”
如果说大家对这个老师原来有意见，那么现在他们都对老师大有改观。
“老师，我们错了。你是一个好老师，我们不应该这样冷淡你。”同学不禁为自己的偏见低下了头。
“没事，也许我先前也有问题，我也知道了我的错误。我们一起改正，重新认识彼此，好吗？”“好！”
转过身，在黑板上一笔一划的写下自己的姓氏，重新介绍了自己，同学们也一个接一个的介绍了自己。大家彼此默契的不再提先前的不愉快。
遇到这么一个会如此维护自己学生的老师，是何其有幸。遇到你，是我们的荣幸，为我们已经沾染上社会/阴/暗的心上染上一抹并不显眼，却意味深长的纯白。为这个被功/利的快时代所伤到的学生带来一丝温暖。
接下来的一周，秋初过得并不轻松。从那次意外在台上发现台下锦瑟那嫉妒而又疯狂的眼神时，她明白了这个永远笑意晏晏的女生绝非善类后，就时刻提醒着自己，那个女生的危险。
而湛轩就让她颇为无语了，上课时不时投来关切的目光，然后又仿佛想起什么的瞪向她，眼中竟是怀疑和愤怒。
excuseme？这是什么情况？她不禁心累，少年少女，这不是演偶像剧，OK？
尽管她处处提防着锦瑟，却终于因为骄傲与大意，差点栽在锦瑟手上。
