【教学目标】
一、知识目标通过本节内容的教学，使学生了解或掌握都铎王朝统治下的英国；斯图亚特王朝的专制统治；议会中的反对派；英国资产阶级革命的开始；克伦威尔的统治；斯图亚特王朝的复辟；“光荣革命”；君主立宪制的确立；英国资产阶级革命的意义和影响。
二、能力目标1.通过对资产阶级和新贵族在革命中动向的教学，培养学生用历史唯物主义阶级分析的方法分析历史进程。2.通过指导学生分析有关《权利法案》的材料，培养学生从历史材料中提取有效信息和概括的能力。
三、态度、价值观目标通过对英国资产阶级革命的背景和过程的教学，使学生认识：资本主义制度战胜封建制度，但这是历史发展的必然结果。
【重、难点分析】
一、重点分析1.英国资产阶级革命发生的原因。英国资产阶级革命的发生是英国社会矛盾发展的必然结果。学习这一内容，有助于学生了解和掌握历史唯物主义关于生产关系和生产力之间、上层建筑和经济基础之间的矛盾是推动历史发展的根本动力的基本观点。恩格斯指出：“如果不把唯物主义方法当作研究历史的指南，而把它当作现成的公式，按照它来剪裁各种历史事实，那么，它就会转变为自己的对立物。”因此，通过具体的史实来说明英国资产阶级革命前生产关系和生产力之间、上层建筑和经济基础之间的矛盾，不仅是通过具体材料使学生形成思维表象的教学上的要求，也是历史唯物主义方法论的基本要求。2.革命的结果。列宁说：“任何革命，只要是真正的革命，归根到底都是阶级变动”，而“革命中的阶级关系是随着革命的进展而变化的。”英国资产阶级革命长达近半个世纪，中间经历了曲折和反复，最终的结果是资产阶级和新贵族以君主立宪的形式掌握了政权，其政治方面的原因在于资产阶级和新贵族在革命过程中与下层人民群众的关系。因此，把握资产阶级和新贵族在革命过程中的动向，是理解英国资产阶级革命经历了曲折和反复以致达到最终结果的根本。对此，在教学中应注意引导学生尽可能地去深入分析或探讨，力戒贴标签式的“人民群众是推动历史发展的动力”、“新制度取代旧制度总是曲折长期的”等空洞说教。
二、难点分析1.讲清楚詹姆士一世和查理一世实行宗教专制政策的做法及英国国教、非国教徒、清教徒等概念。2.引导学生联系在学习西欧宗教改革内容时的西欧早期的资产阶级反封建斗争总是带有宗教色彩的已有认知。
【课堂教学实录】
师：有谁记得尼德兰革命的时间和意义？
生：（回答）
师：尼德兰革命揭开了资产阶级革命时代的序幕。早期资产阶级革命包括英国资产阶级革命、北美独立战争、法国大革命三次重大的资产阶级革命。
一、英国资产阶级革命的背景
师：1485年（即地理大发现的前夜），在英国，经过长达30年的贵族间争夺王位的战争（红白玫瑰战争），亨利·都铎打败对手，登上了王位历史上称为享利七世，都铎王朝在英国近120年的统治开始了。
师：有谁能够根据已经学过的内容，举出发生在都铎王朝时期的成就和大事？
生：（回答。提示：英国宗教改革、莫尔、莎士比亚、弗兰西斯·培根、哈维探明了人体的血液循环系统）
师：都铎王朝，尤其是伊丽莎白女王在位时期，是英国历史上一个值得骄傲的时期。
1．都铎王朝统治下的英国
生：（阅读教材第28页大字第二段，并标记要点）
师：都铎王朝是一个封建王朝，为什么采取了鼓励工商业发展的举措？
生：（回答。）
师：在这里，主观目的与客观结果的背离说明了什么？
生：（思考、议论并发言）
师：为加强封建专制统治而采取了鼓励工商业发展的措施，说明发展工商业是增强国力的重要手段。而发展工商业，又为资本主义的发展创造了条件。都铎王朝时期，英国的资本主义有了初步的发展。
①资本主义经济的兴起和发展
