环境控制法
在婴幼儿活动的场所尽量不要摆放那些外形、颜色吸引孩子且又易中毒或导致机体损伤的物品，如颜料、粉笔等；不要买过小的橡皮擦或塑制玩具，因为孩子在玩耍时免不了要用嘴去咬，有时会咬下部分吞入肚中，有的则将整个物品吞食下。切忌玩具食品化，食品玩具化。若玩具做得像某种能吃的食品或食品做得像玩具，易唤起孩子的食欲和将玩具与食品相混淆，而将玩具当食品误食。
认知治疗法
一定的认知对应着一定的行为，同样，孩子的异食癖行为也是与他们对异食的认知相对应的。因此，要改变孩子的异食癖行为，首先要考虑的是改变其错误的认知。预防和治疗孩子异食癖，仅仅控制环境是不够的，特别是孩子三四岁后，随着活动能力的增强、活动范围的扩大，控制环境就更难了。这时，家长应向孩子进行认知教育，明确地告诉孩子什么东西是不能吃的，并形象地描绘一番吃了以后会有什么样的严重后果。只有当孩子对异食有了正确的认识之后，才会改掉异食癖这一坏习惯。
正强化疗法
正强化疗法是根据操作性条件反射的原理而设计的一种行为治疗方法，其基本要领是对某种预期行为给予奖赏，以增加该行为发生的可能性。被用来作为奖赏的强化物称为正强化物，一般有实物奖赏：如食物、玩具等；社会奖赏：如表扬、鼓励等；活动奖赏：如游戏、看电视、去游乐场等。
在应用强化疗法治疗孩子异食癖时，要注意选择恰当的强化物，要根据患儿的特点投其所好。而且，一种强化物或奖励方式的使用不要太久，否则可能会削弱强化作用。
