学校是个大家庭，每个同学都应该平等相处、互相尊重，互相关心。对同学要友好，不讥笑别人的缺陷，不给同学起绰号。把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，只会降低自己的人格，不尊重别人的人，也得不到大家的尊重和喜欢。对有缺点的同学，要善意地提出批评和建议，帮助他们进步，而不能不理不睬，讽刺打击。对年幼体弱的同学应该更加关心，要养成团结合作的好习惯。
两只刺猬因为寒冷而走到了一起。但是离得太近，双方都被刺而难以承受；可离得远，又寒冷难耐。几经折腾，两者终于找到了最合适的距离，既能互相获得到温暖，又不至于被扎得吃不消。
同学的关系就像这两只刺猬：距离适度，可以保持相互的尊重和支持；保持适度的距离，在处理问题时，才不会丧失原则。俗话说：距离产生美。其实，距离也会产生安全感。
“南风”法则也称为“温暖”法则，源于法国作家拉封丹写过的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽（lǐn liè）寒冷刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得春意上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
一个篱笆要打三个桩，一个好汉要有三个帮。
——毛泽东
聪明的人都明白这样一个真理，帮助自己的唯一方法是去帮助别人。
——埃·哈伯德
不管一个人的力量有多大，他要是跟大家合作，总比一个人单干能发挥更大的作用。
——塞缪尔·巴特勒
竹子的生存哲学
树木大多是实心的，但竹子却是空心的。空心的竹子因为很容易被折断，所以它们都是一大丛相伴在一起成长的，这样一来，它们就不怕狂风暴雨的摧残。而其他树木需要有一定空间的隔离才能生存，因此一旦狂风袭来，许多树木就从中折断，甚至被连根拔起。
想一想，单棵的竹子没有单棵的大树强壮，但是竹子抵抗狂风暴雨的生存能力却比大树强，这是为什么？
协商与合作既能带来成功，又能带来快乐。想一想：你与哪个或哪些同学共同完成过一件事情，你当时的心情怎样？再想一想：你与哪个或哪些同学曾经没有合作成功，你当时的心情怎样？你认为下次应该怎样做才能合作成功？根据下面表格的揭示，说一说你成功的经验和失败的教训。
成功的合作往事失败的合作往事
合作同学姓名
合作的事情
同学的看法
你的看法
是否达成一致
你的感受
下次怎样做
杰出青年更看重团结协作
在中国青少年研究中心主持的“杰出青年的童年与教育”调查中显示，杰出青年大多数是善于与他人团结协作的人。杰出青年在童年时，当与他人一起做了好事，他们希望老师“一起表扬自己与他人”的占58.78%，“表扬时先提自己”的占36.4%，“只表扬自己”的占4.05%。这说明，杰出青年在童年时已能够比较清晰地认识自我和他人的关系，了解个人在集体中的地位和角色，并善于从他人的角度考虑问题，所以受到同龄人的欢迎。杰出青年不仅与同伴合作密切，与父母和老师也能愉快相处。杰出青年通常对父母交代的事情愿意去做的占91.22%，经常帮助父母做家务的占81.08%；杰出青年与老师关系平和的占45.95%。对于老师的不同意见，杰出青年有较强的独立性，“附和老师意见”的只占8.78%，“能以相对温和的态度接受老师意见”的占72.3%。可见，善于团结协作是许多成功人士的共同特性。
