孔子（前551～前479）孔子（前551~前479），名丘，字仲尼，春秋时期的鲁国人。我国历史上伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人，被后人尊称为“孔圣人”。
孔子是一位大教育家，他在30多岁的时候开始创办私学，广收门徒，传说他的学生有3000多人，其中著名的有72人。
孔子也是一位伟大的思想家，他重视“礼”、“义”，主张实行“仁政”，因此他曾带领弟子周游列国14年，宣传自己的政治主张。
孔子晚年的时候回到了鲁国，专心整理古代的文化典籍。他曾修订了《诗经》、《尚书》和《春秋》，对于文化典籍的传承作出了重大的贡献。
《论语》记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想，同《大学》、《中庸》、《孟子》并称为“四书”，对后世具有重要的教育意义和深远的影响。
孔子创办杏坛育人
孔子生活的时期，教育比较落后，学校都是官府创办的，因此称作“公学”。只有极少数贵族子弟才有入公学受教育的机会，而且公学里的教育理论十分落后，学生们根本学不到什么有用的东西。他们在学校里比身份、比地位、比享受、比阔气，不用心学习，不求上进，而许多想要学习的平民子弟却没有进入公学受教育的机会。孔子看到这种现象，十分着急，他想：长此下去，怎么能培养出治理国家的有用之才呢？于是，他决定自己创办学校，为了和“公学”区别开来，他把创办的学校称为“私学”。
私学开学这一天，孔子家的小院里非常热闹。孔子亲自带领一伙青年垒土筑坛，有的刨，有的铲，有的运……这时正是盛夏，天气十分炎热，大家累得汗流浃背，可是谁也不肯休息一下。这些人中有和孔子小时候一起放牛的牧童，有孔子当吹鼓手时的伙伴，有许多亲朋好友，还有一些素不相识的人，听说孔子招收学生不讲门第，也从很远的地方赶来帮忙。人多力量大，不一会儿，一个不错的讲坛就筑成了。还有人移来了一棵小银杏树栽在讲坛边。小银杏树舒展着嫩绿的叶子在微风中轻轻摇曳，孔子凝视着它，仿佛看见小银杏树在迅速长大，枝繁叶茂，杏果满枝……他轻轻地抚摸着笔直的树干，若有所思，自言自语地说：“银杏结的果实很多，象征着弟子满天下；树干挺拔直立，象征着弟子们正直的品格；果仁既可食用，又可以治病，象征着弟子们学成之后可以有利于国家和百姓……这个讲坛就取名杏坛吧。”
孔子私学的入学手续很简单，学生们只要带着一只贽雉，表示对老师的敬意，行过拜师之礼就可以了。
第二天，有许多人来拜见孔子，在这些人里，有几岁的孩童，有十几岁的少年，甚至还有年过半百的长者，他们很有秩序地依次拜见老师。
孔子在杏坛讲学从此，孔子便每天在杏坛讲学。由于学生原有的文化程度不一样，孔子就把他们分成初级班和高级班。初级班学初级“六艺”：《礼》、《乐》、《射》、《御》、《书》、《数》；高级班学高级“六艺”：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。有时孔子一个人讲不过来，就让高级班里学习成绩优异的人给初级班的学生们讲课。
孔子兴办私学，开创了教育普及的先河。它打破了“学在官府”的垄断局面，将教育对象从贵族普及到平民，把学校从“官府”移到“民间”，扩大了学校教育对象的范围。孔子的博爱精神对中国后来的教育事业产生了深远的影响。
《论语》
《论语》是对孔子和弟子们的言论与行为的实录，是孔子的弟子记录整理的。它的语言精练而生动，是语录体散文的典范，涉及哲学、政治、经济、教育、文艺等许多方面，内容非常丰富，是儒家学说中最主要的经典。以下是《论语》中的几则，对我们有极大的教育意义。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
这段话的意思是说：学习知识并按时去温习它，不也很愉快吗？有志同道合的朋友从远方来，不也很快乐吗？别人不了解（我），我却不怨恨，不也是有修养的人吗？
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
这段话的意思是说：复习了旧知识，又领悟了新知识，（这样的人）可以做老师了。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
这段话的意思是说：只是读书却不动脑筋思考，就会感到迷惑；只是冥思苦想却不读书，就会弄得精神疲惫。
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”
子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
这两段话的意思是说，子贡问道：“孔文子（谥号）为什么称他为‘文’呢？”
孔子说：“（他）聪敏而又喜欢学习，向不如自己的人请教而不以为耻，因此称他为‘文’。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
这段话的意思是说：默默地记住学过的东西，努力学习从不感到满足，教导别人而不感到厌倦，在我身上有哪一样呢！
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
这段话的意思是：几个人一同走路，这里面一定有可以当我老师的人；选择他们的优点学习它，（看出）他们的缺点，（如果自己也有）就改正它。
子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
孔子在河边说：“消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。”
《论语》是集中体现孔子思想的儒家经典，也是世界上完整记录哲人言行最古老的文献之一，能启迪人类的智慧。