师：这一时期，首先是在传统手工业，如呢绒制造业中出现手工工场。随后，在采矿、制革、酿酒、金属冶炼和加工、建筑、造船等行业中，手工工场也相继建立起来，其中采煤、炼铁、造船等行业，手工工场的发展尤为迅速。
师：请阅读教材第28页引自16世纪英国民歌的材料。有谁能够根据这段材料，简要概括手工工场与手工作坊的相同点和不同点？二者最本质的区别是什么？
生：（思考、发言）
师：结合教材第27页下～第28页第一、二自然段内容，在小组讨论的基础上回答：英国资本主义的发展有何有利的外部条件？其内部条件是如何造就的？
生：（思考、发言）
②途径：“圈地运动”、海外贸易和掠夺。资本主义经济的发展，引起了阶级关系的变化。
③阶级关系的变化
师：伴随资本主义经济的发展，不仅在手工业、农业中出现了雇佣工人和新兴的资产阶级，而且一些原有的贵族也演变为新贵族。新贵族即资产阶级化的贵族。他们拥有大量资本并投资于手工工场，因而同其他资产阶级成员有着共同的经济利益。
④雇佣工人、资产阶级和新贵族的形成
师：都铎王朝时期，英国最终打败老牌殖民帝国西班牙，建立了海上霸权。（板书：世界地位）
师：1603年，伊丽莎白女王去世，身后无嗣，其远亲詹姆士一世继承英国王位。都铎王朝结束，斯图亚特王朝的统治开始。
2．斯图亚特王朝的专制统治
师：都铎王朝统治时期，封建专制得到了加强，资本主义经济有了初步的发展。请同学们思考，英国能够沿着这条道路一直发展下去吗？为什么？
生：（思考、发言）
师：资本主义的发展，势必导致资产阶级同封建统治者之间矛盾的加剧。斯图亚特王朝开始后，统治政策发生了重大的变化。詹姆士一世信奉的是天主教，在统治苏格兰时，以压制新教和奉行“君权神授”而闻名。他曾亲自写文章，宣扬君权神授，还宣称国王居于法律之上。到了英国后，他和他的继承人查理一世都变本加厉地维护和推行这种封建专制统治，宣称“除上帝外，国王不对任何人负责”。所以，在斯图亚特王朝统治时期，经济上，国王常常不通过议会而强行征税，还任命亲信把持有利可图的生产部门，或给予少数贵族贩卖某种商品的特权，使他们控制着大部分国内贸易和几乎整个对外贸易。这些都严重阻碍了资本主义的发展，触犯了资产阶级的利益。在宗教问题上，詹姆士一世看到英国国教中还保留着许多天主教旧习，而且已存在了上百年，形成强大的势力，因此他改变了做法，名义上尊奉国教但却不断地恢复天主教的教义和礼仪。他严厉对待“非国教徒”，特别是残酷迫害“清教徒”，造成了社会的紧张局面。
师：阅读第29页第1段小字后回答“宗教问题上紧张局面的实质是什么？”
生：（思考、发言）
师：查理一世变本加厉地推行专制统治政策。詹姆士一世和查理一世统治期间，英国议会中的资产阶级和新贵族的代表，对国王推行的专制政策不断进行指责，在议会中形成为反对派。反对派利用议会有权通过征税法案的权力，同国王展开了斗争。
3．议会中的反对派
师：1629年，查理一世解散议会，实行长期无议会统治。1640年，议会重新召开，反对派同国王查理一世公开冲突，英国资产阶级革命爆发。请同学们根据以上学习的内容，概括英国资产阶级革命爆发的根本原因和直接原因。
生：（思考、发言）
二、革命进程
1．苏格兰人民起义和革命的开始
师：（概述有关内容）
生：（区分革命的导火线、开始的标志；理解提出限制王权的要求，表明人民对专制统治开始了公开的反抗，因此成为革命开始的标志）
2．内战：1642年—1648年
师：出示《英国内战形势》图，概述有关内容，指导学生掌握双方的首领、阶级基础、控制地区、关键战役和革命阵营的领导阶级、主力。（板书：克伦威尔纳西比战役）
