学院分设以来，院领导班子不断深化学院的运行机制和组织体制改革，积极推进由管理型学院向教学型学院的转变。通过采取岗位聘任改革、设立教研室及实习实训中心等措施，积极加强教学工作组织和管理，在不断实践和总结经验的基础上，明确了“以学院教风建设为重点，加强教学管理平台建设，健全制度，强化监督，探索专科教育教学规律，不断提升教学质量与管理水平”的工作思路。通过反复探索和实践，形成了组织保障、教学设计、教学过程实施、信息收集反馈、教学质量监控五大模块运行的课堂教学质量监控体系；完善了《西南科技大学应用技术学院教师课堂教学质量考核评价办法（试行）》，使教学质量评价全面涵盖课堂教学、辅导答疑、教学资料提交等教学各环节；以抓考风和课堂出勤为着力点，重点解决教学过程中的突出问题，切实提高学生的课堂出勤率和课堂教学的有效性，通过组织开展“考风建设活动月”、“优秀教学秩序建设活动月”活动，有力地促进教学管理工作；以素质教育为核心，定期举办内容涵盖文、经、法、农、艺术、军事等多门学科内容丰富多彩的知识讲座，为学生创新能力的培养构筑知识平台；积极探索高等专科教育人才培养的目标和模式，按照“精简、融合、重组、增设”的原则，以“工学结合”为切入点，以强化专业方向培训为着力点，修改并完善了《应用技术学院普教专科教学大纲》和《应用技术学院专科人才培养方案》；建立了我校独立的普教专科教学教务管理信息化平台，基本实现了普教专科教学的信息化管理；加强了实验实训教学工作的管理及制度建设，有效提高了实验实训教学质量；重视并加强校内外合作办学力度，积极拓展实践实训（就业）基地建设，先后与校外8家单位建立了合作关系。
目前，学院设有机械制造与自动化、应用电子技术、计算机应用技术、建筑工程技术、园林工程技术、法律事务、市场营销、会计等近30个专业，现有在校普教专科、成教本（专）科、自考本（专）科、网教本（专）科等多层次学生3800余人。
二、注重以人为本，加强师资队伍建设
学院树立了以人为本、人才强院的发展理念，依托学校师资，通过引进、培养和提高，努力建设一支“结构合理、专业配套、数量适当”的教师队伍。近几年共引进研究生、副高专业技术职称人员13名，形成了以中青年教师为主体，老中青结合的教师队伍。同时，积极开展青年教师培训工作，切实加大核心课程专职教师队伍建设力度；充分利用校内各学院、董事单位、合作办学单位的人力资源，逐步建立和储备了一支较为稳定、能满足专科人才培养需要的师资队伍。另外，将教风建设与学院党风、学风和工作作风建设紧密结合，通过以改进教学方法和提高教学水平为目的，有针对性地开展系列教学研讨和实践活动，并逐步修改和完善了应用技术学院教师教学质量评价指标体系，促进了优良教风的形成，有效地提高了教师职业能力和素养。
目前，学院63名教职工中，专任教师42人，硕士生导师以及正、副高级职称教师23人，有2名青年教师已考取博士在读。近年来，学院承担了国家自然科学基金和国家社科基金项目2项，省（部）级科研项目20项（获奖8项），市校级科研项目35项（获奖25项）；共发表各类学术论文300余篇；出版各类学术专著10余部，完成教材2部，其中一部被评为普通高等教育国家级“十一五”规划教材。
三、立足专科教育，强化学风建设
以“建设高水平应用技术学院”为总目标，以培养应用型高级人才为核心，学院贯彻“厚基础、重实践”的专业人才培养和教育教学主旨，始终重视学生教育和管理，不断加强学风建设，提高学生综合素质。