师：内战结束后，在如何处置国王这一封建专制统治的代表和象征问题上，议会内部出现了分歧。在下层人民群众的坚决要求下，议会以“暴君、叛徒、杀人犯和我国善良人民的公敌”罪状判处查理一世死刑。1641年1月30日，查理一世被押上断头台。
3．共和国的建立和克伦威尔的统治
师：处死查理一世后，英国宣布为共和国，反对封建专制统治的斗争在下层人民群众的支持和积极参与下取得了重大胜利。然而，革命的民主改造进程却没有因共和国的建立而继续发展。克伦威尔等人掌权后，对内以武力维护统治，在防止封建势力卷土重来的同时，镇压人民的民主进步要求；在发展工商业的同时继续增加赋税，导致中下层人民的生活更加困苦；对外派兵征服爱尔兰和苏格兰，不仅在当地进行血腥屠杀，还使军队中许多高级军官因获得没收的土地而成为大土地所有者，改变了军队的性质；在宗教上厉行清教法规；为维护英国的海外贸易利益，大力打击荷兰的海上霸权。
师：有人形象地把克伦威尔的统治比喻为掌握在资产阶级和新贵族手中的一柄“双刃剑”。
有谁能够说说这柄“双刃剑”的两面刃锋分别指向何方？
生：（思考、发言。）
师：1653年底，克伦威尔被宣布为“护国公”，成为军事独裁者，请同学们思考，曾是反对封建专制斗士的克伦威尔，为什么自己到头来走上了独裁专制的道路？
生：（思考、发言。）
师：1658年9月，克伦威尔病故后，政局混乱，资产阶级和新贵族逐渐倾向于让斯图亚特王朝复辟。请同学们思考，这又是为什么？
生：（思考、发言）
4．斯图亚特王朝复辟
师：概述斯图亚特复辟王朝的反攻倒算政策及辉格党、托利党的出现。（板书辉格党、托利党）斯图亚特复辟王朝的统治极大地损害了资产阶级和新贵族的利益，这时资产阶级和新贵族该怎么办呢？他们所有的行动就是等待——等待年老无嗣的詹姆士二世去世后好另立君主，以结束斯图亚特复辟王朝的统治。资产阶级和新贵族此时如此怯懦说明了什么问题？
生：（思考、发言）
师：然而事与愿违的是，1688年春，詹姆士二世老年得子，等待落空。于是——（概述1688年政变）
5．“光荣革命”1688年
师：斯图亚特王朝的复辟，使资产阶级和新贵族感到不能再重演君主制了。
三、君主立宪制的形成和发展
师：资产阶级和新贵族为了限制王权，在议会中通过了一系列法案，其中影响最为深远的是1689年通过的《权力法案》。请同学对比斯图亚特王朝专制统治，思考第32页所引《权利法案》的条文体现了怎样的原则？
生：（阅读材料，小组讨论后发言。教师应注意引导学生据法案条文概括出原则）
师：以后，英国的政体沿着《权利法案》贯穿的议会高于王权的原则发展，议会的权力日益超过国王的权力，国王逐渐处于“统而不治”的地位。君主立宪制在英国逐渐形成和发展。
有谁能够说一说，在今天，英国的国家元首和政府首脑是谁？
生：（回答）
四、意义
师：（要求学生阅读教材第32页第3自然段，并归纳要点）
生：（阅读有关内容，归纳要点，找出中心词并记在笔记上）
师：回顾英国资产阶级革命，自1640年至1688年，经历了近半个世纪的时间，其中出现了重大的反复。通过学习，我们已经认识到，英国资产阶级革命进程中出现重大反复的政治方面的原因在于资产阶级和新贵族在革命中的动向，然而导致资产阶级和新贵族在革命中同封建势力时而用战争的手段进行坚决的斗争，时而又妥协退缩的原因又是什么呢？
生：（小组讨论并发言）
师：17世纪的英国，资本主义虽然有了长足的发展，但毕竟处在工场手工业阶段。这是这场革命所处时期的基本特征。这一时代特征决定了这场革命的阶级力量对比，即封建势力还大于资产阶级的力量，因此，也就从根本上决定了这场革命的长期性和曲折性。尽管如此，这场革命使得资产阶级在欧洲的一个大国确立了资产阶级的统治地位，对欧洲和世界其他地区都产生了广泛的影响，因此它成为一个历史新时期到来的标志。