围绕学风建设，坚持按照“突出重点、抓住难点、以点带面，整体推进”的工作思路，认真落实学风建设：一是广泛宣传，大力营造浓厚的学习氛围，塑造良好的校园精神风貌；二是逐步完善学生管理工作制度，严格规范学生日常行为习惯；三是开展一系列的学习竞赛和校园文化活动；四是大力宣传优秀个人和先进班集体的事迹，加强正面教育引导；五是狠抓宿舍文化建设，积极倡导文明习惯。通过这些举措，有效地推动了学风建设。
同时，学院以毕业生就业工作为突破口进一步促进学风建设。通过全员参与、共建实习（就业）基地、召开毕业生“双选会”、择优推荐等多种方式，积极拓展就业渠道，实现了学生实际就业率连续三年均达到90%以上。另外，学院积极探索二级关工委工作的新思路、新模式，充分挖掘西山校区离退休老教师资源，有效发挥老领导、老教师在学风建设和学生成长、成才中的特殊作用，取得了明显效果，形成了工作亮点。2009年9月，学院关工委荣获“四川省关心下一代工作先进集体”称号。
通过几年来的不懈努力，学院学风建设工作成效明显，圆满实现了“一转二增三提高”的工作目标，即：学习风气有明显好转；积极要求入党的人数增多，参加学术讲座、科技活动的人数增多；课堂出勤率明显提高，图书信息中心的入座率大幅提高，寝室卫生达标率明显提高，逐步形成了优良学风。
四、重视干部队伍建设，推进科学民主管理
学院分设以来，院党委历来高度重视干部队伍建设和管理，从干部队伍思想建设、组织建设和作风建设入手，全力抓好党建工作，充分发挥基层党支部作用，深化改革，为学院改革、建设及和谐发展保驾护航。尤其是2009年3月以来，在学校党委的直接领导下，学院深入开展学习实践科学发展观活动，找准了学院发展过程中的差距，科学制定出整改方案，在教学和管理工作中认真贯彻落实，促进学院科学决策、民主决策及管理能力与管理水平不断提高。同时，学院党政坚持为师生办实事、办好事，集中力量解决了师生员工普遍关心突出问题，受到了群众的好评。
2007年4月，学院组织召开首届“教代会”、“工代会”第一次会议，讨论通过了学院2007—2009年岗位聘任实施办法、考核办法、分配办法等系列配套文件；2008年11月组织召开了“教代会”、“工代会”第二次会议，讨论通过了《学院五年发展规划》，并审议了学院有关管理文件，推进了学院民主管理进程。特别是进一步明确了学院党政联席会、院务会等决策、执行程序，坚持“公开、公平、公正”的办事原则，努力做到院务公开。“双代会”代表充分行使民主权利，参与学院管理，切实维护了教职工合法权益。
五、抗震救灾，恢复重建，取得显著成效
“5·12”特大地震突发后，全院师生在学校和学院党政的领导下，应对突发灾难临危不乱、团结一心，克服困难，在保障院内师生安全的情况下，不仅完成了学院抗震救灾恢复重建工作，还参与了城南校区防洪撤离、外单位进入西山校区事务协调、西山校区教职工危房疏散转移等工作，顺利完成了西山校区行政楼拆迁和新办公楼重建工作，确保了师生人身及国家财产的安全。2008年9月，学院荣获校级“抗震救灾恢复重建先进集体”，院党委荣获校级“先进基层党组织”称号。
六、改善办学条件，丰富校园文化，构建和谐学院
随着近年来学院的制度建设、文化建设的逐步完善，学院的组织模式、考核机制和管理方式日趋成熟。几年来，学院通过积极争取学校支持和自筹资金，大力开展校园基本条件建设和文化建设。2007年，投资近30万元新建了学术报告厅、文娱活动室、形体教室，改建了图书资料中心的学生阅览室；2008年，改建了学生公寓，新建了篮球、网球、排球、羽毛球场地，改建了学院办公楼，新建了3个多媒体教室，购置了40台电脑，提高了计算机实验室的运行能力；2009年，新建了教职工活动室，对教学楼进行了全面维修，新建了16个多媒体教室，更新完善了校园体育设施。
在学院党政的大力支持下，学院工会有计划地开展形式多样的群众性活动，并组织教职工参加学校的各类竞赛活动，丰富了业余生活；关心教职员工（包括离退休人员）的工作和生活，制定了节日慰问、看望生病住院职工等制度，促进了教职工之间、教职工与院领导之间的感情交流和沟通，不断增强了学院凝聚力。同时，学院党委、行政、工会联合表彰有突出贡献的教职工，增强了教职员工的集体荣誉感，形成了和谐的内部氛围。
“家和万事兴”。学院是广大教职员工和学生的“大家”。在这个和谐的大家庭里，每一位成员都系身于她的发展前途和命运。经过几年来的努力，学院已经形成了“人人认真履行岗位职责，努力提高教学质量和管理水平，院兴我兴，院荣我荣”的良好院风。正如学校领导在2009年学院庆祝教师节大会上所讲的：“应用技术学院分设以来，大家同心协力、努力实干，学院的思想政治工作、教育教学质量、管理服务水平、校园文化氛围都在不断地进步和提升。学风和校风明显改善，得到了社会的认可，以及学生和家长的肯定。西山校区充满勃勃生机，令人欣慰。”
“十年磨一剑”。岁月铭刻着奋斗的艰辛，事业发展的美好前景催人奋进。对于年轻的西南科技大学而言，十年的奋发图强如今已茁壮成长；对于更加年轻的应用技术学院来说，几年来的努力探索现在也收获颇多。今天，应用技术学院正站在新的历史起点上；回首昨天，种种荣誉已成为过去；展望未来，我们信心满怀。应用技术学院全体师生将在学校党政领导下，坚持科学发展，努力培养高质量的应用型人才，为地方经济建设和绵阳科技城建设作出新贡献！
（执笔人：何礼果，范高林，徐智勇）
突出军工行业特色，办好国防科技学院
——国防科技学院发展回顾
国防科技学院
西南科技大学国防科技学院成立于2006年12月，是为贯彻落实党中央、国务院西部大开发战略和建设绵阳科技城的重大决策，为适应西部地区国防科技工业发展和现代化建设的需要，由四川省人民政府和原国防科学技术工业委员会共建，实施产学研联合办学，整合学校国防科技学科专业、实验室及其他国防科技资源组建而成的新型学院。
国防科技学院自成立以来，按照国防科工委“一提三优”的要求，以贯彻落实委省共建协议为指导，以国防特色学科建设为龙头，以国防重点学科实验室和国防特色紧缺专业建设为切入点，重点开展了“师资队伍提升工程”，“学科、科技、专业、产学研基础与发展平台建设工程”，与中国工程物理研究院、中核集团821厂等单位合作开展“产学研结合培养核人才的资源基地建设工程”等三大工程，着力打造核学科专业平台、国防军工科技平台，开展国防文化教育，大力推进就业工作，不断完善办学条件，努力提升办学水平，切实推进学院各项工作又好又快发展。
一、建立国防科技学院的重要现实意义
“委省共建”促进了西南科技大学的发展空间和社会服务面向，使得西南科技大学的办学不仅是面向传统的“民口”领域及行业，同时也开始真正意义上的面向“军口”领域及行业，是西南科技大学走军民融合发展式道路的具体体现，是学校实现特色发展的重大实践。“委省共建”改变了学校个别“军工项目介入”的形式，实现了体系性面向“国防学科”领域办学，是西南科技大学特色发展的“重大突破”和具有“里程碑”的重要意义。建立国防科技学院是具体落实“委省共建”的“载体”和学校发展军工办学的“纽带与桥梁”。国防科工委领导曾指出，西南科技大学国防科技学院的组建，是把委省共建协议落在实处的具体措施，是真正意义上的落实委省共建协议。
二、国防科技学院“十一五”建设大事记
1.2006年12月，国防科技学院成立，校党委书记王俊波教授兼院党委书记、校长肖正学教授兼院长。
